Поисковый запрос: <.>K=САМООПРЕДЕЛЕНИЕ<.> |
Общее количество найденных документов : 55
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Овчинников, А.
Экономическое образование детей-сирот / А. Овчинников, О. Потехина // Социальная педагогика. - 2010. - № 2. - С. 59-66
ББК 74.200.53
Кл.слова (ненормированные):
экономическое образование -- ДЕТИ-СИРОТЫ -- социальная адаптация -- мотивации -- профессиональное самоопределение
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Доп.точки доступа:
Потехина, О.
Найти похожие
|
2.
| 74.100.544
Р 88
Русановская, О. А.
Формирование у детей эстетического отношения к живописи / О. А. Русановская, В. А. Хренова // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 7. - С. 30-35
ББК 74.100.544
Кл.слова (ненормированные):
ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ЖИВОПИСЬ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- САМООПРЕДЕЛЕНИЕ В МИРЕ КУЛЬТУРЫ -- ХУДОЖЕСТВЕННАЯ СУТЬ ПЕЙЗАЖА -- ВИКТОРИНЫ -- ЦВЕТ (ТЕМА)
Держатели документа:
ХКСБС
Доп.точки доступа:
Хренова, В.А.
Найти похожие
|
3.
|
Хвастунова, Е. П.
Формирование профессионального самоопределения у школьников с нарушением интеллекта на психокоррекционных занятиях / Хвастунова Е. П., Полякова Г. Д. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2021. - № 4. - С. 68-75.
Кл.слова (ненормированные):
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ -- СТАРШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ОПЫТ РАБОТЫ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА
Аннотация: В статье анализируются взгляды современных ученых на проблему формирования профессионального самоопределения у старших школьников. Дается понятие о профессиональном самоопределении школьников в современных психолого-педагогических исследованиях. Выявляются роль психокоррекционных занятий как средства формирования профессионального самоопределения школьников с нарушением интеллекта. Проводится исследование уровня сформированности профессионального самоопределения у школьников с нарушением интеллекта. Рассматривается реализация и оценка эффективности коррекционной работы по формированию профессионального самоопределения у школьников с нарушением интеллекта на психокоррекционных занятиях.
Держатели документа:
КСБ
Доп.точки доступа:
Полякова, Г. Д.
Найти похожие
|
4.
| 74.200.587
Е 30
Егорова, А.
Учреждения дополнительного образования и жизненное самоопределение школьников / А. Егорова // Воспитание школьников. - 2008. - № 10. - С. 43-46
. - ББК 74.200.587
Кл.слова (ненормированные):
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ЖИЗНЕННОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
АКУНБ
НПБ БГПУ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
5.
| 74.200.587
Е 30
Егорова, А.
Учреждения дополнительного образования и жизненного самоопределения школьников / А. Егорова // Воспитание школьников. - 2008. - № 8. - С. 24-27
. - Оконч. след. - ББК 74.200.587
Кл.слова (ненормированные):
САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
АКУНБ
НПБ БГПУ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
6.
| 74.200.52
В 50
Винтин, И. А.
Социальное самоопределение старшеклассников: проблемы и особенности / И. А. Винтин // Социальная педагогика. - 2010. - № 4. - С. 105-124
ББК 74.200.52
Кл.слова (ненормированные):
СОЦИАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ -- СТАРШЕКЛАССНИКИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТИРЫ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
7.
| 74.24
Б 18
Байер, Е.
Социальное самоопределение воспитанников детских домов / Е. Байер, О. Латышева // Воспитание школьников. - 2009. - № 1. - С. 47-50
. - ББК 74.24
Кл.слова (ненормированные):
ВОСПИТАННИКИ ДЕТСКИХ ДОМОВ -- СОЦИАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ -- УСЫНОВЛЕНИЕ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
АКУНБ
НПБ БГПУ
ЦБС г. Барнаула
НБ АлтГАКИ
Доп.точки доступа:
Латышева, О.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
8.
| 60.991.3-01
П 30
Петрова, Е. В.
Социальное партнерство в сопровождении и жизнеустройстве выпускников детского дома / Е. В. Петрова // Социальная педагогика. - 2011. - № 4. - С. 98-108
ББК 60.991.3-01
Кл.слова (ненормированные):
СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО -- ВЫПУСКНИКИ ДЕТСКИХ ДОМОВ -- ДЕТИ-СИРОТЫ -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- СОЦИАЛЬНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПРОГРАММА СОПРОВОЖДЕНИЯ ВЫПУСКНИКА ДЕТСКОГО ДОМА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
9.
| Шифр: С2/2010/4
Журнал
Социальная педагогика
2010г. N 4
Содержание:
Багина, Л. В. Организационно-педагогические условия развития семейных форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей / Л. В. Багина. - С.10-16
Олиференко, Л. Я. Модели социальной адаптации и реабилитации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей / Л. Я. Олиференко, Т. И. Шульга. - С.17-26
Иванова, Н. П. Диагностика благополучия (неблагополучия) в семье / Н. П. Иванова, И. А. Бобылева, О. В. Заводилкина. - С.27-36
Копылова, Т. В. Наследники Великой Победы: взаимодействие школы и детского дома / Т. В. Копылова, Н. В. Макаренко. - С.37-40
Киселевская, А. Г. Профилактика самовольных уходов воспитанников из детского дома / А. Г. Киселевская. - С.41-46
Блинова, Е. В. Музей детского дома: активные формы работы / Е. В. Блинова. - С.47-50
Пятаков, Е. О. Игра в жизни и жизнь в игре, или как не застрять в актерах / Е. О. Пятаков. - С.51-60
Никитский, М. В. Высшая школа: основные направления социально-педагогических исследований и подготовка социальных педагогов / М. В. Никитский. - С.61-64
Шульга, Т. И. Алтернативные наказания в Нидерландах : Тренинги социальных навыков / Т. И. Шульга, Х. Спанияярд, В. Слот. - С.65-78
Морозов, В. В. Каким должен быть детский дом сегодня? / В. В. Морозов. - С.79-86
Слободчиков, В. И. Духовные проблемы человека в современном мире / В. И. Слободчиков. - С.87-94
Шопина, Л. П. Кому нужен беспризорный ребенок? / Л. П. Шопина. - С.95-104
Винтин, И. А. Социальное самоопределение старшеклассников: проблемы и особенности / И. А. Винтин. - С.105-124
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
|
10.
|
Коротков, К. С.
Создание условий для психолого-педагогического сопровождения обучающихся коррекционных групп в профессиональном училище / К. С. Коротков // Дефектология. - 2006. - № 6. - С. 79-81.
ББК 60.993-356
Рубрики: МУРМАНСКАЯ ОБЛАСТЬ
Кл.слова (ненормированные):
ИНВАЛИДЫ -- ПОДРОСТКИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ГРУППЫ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ УЧИЛИЩА -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- СОЦИАЛЬНО-ТРУДОВАЯ АДАПТАЦИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ
Аннотация: Представлен опыт работы по организации Центра профессиональной реабилитации для лиц с ограниченными возможностями здоровья в г. Оленегорске Мурманской области. Создание Центра явилось одним из этапов формирования областного комплекса профессиональной реабилитации и составным компонентом региональной системы социально-трудовой адаптации и профессионального самоопределения подростков с отклонениями в интеллектуальном и физическом развитии.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
11.
| 74.100.53
Н 84
Носкова, Е. В.
Создание психолого-педагогических условий для развития профессионального самосознания старших дошкольников / Е. В. Носкова // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 7. - С. 59-61
ББК 74.100.53
Кл.слова (ненормированные):
ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ВЫБОР ПРОФЕССИИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
12.
|
Данилова, Александра Михайловна.
Современные подходы к профориентационной работе с обучающимися с нарушениями слуха / А. М. Данилова, Е. В. Подвальная, Н. О. Камелева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 7. - С. 40-47.
ББК 74.32
Кл.слова (ненормированные):
ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ВЫБОР -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ШКОЛЬНИКИ -- ЛИЦА С ОВЗ -- ЛИЦА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: В статье представлены некоторые теоретические аспекты профориентации и обобщен практический опыт профориентационной работы в специальной (коррекционной) общеобразовательной организации, осуществляющей обучение и воспитание школьников с нарушениями слуха.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Подвальная, Елена Владимировна; Камелева, Нелли Олеговна
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
13.
| 74.3
Б 44
Белявский, Б. В.
Система работы по профориентации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях / Б. В. Белявский, И. Л. Соловьёва // Специальное образование. - 2016. - № 2. - С. 5-14
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ
Аннотация: В статье описаны особые образовательные потребности обучающихся с ОВЗ, без учета которых невозможна организация урочной и внеурочной деятельности современной образовательной организации. Изложена система профориентационной деятельности с обучающимися с ОВЗ, инвалидами, раскрыто ее содержание и основные задачи. Анализируются основные направления профориентационной работы, обеспечивающей возможность профессионального выбора и самоопределения этой категории обучающихся в условиях педагогического руководства. Показан индивидуальный подход к психолого-педагогическому сопровождению обучающихся с ОВЗ в тех или иных видах профориентационной деятельности, с учетом их особых образовательных потребностей. В статье ретроспективно излагается история профессионального образования лиц с инвалидностью, а также современные тенденции и перспективы организации успешного непрерывного образования студентов-инвалидов в системе школьного и послешкольного образования. Раскрыты особенности проведения государственной итоговой аттестации обучающихся с ОВЗ, инвалидов. Выявлены педагогические условия развития системы системы среднего и высшего образования лиц с ОВЗ, определены социально-реабилитационные технологии, способствующие их максимальному личностному развитию и самоопределения в условиях современного толерантного гражданского общества.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
14.
|
Копылова, Т. Г.
Система профориентационной работы в коррекционной школе VIII вида / Т.Г. Копылова, О.Л. Лашина // Дефектология. - 2006. - № 5. - С. 75-78.
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ VIII ВИДА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УО -- ШКОЛЬНИКИ -- ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ТРУДОУСТРОЙСТВО ИНВАЛИДОВ -- СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПРОФЕСИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ
Аннотация: Представлены основные аспекты авторской программы профессионального самоопредения "Однажды и на всю жизнь" для учащихся 7-9 классов.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Лашина, О.Л.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
15.
| 74.39
А 47
Алексеева, Татьяна.
Сергей Лавров: Я любил физику, а стал дипломатом / Т. Алексеева // Комсомольская правда. - 2023. - 17 февр. (№ 12). - С. 2
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- ЖУРНАЛИСТИКА -- ИНТЕРВЬЮ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ
Аннотация: Глава МИД Росси дал интервью 13-летней школьнице из специальной (коррекционной) школы. У девочки ДЦП с частичной потерей зрения, но это не мешает ей мечтать в будущем работать журналистом.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
16.
|
Капустина, Е. Н.
Работа социальной службы детского дома / Е. Н. Капустина, О. Ю. Латышев // Социальная педагогика. - 2012. - № 1. - С. 88-95.
ББК 74.66
Рубрики: Выпускники детских домов--Постинтернатное сопровождение
Детские дома--Воспитательная работа
Дети-сироты--Профессиональная ориентация
Дети, оставшиеся без попечения родителей--Профессиональная ориентация
Дети-сироты--Социальная защита
Дети, оставшиеся без попечения родителей--Социальная защита
Кл.слова (ненормированные):
СОЦИАЛЬНЫЕ СЛУЖБЫ -- ДЕТСКИЕ ДОМА -- ДЕТИ-СИРОТЫ -- ПОСТИНТЕРНАТНАЯ АДАПТАЦИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- ВЫПУСКНИКИ ДЕТСКИХ ДОМОВ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Латышев, О.Ю.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
17.
| 88.8
Ф 33
Федоренкова, Т.
Работа по проекту "Достойный старт" / Т. Федоренкова // Воспитание школьников. - 2008. - № 5. - С. 39-43
. - ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- ЛИЧНОСТНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
АКУНБ
НПБ БГПУ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
18.
| 74.200.52
Д 13
Давыдкина, М. В.
Профориентация как форма эффективной профессиональной активной социализации детей и молодежи / Давыдкина М. В. // Практическая дефектология. - 2018. - № 2. - С. 18-25
ББК 74.200.52
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЬНИКИ -- МОЛОДЕЖЬ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ -- КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД
Аннотация: В статье представлен опыт профориентационной работы обучающимися образовательных организаций, основанный на комплексном подходе. раскрываются организационно-содержательные и методические аспекты специальной работы, направленной на развитие профессионального самоопределения школьников.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
19.
|
Володина, Ю.
Профильная подготовка как средство профессионального самоопределения детей-сирот / Ю. Володина // Социальная педагогика. - 2008. - № 4. - С. 65-70
ББК 74.200.52
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ-СИРОТЫ -- профессиональное самоопределение -- профильная подготовка -- психолого-педагогическое сопровождение
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Найти похожие
|
20.
| 74.05
З-34
Зарецкая, И. И.
Профилизация образования - цель обучения или воспитания? / И. И. Зарецкая // Воспитание школьников. - 2013. - № 3. - С. 3-8
ББК 74.05
Кл.слова (ненормированные):
ПРОФИЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ОБУЧЕНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ -- САМОПОЗНАНИЕ -- САМООРАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ШКОЛА -- ВУЗ -- ПЕДАГОГИ -- СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО -- ВЫБОР ПРОФЕССИИ -- ПРОФЕССИОАНЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный