Поисковый запрос: <.>K=РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА<.> |
Общее количество найденных документов : 73
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 74.104
М 92
Мухаметганеева, Р. Р.
Эстетическая среда ДОУ / Мухаметганеева Р. Р. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2010. - № 2. - С. 24-25
ББК 74.104
Кл.слова (ненормированные):
ЭСТЕТИЧЕСКАЯ СРЕДА -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОУ -- ОФОРМЛЕНИЕ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
2.
| 74.104
С 19
Сапарова, Т. В.
Эстетическая и развивающая среда в групповых комнатах ДОУ / Сапарова Т. В. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2011. - № 8. - С. 37-39
ББК 74.104
Кл.слова (ненормированные):
ЭСТЕТИЧЕСКАЯ СРЕДА -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- ГРУППОВЫЕ КОМНАТЫ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОУ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
3.
| 88.48
К 43
Кириллова, Е. В.
Формирование основ восприятия и внимания у ребенка-инвалида раннего возраста в семье / Е. В. Кириллова // Детская и подростковая реабилитация. - 2010. - № 2. - С. 36-44
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ВОСПРИЯТИЕ -- ВНИМАНИЕ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- СОЦИАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ -- СОЦИАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- КОММУНИКАЦИЯ -- ОРГАНИЗОВАННОЕ ОБЩЕНИЕ -- РЕЖИМ ДНЯ -- ВКУСОВЫЕ ОЩУЩЕНИЯ -- СЛУХОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ТАКТИЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- РАННИЙ ВОЗРАСТ -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- СТАРТОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ -- ЗРИТЕЛЬНО-МОТОРНАЯ КООРДИНАЦИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
4.
| 74.100.5
Ш 64
Широкова, С. Г.
Формирование навыков безопасного поведения на дороге / С. Г. Широкова // Ребенок в детском саду. - 2010. - № 3. - С. 57-62
ББК 74.100.5
Кл.слова (ненормированные):
БЕЗОПАСНОЕ ПОВЕДЕНИЕ НА ДОРОГЕ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ -- ПДД -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПЛАНИРОВАНИЕ (ПЕД.)
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
5.
|
Бобылева, Т. В.
"Фиолетовый лес" как необходимый элемент предметно-пространственной среды / Т. В. Бобылева // Дошкольная педагогика. - 2016. - №1. - С. 50-53
ББК 74.104
Кл.слова (ненормированные):
"ФИОЛЕТОВЫЙ ЛЕС" -- ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- ВОСКОБОВИЧ В. (ПЕДАГОГ) -- НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- НОД
Аннотация: Опыт использования игровой технологии "Сказочные лабиринты игры" В. Воскобовича в ДОУ.
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
6.
| 74.104
М 81
Мосина, Юлия Витальевна.
Участок детского сада : организация развивающей среды / Мосина Ю. В., Аксентьева Г. Л., Давыдова В. Н. // Дошкольное воспитание. - 2023. - № 4. - С. 22-26
ББК 74.104
Кл.слова (ненормированные):
УЧАСТКИ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
Держатели документа:
ХКСБС
Доп.точки доступа:
Аксентьева, Галина Леонидовна; Давыдова, Валентина Николаевна
Найти похожие
|
7.
|
Береза, И. Ю.
Траектория метода М. Монтессори в центрах содействия семейному воспитанию / Береза И. Ю. // Логопед. - 2020. - № 9. - С. 20-22
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЕ ФОНДЫ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ-СИРОТЫ -- МОНТЕССОРИ-ПЕДАГОГИКА -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- НОВЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ
Аннотация: В статье представлена работа Благотворительного фонда в рамках метода М. Монтессори в центрах содействия семейному воспитанию, описана модель сотрудничества с учреждениями социальной защиты.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
8.
| 74.37
К 90
Куликова, Е. В.
Творческо-исследовательский проект "Родственные слова" / Е. В. Куликова // Логопед. - 2013. - № 3. - С. 70-78
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ФОРМИРОВАНИЕ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ -- РОДСТВЕННЫЕ СЛОВА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- КВН
Аннотация: Взаимодействие с семьей в работе по формированию словообразовательных навыков и улучшению грамотности письменной речи будущих школьников.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
9.
| 74.39
К 65
Константинова, И. С.
Средовой подход в работе с особым ребенком: установление контакта и вовлечение во взаимодействие на музыкальных занятиях / И. С. Константинова // Аутизм и нарушения развития. - 2018. - № 3. - С. 3-16
ББК 74.39 + 74.3
Кл.слова (ненормированные):
СРЕДОВОЙ ПОДХОД -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- АДАПТАЦИЯ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ СРЕДА -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАС -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА
Аннотация: Описаны фрагменты групповых и индивидуальных музыкальных занятий с детьми, имеющими особенности развития эмоционально-волевой сферы, в московском Центре лечебной педагогики. Для преодоления трудностей адаптации, установления контакта с детьми и вовлечения их в игровое взаимодействие используется средовой подход, лежащий в основе работы специалистов центра. Рассмотрены пространственно-временные и эмоциональные характеристики терапевтической среды, а также ее смысловое наполнение. Приведены примеры, описаны практические приемы, способы и средства работы, выработанные на основании многолетнего педагогического опыта автора.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
10.
| 74.3
Г 39
Геровская, Н. В.
Специфика современной развивающей предметно-пространственной среды для детей с ОВЗ / Геровская Н. В., Колосова Н. А., Бакина И. Н. // Практическая дефектология. - 2018. - № 1. - С. 47-50
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕФЕКТОЛОГИЯ -- ИНКЛЮЗИЯ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- ПОЛИСЕНСОРНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ЗОНА БЛИЖАЙШЕГО РАЗВИТИЯ -- ЦЕНТРЫ РАЗВИТИЯ -- КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА
Аннотация: Авторы рассматривают среду как действенное средство предупреждения и коррекции недостатков развития, связанных с первичным дефектом. Материал предназначен для учителей-дефектологов, воспитателей групп компенсирующей направленности, родителей детей с ОВЗ, студентов дефектологических факультетов.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Колосова, Н. А.; Бакина, И. Н.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
11.
| 74.104
М 85
Мотыгуллина, Г.
Создание экологической развивающей среды / Г. Мотыгуллина // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 6. - С. 28-31
ББК 74.104
Кл.слова (ненормированные):
РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ СРЕДА -- ДЕТСКИЕ САДЫ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
12.
|
Мокрогузова, Т. В.
Создание условий для жизнедеятельности детей с нарушением зрения в ДОО / Мокрогузова Т. В. // Логопед. - 2014. - № 9. - С. 84-88
ББК Т74.331
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- УСЛОВИЯ ДЛЯ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
13.
|
Минакова, Н. К.
Создание развивающей среды детского сада в соответствии с ФГОС ДО / Минакова Н. К., Таратынова Е. А. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2014. - № 12. - С. 6-10
ББК 74.104
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- ФГОС -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ДО -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТСКИЕ САДЫ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Таратынова, Е. А.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
14.
|
Прейс, Р. В.
Создание предметно-развивающей среды в групповом помещении / Р. В. Прейс // Дошкольная педагогика. - 2007. - № 5. - С. 14-15
. - ББК 74.104
Кл.слова (ненормированные):
среда предметно-развивающая -- групповые помещения -- детские сады -- развивающая среда -- дошкольники -- пособие развивающее
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Найти похожие
|
15.
| 74.37
Д 53
Дмитриева, Т. В.
Создание на логопедическом пункте в образовательном учреждении развивающей среды для обучающихся с ОВЗ / Дмитриева Т. В. // Логопед в детском саду. - 2015. - № 3. - С. 18-23.
ББК 74.37
Рубрики: Школы--Логопедическая помощь детям
Логопедическая помощь детям
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПУНКТЫ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИКТ -- КИНЕЗИОЛОГИЯ -- АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА -- КРУПОТЕРАПИЯ -- ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- СУ-ДЖОК ТЕРАПИЯ -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ПСИХОГИМНАСТИКА
Аннотация:
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
16.
|
Леонова, И. В.
Содержательный аспект включения детей и подростков с растройствами аутистического спектра в творческую самореализацию в рамках инклюзивной студии "Цирк" / Леонова И. В. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2018. - № 4. - С. 66-76
Кл.слова (ненормированные):
АУТИЗМ -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАС -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- КООРДИНАЦИИ -- КОНЦЕНТРАЦИЯ ВНИМАНИЯ -- ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- АЛЬТЕРНАТИВНАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- АУГМЕНТАТИВНАЯ КОММУНИКАЦИИ -- СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ СТУДИИ -- ПОДРОСТКИ -- ТВОРЧЕСКАЯ САМОРЕАЛИЗАЦИЯ
Аннотация: В статье описывается опыт работы инклюзивной студии "Цирк", обосновывается влияние творческой и развивающей среды на формирование и развитие социальной коммуникации, самоконтроля и максимального развития потенциала участников. Особое внимание уделено принципам организации инклюзивной группы, с включением детей и подростков с расстройствами аутистического спектра, а также приемам развития функциональных коммуникативных навыков, в том числе альтернативной и аугментативной коммуникации.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
17.
|
Боровикова, Л. В.
Современное образовательное пространство детства / Боровикова Л. В. // Воспитатель ДОУ. - 2009. - № 5. - С. 59-62
ББК 74.100
Кл.слова (ненормированные):
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО -- ДЕТСТВО -- КРЕАТИВНОСТЬ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- ДОШКОЛЬНИКИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
18.
|
Бучкова, А.
Сложные ситуации в вопросах и ответах : консультация психолога / А. Бучкова // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 4. - С. 44-48
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- ИГРУШКИ -- ПРИУЧЕНИЕ К АККУРАТНОСТИ
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
19.
|
Чумичева, Р. М.
Синтез искусств как развивающая среда / Чумичева Р. М. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2007. - № 4. - С. 74-81
ББК 74.100.5
Кл.слова (ненормированные):
СИНТЕЗ ИСКУССТВ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ЦЕННОСТИ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
20.
| 74.3
Б 90
Будинец, А.
Сенсорная комната: создание среды развития [Электронное издание] / А. Будинец, О. Панова // Инклюзивное образование. - 2015. - С. 161-162
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
СЕНСОРНЫЕ КОМНАТЫ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ШКОЛЬНИКИ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: Чувственное познание внешнего мира – важнейшее звено в системе познавательной деятельности ребенка с особыми образовательными потребностями. Для улучшения сенсорного развития таких детей педагоги школы-интерната организовали специальную среду, способствующую развитию школьников и, конечно, социализации.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный