Поисковый запрос: <.>K=ПРЕДСТАВЛЕНИЯ<.> |
Общее количество найденных документов : 383
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| Т74.332.628
Ю 92
Юткина, О. А.
Роль ученического рисунка в формировании предметных представлений на уроках анатомии в школе для детей с нарушением зрения / О. А. Юткина // Дефектология. - 1996. - № 1. - С. 48
ББК Т74.332.628
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- УРОКИ АНАТОМИИ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТЫ III-IV ВИДА -- УЧЕНИЧЕСКИЕ РИСУНКИ -- ПРЕДМЕТНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
2.
| 88.48
Х 15
Хайртдинова, Л. Ф.
Формирование первоначальных представлений о себе у дошкольников с нарушениями интеллекта / Л. Ф. Хайртдинова // Дефектология. - 2002. - № 1. - С. 81-89
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О СЕБЕ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
3.
| Т74.330
С 19
Сапронова, О. П.
Совместная работа тифлопедагога и воспитателя по формированию предметных представлений у детей с нарушением зрения / О. П. Сапронова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 5. - С. 15-17
ББК Т74.330
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ -- ПРЕДМЕТНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
4.
| 74.35
Л 63
Лисовская, Т. В.
Формирование элементарных геометрических представлений у детей с интеллектуальной недостаточностью : [воспитание и обучение детей дошк. возраста] / Т. В. Лисовская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития . - 2004. - № 6. - С. 29-33
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ -- ФЭМП -- ОБУЧЕНИЕ ГЕОМЕТРИИ -- ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
5.
| 74.37
Г 70
Горчакова, А. М.
Игровые упражнения по формированию фонетических представлений у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / А. М. Горчакова // Логопед в детском саду. - 2004. - № 1. - С. 58-69
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОНР -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ФОНЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
6.
| 74.37
С 14
Сазонова, С. Н.
Комплексный подход к формированию естественно-научных представлений у детей, имеющих речевые нарушения / С. Н. Сазонова, С. Н. Котова // Логопед в детском саду. - 2004. - № 3. - С. 42-48
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Котова, С. Н.
Найти похожие
|
7.
|
Смоленцева, А. А.
Формирование временных представлений у дошкольников : конспекты занятий / А. А. Смоленцева // Дошкольная педагогика. - 2004. - № 6. - С. 24-27 ; Дошкольная педагогика. - 2005. - № 4. - С. 12-15 ; Дошкольная педагогика. - 2006. - № 2. - С. 11-14
. - ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ФОРМИРОВАНИЕ ВРЕМЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ -- ВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ВРЕМЯ (ТЕМА) -- ВРЕМЕНА ГОДА (ТЕМА) -- СЦЕНАРИИ -- БЕСЕДЫ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Найти похожие
|
8.
|
Метиева, Л. А..
Методические рекомендации к разделу "Восприятие времени" авторской программы "Развитие психомоторики и сенсорных процессов" / Л. А. Метиева, Э. Я. Удалова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 3. - С. 30-37 : фото
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ ПСИХОМОТОРИКИ -- СЕНСОРНЫЕ ПРОЦЕССЫ -- СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ VIII ВИДА -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- ВОСПРИЯТИЕ ВРЕМЕНИ -- АВТОРСКИЕ ПРОГРАММЫ
Аннотация: Статья продолжает серию публикаций по программе "Развитие психомоторики и сенсорных процессов". В ней изложены методические рекомендации по формированию на коррекционных занятиях временных представлений и понятий.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Удалова, Э.Я.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
9.
|
Коновалов, В. Ю..
Психолого-педагогические аспекты психосоматической концепции / В. Ю. Коновалов, Е. Н. Бовина // Школьный логопед. - 2005. - № 3. - С. 10-23 : табл.
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОСОМАТИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ -- ПСИХОСОМАТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЛОГОПСИХОЛОГИЯ -- ПРОСТРАНСТВЕННО-ЛОКАЛЬНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Бовина, Е.Н.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
10.
|
Колесникова, А. М..
Коррекционная работа по формированию временных представлений у младших школьников с экспрессивной алалией / А. М. Колесникова // Практическая психология и логопедия. - 2005. - № 2. - С. 38-43
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЭКСПРЕССИВНАЯ АЛАЛИЯ -- ВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- УРОКИ РАЗВИТИЯ РЕЧИ -- ФОРМИРОВАНИЕ ВРЕМЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
11.
|
Шевченко, С. Г.
Особенности запаса знаний и представлений у младших школьников с трудностями в обучении / С. Г Шевченко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 2. - С. 23-27.
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ДЕТИ С ТРУДНОСТЯМИ В ОБУЧЕНИИ -- ЗНАНИЯ -- ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
12.
|
Колесникова, А. М..
Развитие представлений о времени у младших школьников с экспрессивной алалией на уроках чтения / А. М. Колесникова // Школьный логопед. - 2005. - № 1. - С. .73-76
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
АЛАЛИЯ -- УРОКИ ЧТЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- ЭКСПРЕССИВНАЯ АЛАЛИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах
Найти похожие
|
13.
|
Прищепова, И. В.
К вопросу о сформированности предпосылок усвоения навыков письменной речи у будущих первоклассников / И.В. Прищепова, О.Г. Ивановская, С.Ф. Савченко // Логопед в детском саду. - 2005. - № 5-6. - С. 63-68 : рис.
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
НАВЫКИ ПИСЬМА -- БУДУЩИЕ ПЕРВОКЛАССНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ФФНР -- ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ОНР -- ОБЩЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ЗРИТЕЛЬНО-ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- НАВЫКИ ПИСЬМА -- ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ -- ГОТОВНОСТЬ К ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Ивановская, О.Г.; Савченко, С.Ф.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
14.
| 74.102
Ш 28
Шаталова, Е.
Раз-два, раз-два, раз-два-три! Всю считалка повтори! : малые фольклорные жанры и развитие математических представлений / Е. Шаталова // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 8. - С. 68-74
. - ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ -- РЭМП -- МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- ФОЛЬКЛОР -- СЧИТАЛКИ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
15.
|
Кукушкина, О.И..
Использование информационных технологий в области развития представлений о мире (сообщение 1) / О.И. Кукушкина // Дефектология. - 2005. - № 5. - С. 83-92 : ил
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О МИРЕ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
Аннотация: Анализируется роль и место информационных технологий в процессе развития представлений о мире у младших школьников с нарушениями слуха, речи, ЗПР. Рассматривается уникальная компьютерная модель "Калейдоскоп картин".
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
16.
|
Финк, М.В.
Формирование геометрических представлений у дошкольников с нарушением интеллекта / М.В. Финк // Дефектология. - 2005. - № 4. - С. 89-91
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ -- ФЭМП
Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах
Найти похожие
|
17.
| 74.102
О-35
Овчинникова, Е.
О совершенствовании элементарных математических представлений / Е. Овчинникова // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 8. - С. 42-46 : цв.ил
. - ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные):
ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
18.
|
Замалетдинова, Ю. З.
Опыт изучения представлений о своем прошлом и будущем глухих детей старшего дошкольного возраста / Ю.З. Замалетдинова // Дефектология. - 2005. - № 3. - С. 48-54
ББК 74.32
Кл.слова (ненормированные):
ГЛУХИЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
Аннотация: В статье изложен опыт применения и адаптации методик для исследования представлений о себе глухих детей. Модификация существующих методик затрагивала порядок предъявления стимульного материала, предполагала дополнительные манипуляции с ними, дополнение вербальных средств рисованием и т.д. Исследование проводилось с использованием дактилологии, жестового, устного и письменного языков.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
19.
|
Кукушкина, О.И.
Использование информационных технологий в области развития представлений о мире : (сообщение 2) / О.И. Кукушкина // Дефектология. - 2005. - №6. - С. 64-70 : ил
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О МИРЕ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР
Аннотация: Статья продолжает цикл публикаций о роли информационных технологий в процессе развития представлений о мире у детей младшего школьного возраста с различными нарушениями: слуха, речи, ЗПР. Предметом рассмотрения становится "Калейдоскоп картин и описаний", помогающий привлечь внимание детей к связи между образом и словом, упражнять их в умении передавать одно и то же предметное содержание в наглядной и словесной форме.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
20.
|
Черкасова, Е.
Воспитание речевого слуха у детей с общим недоразвитием речи / Е. Черкасова // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 11. - С. 65-75. - Библиогр.: с.75 (6 назв.)
. - ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РЕЧЕВОЙ СЛУХ -- РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ -- ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный