Поисковый запрос: <.>K=КООРДИНАЦИИ<.> |
Общее количество найденных документов : 52
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
| 74.37
Л 22
Ланина, Т. Н.
Формирование слухового гнозиса в детском возрасте / Ланина Т. Н. // Логопедия. - 2013. - № 2. - С. 75-83
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДИСГРАФИЯ -- РИТМ -- НЕВЕРБАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- СЛУХОВОЙ ГНОЗИС -- СЛУХО-МОТОРНЫЕ КООРДИНАЦИИ -- ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ -- ДОШКОЛЬНИКИ
Аннотация: Статья посвящена проблеме развития и коррекции неречевого слуха.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
2.
| 88.48
М 22
Мамаева, А. В.
Формирование коммуникативных умений у детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью через взаимодействие со сверстниками / Мамаева А. В., Ханьжина А. М. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 6. - С. 32-36
ББК 88.48 + 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- КОММУНИКАТИВНЫЕ УМЕНИЯ -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СО СВЕРСТНИКАМИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РАЗВИТИЕ КООРДИНАЦИИ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Ханьжина, А. М.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
3.
|
Гостунская, Я. И.
Формирование зрительно-моторной координации при подготовке к обучению письму детей с общим недоразвитием речи / Гостунская Я. И. // Логопедия сегодня. - 2008. - № 4. - С. 73-75
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ЗРИТЕЛЬНО-МОТОРНАЯ КООРДИНАЦИЯ -- ОБУЧЕНИЕ ПИСЬМУ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
4.
| 74.102
Л 54
Лещенко, Т. А.
Упражнения на развитие зрительно-моторной координации : Ст. дошк. возраст / Т. А. Лещенко // Ребенок в детском саду. - 2013. - № 4. - С. 10-11
ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные):
СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- УПРАЖНЕНИЯ -- ЗРИТЕЛЬНО-МОТОРНАЯ КООРДИНАЦИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
5.
| Шифр: С1/2007/1
Журнал
Специальная психология . - 2004
2007г. N 1
Содержание:
Ботова О. А. Психолого-педагогическое сопровождение учащихся в условиях специального (коррекционного) образовательного учреждения / Ботова О. А. - С.4-8 : ил
Паукова В. И. Особенности колоративной лексики младших школьников с детским церебральным параличом / Паукова В. И. - С.9-15. - Библиогр. в конце ст.
Уфимцева Л. П. Диагностические материалы для работы с младшими умственно отсталыми школьниками / Уфимцева Л. П., Благодатская Е. В. - С.16-22. - Библиогр. в конце ст. : рис.
Горячев В. В. Особенности гендерных стереотипов в школе (на примере урока физической культуры) / Горячев В. В. - С.23-26. - Библиогр. в конце ст.
Балаева В. И. О системе планирования психокоррекционной работы с детьми с нарушениями речи / Балаева В. И., Лопышова А. К. - С.27-31.
Коноваленко С. В. Развитие слухо-зрительно-моторной координации у детей с задержкой психического развития / Коноваленко С. В. - С.32-47. - Библиогр. в конце ст.
Кудряшова А. А. Конкретизация подхода к преподаванию курса "арттерапия в специальном образовании": В. Г. Короленко "Слепой музыкант" / Кудряшова А. А. - С.48-55. - Библиогр. в конце ст.
Байбуртянц Е. В. Проблемы нарушения поведения у подростков в современной педагогике и психологии / Байбуртянц Е. В. - С.56-61. - Библиогр. в конце ст.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
|
6.
| 74.37
Л 47
Леонова, С. В.
Состояние зрительно-моторной координации в процессе овладения графическими навыками первоклассниками с минимальными дизартрическими расстройствами / С. В. Леонова, И. Е. Лукьянова // Детская и подростковая реабилитация. - 2018. - № 4. - С. 53-56
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПЕРВОКЛАССНИКИ -- ЗРИТЕЛЬНО-МОТОРНАЯ КООРДИНАЦИЯ -- МИНИМАЛЬНЫЕ ДИЗАРТРИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА -- МДР -- ГРАФОМОТОРНЫЕ НАВЫКИ -- СЕРИЙНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ДВИЖЕНИЙ -- ЗРИТЕЛЬНАЯ ПАМЯТЬ -- МОТОРИКА -- ЗРИТЕЛЬНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- РЕЦИПРОКНАЯ КООРДИНАЦИЯ ДВИЖЕНИЙ
Аннотация: В статье представлены результаты изучения состояния графомоторных навыков у детей с МДР. Анализ фактического материала показал особенности зрительно-моторной координации у экспериментальной группы школьников, трудности овладения графическими навыками. Полученные данные свидетельствуют о необходимости проведения специально направленной работы на развитие у детей с МДР серийной организации движений, моторных функций, зрительно-пространственного восприятия.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Лукьянова, И. Е.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
7.
| 74.3
Г 52
Глазунов, Д. А.
Сопровождение учебной деятельности методами двигательной коррекции : комплекс упражнений на каждый день / Д. А. Глазунов // Логопед. - 2015. - № 4. - С. 85-95. - Продолж. Начало : № 1, 2015
ББК 74.3
Рубрики: пос. им. Э. Тельмана Московской обл.
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ДВИГАТЕЛЬНАЯ КОРРЕКЦИЯ -- РАЗВИТИЕ КООРДИНАЦИИ -- ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА -- РАЗВИТИЕ МЕЖПОЛУШАРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ -- РАВНОВЕСИЕ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
8.
|
Леонова, И. В.
Содержательный аспект включения детей и подростков с растройствами аутистического спектра в творческую самореализацию в рамках инклюзивной студии "Цирк" / Леонова И. В. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2018. - № 4. - С. 66-76
Кл.слова (ненормированные):
АУТИЗМ -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАС -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- КООРДИНАЦИИ -- КОНЦЕНТРАЦИЯ ВНИМАНИЯ -- ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- АЛЬТЕРНАТИВНАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- АУГМЕНТАТИВНАЯ КОММУНИКАЦИИ -- СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ СТУДИИ -- ПОДРОСТКИ -- ТВОРЧЕСКАЯ САМОРЕАЛИЗАЦИЯ
Аннотация: В статье описывается опыт работы инклюзивной студии "Цирк", обосновывается влияние творческой и развивающей среды на формирование и развитие социальной коммуникации, самоконтроля и максимального развития потенциала участников. Особое внимание уделено принципам организации инклюзивной группы, с включением детей и подростков с расстройствами аутистического спектра, а также приемам развития функциональных коммуникативных навыков, в том числе альтернативной и аугментативной коммуникации.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
9.
| 74.32
К 73
Котелевская, Н. Б.
Совершенствование координации спортсменов-сноубордистов с нарушением слуха / Котелевская Н. Б., Красноперова Т. В., Муравьев-Андрейчук В. В. // Адаптивная физическая культура. - 2018. - № 3. - С. 30-31.
ББК 74.32
Кл.слова (ненормированные):
СНОУБОРДИСТЫ -- ГЛУХИЕ СПОРТСМЕНЫ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- КООРДИНАЦИОННАЯ СТРУТУРА ДВИГАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- МЕТОД СТАБИЛОМЕТРИИ -- КООРДИНАЦИЯ -- НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- СПОРТ ГЛУХИХ
Аннотация: В статье представлена оценка и анализ состояния координационной структуры двигательной деятельности сноубордистов с нарушением слуха до, и после выполнения комплекса упражнений. Показана эффективность применения данного комплекса упражнений.
Держатели документа:
КСБ
Доп.точки доступа:
Красноперова, Т. В.; Муравьев-Андрейчук, В.В.
Найти похожие
|
10.
| Т74.331
Г 15
Галимова, М. Р.
Система занятий по развитию зрительно-моторной координации : [дошкольники с нарушениями зрения] / М. Р. Галимова // Специальное и инклюзивное образование в современном детском саду. Вып. 2. - 2017. - С. 134-155
ББК Т74.331
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЗРИТЕЛЬНО-МОТОРНАЯ КООРДИНАЦИЯ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАДАНИЯ -- ИГРЫ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный