Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих

Главная

Базы данных

Вид поиска

Электронный каталог АКСБ

Ретро до 2005 года

Аналитика

БД периодических изданий

БД книг на флэш-картах

Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС

БД «ПРОФЕССИЯ»

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог АКСБ (21)

БД «ПРОФЕССИЯ» (51)

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>K=СЛАБОСЛЫШАЩИЕ<.>

Общее количество найденных документов : 101
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-101 101-101

Коновалова, Л. В.
Влияние эргогенических средств на функциональные показатели сердечно-сосудистой системы и физическую подготовленность слабослышащих спортсменов, специализирующихся в беге на короткие и средние дистанции / Л. В. Коновалова, В. В. Вавилов, А. М. Гурьянов, В. А. Каширин // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 2. - С. 33-34.
Кл.слова (ненормированные):
СЛАБОСЛЫШАЩИЕ СПОРТСМЕНЫ -- ГИПОКСИЯ -- ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ОРГАНИЗМА -- АДАПТАЦИОННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ -- ЭРГОГЕНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ПОДГОТОВКИ
Аннотация: В статье представлен практический и теоретический материал в подготовке слабослышащих спортсменов, специализирующиеся в беге на короткие и средние дистанции, с применением эргогенических средств. Для повышения функциональных возможностей организма спортсменов широко применяются всевозможные виды тренировок в гипоксических условиях. Гипоксия, возникающая при напряженной мышечной работе, оказывает стимулирующее воздействие на развитие аэробных процессов и приводит к возникновению стойких адаптационных изменений в организме, улучшается деятельность сердечно-сосудистой и дыхательной систем, которые сопровождаются улучшением как аэробных, так и анаэробных показателей, и, как следствие, повышается общая выносливость у спортсменов.

Держатели документа:
КСБ

Доп.точки доступа:
Вавилов, В. В.; Гурьянов, А. М.; Каширин, В. А.

Найти похожие

74.32
Ж 91

Журавлева, Ю. И.
Плавание как средство АФК / Журавлева Ю. И., Щекин А. Ф., Катренко М. В. // Адаптивная физическая культура. - 2022. - № 1. - С. 30-32.

ББК 74.32

Кл.слова (ненормированные):
ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СЛАБОСЛЫШАЩИЕ ДЕТИ -- ГЛУХИЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- АДАПТИВНАЯ ФИЗКУЛЬТУРА -- АФК -- АДАПТИВНОЕ ПЛАВАНИЕ -- НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА
Аннотация: В статье рассматривается процесс обучения плаванию кроль на груди детей 8–10 лет с нарушениями слуха.

Держатели документа:
КСБ

Доп.точки доступа:
Щекин , А. Ф.; Катренко, М. В.

Найти похожие

74.32
Ж 15

Жадан, Людмила.
Работа над ошибками : о Клубе любителей русского языка / Л. Жадан // В едином строю. - 2022. - № 2. - С. 10-12

ББК 74.32
Рубрики: МОСКВА
Кл.слова (ненормированные):
ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ГЛУХИЕ -- СЛАБОСЛЫШАЩИЕ -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Аннотация: С 2017 г. в Москве действует Клуб любителей русского языка для глухих и слабослышащих. Проводится постоянный поиск наилучших средств и методов обучения русскому языку лиц с нарушением слуха.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие

Липатова, Ольга Николаевна.
Представления слабослышащих родителей о роли и содержании ранней коррекционно-развивающей помощи в сопровождении их ребенка с нарушенной слуховой функцией / О. Н. Липатова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 7. - С. 51-57

ББК 74.32

Кл.слова (ненормированные):
СЛАБОСЛЫШАЩИЕ РОДИТЕЛИ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПОМОЩЬ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- РАННЕЕ РАЗВИТИЕ -- СОПРОВОЖДЕНИЕ СЕМЬИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ
Аннотация: В статье представлены результаты опроса слабослышащих родителей, воспитывающих детей раннего возраста (от года до трех лет) с нарушенным слухом. Выявлены потребности и запросы семьи с родителями с нарушенной слуховой функцией к сопровождению их специалистами. Предложены пути решения вопросов, связанных с преодолением трудностей коммуникации в сопровождении семьи с родителями с нарушенным слухом.

Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

74.32
З-17

Зайцева, Н. В.
Специфика организации занятий по физической культуре со слабослышащими детьми в цифровой среде / Зайцева Н. В., Десенева М. П., Никитин А. В. // Адаптивная физическая культура. - 2022. - № 3. - С. 31-34

ББК 74.32

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- СЛАБОСЛЫШАЩИЕ ДЕТИ -- ШКОЛЬНИКИ -- АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- АДАПТИВНАЯ ФИЗКУЛЬТУРА -- АФК -- ЦИФРОВИЗАЦИЯ -- ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ЗАНЯТИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ -- ЗАНЯТИЯ ПО ФИЗКУЛЬТУРЕ -- НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ОНЛАЙН
Аннотация: В статье авторами рассмотрены особенности двигательной сферы и образовательных потребностей лиц с нарушением слуха, а также классифицированы и проанализированы особенности организации занятий по физической культуре со слабослышащими детьми в цифровой среде, раскрыта специфика проведения занятий.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Десенева, М. П.; Никитин, А. В.

Найти похожие

Жадан, Л. С.
Деятельность московского Клуба любителей русского языка для глухих и слабослышащих / Л. С. Жадан // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 2. - С. 67-77

ББК 74.32
Рубрики: МОСКВА
Кл.слова (ненормированные):
СЛАБОСЛЫШАЩИЕ -- ГЛУХИЕ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ИЗУЧЕНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РЖЯ -- РУССКИЙ ЖЕСТОВЫЙ ЯЗЫК

Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

74.32
П 99

Пятницын, Михаил.
Подмосковные вечера / М. Пятницын ; беседовал Антон Скотников // В едином строю. - 2021. - № 2. - С. 8-9

ББК 74.32
Рубрики: МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ГЛУХИЕ ДЕТИ -- ДЕТСКИЕ ЛАГЕРЯ -- ГЛУХИЕ ДЕТИ -- СЛАБОСЛЫШАЩИЕ ДЕТИ -- ШКОЛЬНИКИ -- БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ
Аннотация: Беседа с руководителем АНО "Центр содействия глухим и слабослышащим". Эта организация занимается лагерями для глухих и слабослышащих детей из Московской области.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие

74.32
Л 47

Леонгард, Эмилия.
На книжной волне / Э. Леонгард // В едином строю. - 2021. - № 6. - С. 22-23

ББК 74.32

Кл.слова (ненормированные):
ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ГЛУХИЕ -- СЛАБОСЛЫШАЩИЕ -- ЛЮБОВЬ К ЧТЕНИЮ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ
Аннотация: О важной роли чтения в жизни глухих, о воспитании у детей любви к книге.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие

74.32
С 60

Соловьева, Татьяна Александровна.
О влиянии компьютерных игр на динамику результатов и функциональные показатели нагрузок при обучении детей с нарушениями слуха: постановка задач исследования / Т. А. Соловьева, А. В. Гриншкун, Е. А. Кочетова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 5. - С. 4-13

ББК 74.32

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ГЛУХИЕ ДЕТИ -- СЛАБОСЛЫШАЩИЕ ДЕТИ -- ШКОЛЬНИКИ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ -- ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА -- СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ИССЛЕДОВАНИЯ -- ВИРТУАЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ -- УТОМЛЕНИЕ -- ПРОДУКТИВНОСТЬ -- ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Аннотация: Вниманию читателей предлагаются первые наблюдения за особенностями деятельности и коммуникации подростков с нарушениями слуха при использовании компьютерных инструментов, программно-аппаратного комплекса виртуальной реальности. В условиях краткосрочного лабораторного эксперимента выделяются области последующего изучения, структурируются гипотезы влияния компьютерных технологий на функциональные показатели здоровья обучающихся с ОВЗ.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Гриншкун, Александр Вадимович; Кочетова, Екатерина Александровна

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие

10.

74.32
Ж 15

Жадан, Л. С.
Совершенствование методов преподавания русского языка глухим школьникам с использованием средств русского жестового языка / Л. С. Жадан // Специальное образование. - 2021. - № 2. - С. 48-69

ББК 74.32

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ГЛУХИЕ ДЕТИ -- СЛАБОСЛЫШАЩИЕ ДЕТИ -- ШКОЛЬНИКИ -- РЖЯ -- РУССКИЙ ЖЕСТОВЫЙ ЯЗЫК -- ПРЕПОДАВАНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА -- СУРДОПЕДАГОГИКА -- НАРУШЕНИЯ СЛУХА -- СЛУХОВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- БИЛИНГВИЗМ -- РУССКИЙ ЯЗЫК -- ЛИНГВИСТИКА -- ТЕРМИНОЛОГИЯ -- ВИДЕОСЛОВАРИ
Аннотация: В статье представлены содержание и результаты экспериментальной работы по созданию методических подходов к использованию РЖЯ в процессе обучения русскому языку глухих и слабослышащих учащихся, которая включала в себя создание базы ключевых терминов и фраз на РЖЯ, используемых педагогами при преподавании лингвистических дисциплин глухим учащимся; разработку методических рекомендаций, принципов жестово-тактильного обозначения некоторых групп лингвистических терминов; подготовку видеороликов с субтитрами для проведения обучения учителей и учащихся; проведение обучающих семинаров для педагогов, инструкторов-консультантов по РЖЯ; апробацию методики в течение учебного года в шести пилотных коррекционных школах России; создание и публикацию книжной версии словаря лингвистических терминов.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

11.

Ильюшина, Светлана Викторовна.
Развитие коммуникативных умений у слабослышащих младших школьников на индивидуальных занятиях по формированию речевого слуха и произносительной стороны устной речи / С. В. Ильюшина, О. А. Лигус, Ю. В. Мотовилова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 5. - С. 29-37

ББК 74.32

Кл.слова (ненормированные):
СЛАБОСЛЫШАЩИЕ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- РЕЧЕВОЙ СЛУХ -- УСТНАЯ РЕЧЬ -- КОММУНИКАТИВНЯЕ УМЕНИЯ -- ЖИЗНЕННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ -- КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПРОИЗНОСИТЕЛЬНАЯ СТОРОНА РЕЧИ
Аннотация: В статье представлен опыт работы по развитию коммуникативных умений у слабослышащих младших школьников по трем взаимосвязанным направлениям: расширение словарного запаса, развитие диалогической и монологической речи. Каждое задание рассматривается с точки зрения реализации коррекционно-развивающих задач на индивидуальных занятиях по формированию речевого слуха и произносительной стороны устной речи с учетом особых образовательных потребностей обучающихся 1-3-х классов.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Лигус, Оксана Анатольевна; Мотовилова, Юлия Валерьевна
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

12.

Алексеевских, Дмитрий Юрьевич.
Тихая кругосветка Юлии Гермашовой / Д. Ю. Алексеевских // В едином строю. - 2020. - № 4. - С. 16-17

ББК 74.32

Кл.слова (ненормированные):
ГАРАЖ (МУЗЕЙ СОВРЕМЕННОГО ИСКУССТВА) -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ -- ШКОЛЬНИКИ -- ЖЕСТОВЫЕ ЯЗЫКИ -- ГЛУХИЕ -- СЛАБОСЛЫШАЩИЕ -- БИЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ -- ЖЕСТОВЫЙ ЯЗЫК -- ЖЯ
Аннотация: Как учат глухих и слабослышащих в разных точках мира, какие используют методы в обучении. Сурдопедагог Ю. Гермашова в музее "Гараж" прочитала лекции о зарубежном опыте по системе обучения неслышащих.

Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

13.

74.32
Н 19

Назарова, Наталия Михайловна.
Музей как пространство личностного развития глухого человека / Н. М. Назарова, Н. М. Тимофеева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 1. - С. 36-47

ББК 74.32
Рубрики: МОСКВА
Кл.слова (ненормированные):
ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ГЛУХИЕ -- СЛАБОСЛЫШАЩИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ИНВАЛИДЫ ПО СЛУХУ -- МУЗЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ -- МУЗЕЙНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО -- РУССКИЙ ЖЕСТОВЫЙ ЯЗЫК -- РЖЯ -- ДАКТИЛОЛОГИЯ -- АДАПТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОН ПРОСТРАНСТВО -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АБИЛИТАЦИЯ -- СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ЭКСКУРСИИ -- МУЗЕИ
Аннотация: В статье представлен отечественный и зарубежный опыт использования музейной педагогики в работе с людьми с особыми образовательными потребностями, рассматриваются программы доступности образовательных программ для посетителей этой категории в музеях Москвы, сформулированы методические рекомендации для музейных педагогов, работающих с глухими и слабослышащими.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Тимофеева, Наталия Михайловна

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие

14.

74.32
Б 75

Боевая, А. М.
Развитие слухового восприятия у слабослышащих школьников на индивидуальном занятии / Боевая А. М. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2020. - № 1. - С. 79-84

ББК 74.32

Кл.слова (ненормированные):
РЕЧЕВОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- СЛАБОСЛЫШАЩИЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- РАЗВИТИЕ СЛУХОВОГО ВОСПРИЯТИЯ
Аннотация: Автор представляет индивидуальное занятие по формированию речевого слуха по теме "8 Марта" во 2 классе для школьника с сенсоневральной тугоухостью. На занятии проводятся упражнения, направленные на развитие фонематического слуха, навыков связной речи, расширение и закрепление тематического словаря.

Держатели документа:
КСБ

Найти похожие

15.

74.32
Н 36

Начальное обучение плаванию слабослышащих младших школьников с использованием сюжетно-ролевых игр / Шакирова О. В. ,Горбунова О. В., Павловская О. А., Козявина Н. В. // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4. - С. 19-21.

ББК 74.32

Кл.слова (ненормированные):
АДАПТИВНОЕ ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ПЛАВАНИЕ -- СЛАБОСЛЫШАЩИЕ ДЕТИ -- СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Аннотация: Привлечение детей с ограниченными возможностями здоровья к занятиям плаванием способствует их физической, психической и социальной реабилитации. В статье представлена методика обучения плаванию детей 8–9 лет на основе сюжетно-ролевых игр с использованием сказочных сюжетов. В ходе проведенного педагогического эксперимента установлено, что предложенная методика способствует повышению эмоциональности занятий, позволяет использовать разнообразные упражнения, регулировать нагрузку, исключает монотонность и скучность занятий, способствует формированию устойчивого интереса, улучшает развитие физических качеств и повышает эффективность процесса обучения плаванию слабослышащих младших школьников.

Держатели документа:
КСБ

Доп.точки доступа:
Горбунова , О. В.; Павловская , О. А.; Козявина, Н. В.

Найти похожие

16.

74.32
М 85

Мотовилова, Ю. В.
Изучение представлений родителей и педагогов о слухоречевом развитии детей с кохлеарными имплантами, обучающихся в школе для слабослышащих и позднооглохших / Ю. В. Мотовилова, О. А. Красильникова // Специальное образование. - 2020. - № 3. - С. 63-72

ББК 74.32

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- КОХЛЕАРНАЯ ИМПЛАНТАЦИЯ -- КИ -- СЛУХОРЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ЖЕСТОВАЯ РЕЧЬ -- СЛУХОВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- СЛАБОСЛЫШАЩИЕ ДЕТИ -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ -- СУРДОПЕДАГОГИ
Аннотация: Целью данного исследования являлось определение и описание представлений родителей и сурдопедагогов о слухоречевом развитии младших школьников с кохлеарными имплантами, обучающихся в школе для слабослышащих и позднооглохших детей. Для выявления представлений применялся метод анкетирования. Критерии составления анкет были выделены авторами на основании теоретического анализа научных работ, посвященных проблеме психолого-педагогической реабилитации детей после операции кохлеарной имплантации. Критерии анкет учитывали актуальное состояние развития слухового восприятия, актуальное состояние речевого развития, соотношение вербальной и невербальной коммуникации при общении со сверстниками. Полученные результаты важны для максимального приближения школьников с КИ к оптимальному слухоречевому развитию и организации систематической сурдопедагогической поддержки в условиях школьного обучения и дома.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

17.

74.32
Г 69

Горина, Е. Н.
Изучение уровня сформированности универсальных учебных действий у слабослышащих младших школьников / Е. Н. Горина // Специальное образование. - 2020. - № 4. - С. 29-40

ББК 74.32

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ -- УУД -- СЛАБОСЛЫШАЩИЕ ДЕТИ -- НАРУШЕНИЯ СЛУХА -- СЛУХОВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- УРОВНИ СФОРМИРОВАННОСТИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ -- РЕГУЛЯТИВНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ -- ЛИЧНОЧТНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ -- УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ -- ДИАГНОСТИКА
Аннотация: Статья посвящена изучению уровня сформированности универсальных учебных действий у слабослышащих младших школьников как значимого компонента содержания образования, необходимого для успешной социализации детей с нарушениями слуха. Исследование проводилось на базе школы-интерната г. Энгельса, реализующей адаптированные образовательные программы для слабослышащих обучающихся. Изучался уровень сформированности познавательных, личностных, регулятивных и коммуникативных УУД у слабослышащих пятиклассников, обучающихся по разным АОП начального образования, с целью оценки их эффективности.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

18.

74.32
В 75

Воронова, О. В.
Социально-педагогическая деятельность по формированию самоотношения старшеклассников с нарушениями слуха / О. В. Воронова, А. А. Гудзовская // Специальное образование. - 2020. - № 1. - С. 5-16

ББК 74.32

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- СТАРШЕКЛАССНИКИ -- НАРУШЕНИЯ СЛУХА -- СЛУХОВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ГЛУХИЕ ДЕТИ -- СЛАБОСЛЫШАЩИЕ ДЕТИ -- САМООТНОШЕНИЕ ЛИЧНОСТИ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИ -- СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ДИАГНОСТИКА -- ИССЛЕДОВАНИЯ
Аннотация: В статье представлен анализ исследований психического и личностного развития глухих и слабослышащих детей. Отмечается повышенный уровень риска замедленного развития в семьях, где глухой ребенок является единственным членом семьи с нарушение слуха. Такие условия замедляют контакты между глухим ребенком и его близкими, приводят к искажениям в формировании самоотношения. Обозначается проблема выбора социально-педагогических средств для работы со школьниками с нарушением слуха. Результаты исследования могут быть использованы педагогами и социальными педагогами для организации психолого-педагогической поддержки глухих старшеклассников и их родителей.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

19.

60.993.3-35
Е 60

Емельянов, В. Ю.
Особенности выполнения ката дзюдо слабослышащими спортсменами / В. Ю. Емельянов, А. В. Маслюков // Адаптивная физическая культура. - 2019. - № 2. - С. 41-44.

ББК 60.993.3-35

Кл.слова (ненормированные):
ДЗИГОРО КАНО -- ГЛУХИЕ СПОРТСМЕНЫ -- СЛАБОСЛЫШАЩИЕ СПОРТСМЕНЫ -- ДЗЮДО ГЛУХИХ -- КАТА -- КОДОКАН -- НАГЕ-НО-КАТА -- ТОРИ -- УКЕ -- БОЕВЫЕ ИСКУССТВА ГЛУХИХ -- ЛЕТНИЕ СУРДЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ
Аннотация: Изучены особенности владения техникой (приемами) дзюдо глухими спортсменами. Анализ проводился путем просмотра видеозаписей с последующей оценкой качества исполнения ката Кодокан дзюдо (наге-но-ката) сильнейшими спортсменами национальных сборных на международных соревнованиях. Определены часто повторяющиеся ошибки спортсменов. Разработаны рекомендации для тренеров по их устранению.

Держатели документа:
КСБ

Доп.точки доступа:
Маслюков, А. В.

Найти похожие

20.

60.993.3-35
И 85

Исаев, М.
Страсти в Страсбурге : [ЖЯ] / М. Исаев // В едином строю. - 2019. - № 7. - С. 18-19

ББК 60.993.3-35 + 74.32

Кл.слова (ненормированные):
ИНВАЛИДЫ ПО СЛУХУ -- ЖЕСТОВЫЙ ЯЗЫК -- ЖЯ -- МЕЖДУНАРОДНАЯ ФЕДЕРАЦИЯ СЛАБОСЛЫШАЩИХ -- ГЛУХИЕ -- СЛАБОСЛЫШАЩИЕ -- ТОЛЕРАНТНОСТЬ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-101 101-101

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 07.07.2024
Название	Запросов	Посетителей
По видам ресурсов
Всего	6784	412
Электронный каталог АКСБ	2350	390
Ретро до 2005 года	517	267
Аналитика	2468	375
БД периодических изданий	40	6
БД книг на флэш-картах	1041	339
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС	317	187
БД «ПРОФЕССИЯ»	51	21
По видам поиска
Стандартный	29	21
Расширенный	0	0
Профессиональный	0	0
Cловарь	0	0
Тематический навигатор	256	3
Показано результатов поиска	5935	-
Число посетителей
Всего	-	412
Интранет	-	0
Заимствовано записей	0	-

КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)

Аналитика- результаты поиска

Базы данных

Вид поиска