Поисковый запрос: <.>K=СИМВОЛЫ<.> |
Общее количество найденных документов : 38
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 74.3
М 33
Матвеева, Н. В.
Альтернативная коммуникация в группе детей с тяжелыми интеллектуальными и двигательными нарушениями / Матвеева Н. В., Уральская А. И. // Логопед. - 2019. - № 10. - С. 35-39
ББК 74.3 + 88.48
Кл.слова (ненормированные):
АЛЬТЕРНАТИВНАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- ДВИГАТЕЛЬНАЯ ПАТОЛОГИЯ -- СВЕРХИНТЕРПРЕТАЦИЯ -- ТОТАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- СИМВОЛЫ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ ЖЕСТЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ТЯЖЕЛЫЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ШКОЛЬНИКИ
Аннотация: В статье описано использование в работе с детьми с тяжелыми интеллектуальными и двигательными нарушениями сигнальных, экспрессивных, командных символов и жестов. Эти стратегии наиболее подходят для школьников с когнитивными расстройствами и помогают сделать их жизнь менее тревожной.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
2.
| 74.100.5
Ж 73
Жиркова, Л.
Близко и понятно ребенку / Л. Жиркова // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 5. - С. 49-54
ББК 74.100.5
Кл.слова (ненормированные):
ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- СИМВОЛЫ РОССИИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- БЕРЕЗА -- РОМАШКА -- МАТРЕШКА -- КОЛОКОЛЬЧИК -- ЛЮБОВЬ К РОДИНЕ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
3.
|
Морина, Е. Ю.
Визуальные символы в социальной реабилитации детей с нарушением интеллекта / Морина Е. Ю., Мареева С. А., Суханова Ю. В. // Логопед. - 2018. - № 5. - С. 30-36
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
ВИЗУАЛЬНЫЕ СИМВОЛЫ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ -- ТЕМАТИЧЕСКИЙ КАРТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ОПОРНЫЕ СИМВОЛЫ -- ТМНР
Аннотация: В статье представлен опыт социальной реабилитации детей с нарушением интеллекта с использованием опорных символов. Показана работа с карточками PECS, технологическими книгами, направленная на развитие ориентировки в пространстве, формирование навыков самообслуживания.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
4.
| Шифр: В3/2013/10
Журнал
Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2007
2013г. N 10
Содержание:
Маслова Т. М. Работа ДОУ в режиме эксперимента / Маслова Т. М. - С.6-9
Ермоленко Г. М. Дошкольникам о функциях носа / Ермоленко Г. М. - С.9-11
Морозова М. М. Мама, папа, я - суходольская семья! : Досуг по патриоти. воспитанию для ст. дошкольников / Морозова М. М., Захарова С. В., Полякова Л. В. - С.12-18
Воробьева А. В. Оформление игровых уголков в группе / Воробьева А. В. - С.19-20
Еркеева Н. В. Традиции в группе детского сада / Еркеева Н. В., Климина Ю. В. - С.30-32
Батманова Р. В. Государственные символы России: флаг, герб, гимн : Познават. занятие с элементами конструирования из бумаги в ст. группе / Батманова Р. В. - С.34-37
Сушанская Л. В. Морские приключения юных математиков : Занятие по формированию элементар. мат. представлений / Сушанская Л. В. - С.37-42
Сальникова Л. И. Муха-цоктуха и маленькие математики : Занятие по формированию элементар. мат. представлений для детей 3-4 лет / Л. И. Сальникова. - С.42-46
Чижова О. А. Путешествие с Капелькой воды : Занятие по познават.-речевому развитию в сред. группе / Чижова О. А. - С.46-50
Сорокина С. Н. Сказки о математике и не только... : (для детей 5-го года жизни) / Сорокина С. Н., Павлова Л. И. - С.51-57
Тимошенко Ю. А. Математические игры для малышей / Тимошенко Ю. А., Павлова Л. И. - С.58-63
Басараб И. О. Игры для развития речи дошкольников с использованием ИКТ / Басараб И. О. - С.63-67
Скафарская Е. В. Развитие мелкой моторики у детей 1,5-3 лет / Скафарская Е. В. - С.68-70
Сердюкова А. В. Секрет волшебных слов : (НОД для детей 4-5 лет) / Сердюкова А. В. - С.71-75
Данилова Л. В. Русские посиделки "Вьется, вьется хоровод" : Познават.-коммуникатив. образоват. деятельность в подгот. к шк. группе / Данилова Л. В. - С.76-80
Белокрыс Н. В. Сказочная рукавичка : Совмест. образоват. деятельность с элементами театрализации для 1-й мл. группы / Белокрыс Н. В., Демченко Г. А. - С.80-84
Бурматова О. Ю. Конструктор Лего как средство формирования математических представлений у дошкольников / Бурматова О. Ю. - С.85-90
Сопин О. А. Художественное творчество - модель творческого отношения к жизни / Сопин О. А. - С.91-95
Пупыкина Е. Б. Веселое путешествие по школе : (досуг для детей ст. дошк. возраста) / Пупыкина Е. Б. - С.96-99
Колесникова Е. В. Поднимаемся по "Математическим ступенькам" / Колесникова Е. В. - С.99-101
Малыгина Н. В. Организация семейного досуга / Малыгина Н. В. - С.102-107
Смаранди М. Д. Уроки доброты в детском саду / Смаранди М. Д. - С.108-109
Жигалина Е. Ж. Развитие креативного потенциала педагогов : Нетрадиц. формы метод. работы / Жигалина Е. Ж., Исаева И. Н. - С.110-121
Лебедева С. А. Ознакомление с родным городом средствами музейной педагогики / Лебедева С. А., Ткаченко Е. Ю. - С.21-29
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
|
5.
| 74.102
Б 28
Батманова, Р. В.
Государственные символы России: флаг, герб, гимн : Познават. занятие с элементами конструирования из бумаги в ст. группе / Батманова Р. В. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2013. - № 10. - С. 34-37
ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные):
СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ГОСУДАРСТВЕННЫЕ СИМВОЛЫ РОССИИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗ БУМАГИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
6.
| 74.37
С 40
Сисина, И. Ф.
Дидактическое пособие "Звуко-буквенные домики" для детей 5-7 лет / Сисина И. Ф. // Логопед. - 2022. - № 5. - С. 66-69
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- РЕЧЕВЫЕ НАВЫКИ -- НАГЛЯДНОСТЬ -- ЗВУКОВЫЕ СИМВОЛЫ
Аннотация: В статье представлено дидактическое пособие на развитие звуко-буквенного анализа и синтеза, формирование представлений об образе буквы.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
7.
| 63.2
Ж 67
Животные и растения на гербах городов России // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 9. - С. 58-59
ББК 63.2
Кл.слова (ненормированные):
ГЕРБЫ ГОРОДОВ РОССИИ -- ГОРОДА РОССИИ -- ЖИВОТНЫЕ НА ГЕРБАХ -- СИМВОЛЫ НА ГЕРБАХ
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
8.
| 74.37
Г 94
Гулидова, Е. Е.
Жужжалочка и Шипелочка : подгрупповое занятие на дифференциацию звуков [ж]-[ш] / Гулидова Е. Е. // Логопед. - 2017. - № 5. - С. 54-57
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ПОДГРУППОВЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ -- ПОДГРУППОВЫЕ ЗАНЯТИЯ -- АРТИКУЛЯЦИЯ ЗВУКОВ -- ЗВУКОВЫЕ СИМВОЛЫ -- МАССАЖНЫЕ МЯЧИ -- Ж (ЗВУК) -- Ш (ЗВУК) -- АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ
Аннотация: В статье представлено подгрупповое занятие на дифференциацию шипящих звуков, описаны игры на развитие мелкой моторики и фонематического слуха.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
9.
| 74.37
Т 46
Тихомирова, И. И.
Звуки-смайлики : пособие для детей 4-7 лет с нарушением речи / Тихомирова И. И. // Логопед. - 2018. - № 10. - С. 99-104
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ -- ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СИНТЕЗ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ СИМВОЛЫ -- ЗВУКИ
Аннотация: В статье представлена методическая разработка по использованию логопедических символов для развития фонематического слуха. Описаны игры с применением данного материала.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
10.
| 74.37
А 18
Авдеева, Е. А.
Звуковой коврик : дидактической пособие в логопедической работе / Авдеева Е. А. // Логопед. - 2021. - № 3. - С. 62-65
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ -- ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ЗВУКОВЫЕ СИМВОЛЫ -- ИГРОВЫЕ ЗАДАНИЯ
Аннотация: В статье представлено дидактическое логопедическое пособие "Звуковой коврик" для детей 4-7 лет. Материал направлен на автоматизацию и дифференциацию звуков, приведены примеры игровых упражнений.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
11.
|
Кадырова, А. М.
Игры для развития просодических компонентов речи у детей с ДЦП / А. М. Кадырова // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 2. - С. 47-49
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- РАЗВИТИЕ ПРОСОДИЧЕСКИХ КОМПОНЕНТОВ РЕЧИ -- СИМВОЛЫ ПРОСОДИКИ -- ТРЕНИРОВКА ИНТОНАЦИИ -- РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ПРОСОДИКА
Аннотация: Автор статьи описывает разработанную картотеку игр, направленных на развитие просодических компонентов речи у дошкольников с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
12.
| 26.89
Г 65
Гончарова-Тверская, О. Н.
Из опыта реализации проекта "Азбука. Пермь-300" в ДОО с детьми старшего дошкольного возраста / О. Н. Гончарова-Тверская // Дошкольная педагогика. - 2023. - № 5. - С. 21-22
ББК 26.89 + 76.17
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- АЗБУКА -- ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ И СИМВОЛЫ ПЕРМИ -- МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
13.
| 74.35
К 89
Кузнецова, Г. Л.
Использование графических символов в формировании грамматических навыков у детей с ЗПР / Г. Л. Кузнецова // Дошкольная педагогика. - 2011. - № 2. - С. 44-46
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ГРАФИЧЕСКИЕ СИМВОЛЫ -- ГРАММАТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ -- ЗПР -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ФОРМИРОВАНИЕ -- КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ИГРОВЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
14.
|
Лобашова, Н. Ю.
Использование графических схем и зрительных символов в логопедической работе по формированию лексико-грамматических категорий в устной речи у старших дошкольников с ОНР / Н. Ю. Лобашова // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 8. - С. 40-42
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- УСТНАЯ РЕЧЬ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- КОРРЕКЦИОННЫЙ ПРОЦЕСС -- ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ КАТЕГОРИИ -- ГРАФИЧЕСКИЕ СИМВОЛЫ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
15.
| 74.27
Т 69
Трифонова, Ж. Н.
Использование знаков и символов в подростковой и молодежной среде / Ж. Н. Трифонова // Социальная педагогика. - 2012. - № 4. - С. 121-125.
ББК 74.27
Рубрики: Молодежная культура
Скауты, детская организация--История
Кл.слова (ненормированные):
ЗНАКИ -- СИМВОЛЫ -- СКАУТСКОЕ ДВИЖЕНИЕ -- ПРИОНЕРСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ -- ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ -- МОЛОДЕЖНАЯ СУБКУЛЬТУРА -- ПОДРАСТКОВАЯ СРЕДА -- МОЛОДЕЖНАЯ СРЕДА -- ДЕТСКИЕ ОРГАНИЗАЦИИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
16.
| 74.3
К 73
Котова, О. В.
Использование специальных символов в работе с дошкольниками 4 лет с ОВЗ / Котова О. В. // Логопед. - 2018. - № 10. - С. 38-43
ББК 74.3 + 74.1
Кл.слова (ненормированные):
СПЕЦИАЛЬНЫЕ СИМВОЛЫ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ
Аннотация: В статье приводятся примеры использования специальных символов в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Показано их комплексное воздействие на различные анализаторы.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
17.
| Т74.34
З-34
Заречнова, Е. А.
Календари. Приемы работы с различными видами календарей для детей с нарушениями развития, включая слепоглухоту / Е. А. Заречнова, Е. Н. Топоркова // Дефектология. - 2011. - № 6. - С. 40-47
ББК Т74.34 + 74.3
Кл.слова (ненормированные):
КАЛЕНДАРИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- СЛЕПОГЛУХОТА -- СЛЕПОГЛУХИЕ ДЕТИ -- АЛЬТЕРНАТИВНАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- НЕВЕРБАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ -- ВЕРБАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ -- ПРЕДМЕТЫ-СИМВОЛЫ -- ИЛЛЮСТРАТИВНО-ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫЕ СИМВОЛЫ -- ПРЕДМЕТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Топоркова, Е. Н.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
18.
| 74.100.5
Ш 18
Шалаганова, Т. В.
Конспект НОД "Государственные символы России" / Т. В. Шалаганова // Дошкольная педагогика. - 2015. - №6. - С. 18-21
ББК 74.100.5
Кл.слова (ненормированные):
ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- НОД -- ГОСУДАРСТВЕННЫЕ СИМВОЛЫ РОССИИ -- ФЛАГ РОССИИ -- ГИМН РОССИИ -- ГЕРБ РОССИИ
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
19.
|
Уфимцева, Л. П.
Коррекция речи подростков с тяжелыми нарушениями интеллектуального развития / Уфимцева Л. П., Сафонова Л. М., Рогозина В. Е. // Коррекционная педагогика. - 2007. - № 3. - С. 49-54
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
КОРРЕКЦИЯ РЕЧИ -- ПОДРОСТКИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ -- РЕЧЕВЫЕ СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ -- ДЕФЕКТЫ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ -- ФОРМИРОВАНИЕ СЛОВАРЯ -- ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- СВЯЗНАЯ РЕЧЬ -- ЭЛЕМЕНТЫ ГРАМОТЫ -- НЕВЕРБАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ -- НЕГОВОРЯЩИЕ ПОДРОСТКИ -- СИМВОЛЫ -- ДИАГНОСТИКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Сафонова, Л. М.; Рогозина, В. Е.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ВСО (1)
Свободны: ВСО (1)
Найти похожие
|
20.
| 74.200.58
С 91
Сухарева, Т. Е.
Медведь-символ России : опыт проекта / Т. Е. Сухарева // Начальная школа. - 2009. - № 5. - С. 57-62
ББК 74.200.58
Кл.слова (ненормированные):
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- МЕДВЕДЬ -- ПРОЕКТЫ -- СИМВОЛЫ -- СИМВОЛЫ РОССИИ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный