Поисковый запрос: <.>K=ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ<.> |
Общее количество найденных документов : 63
Показаны документы с 1 по 20 |
|
>1. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Данилюк, Л. А. Фонетическое лото / Данилюк Л. А.> // Логопед. - 2009. - № 3. - С. 98-100. - Библиогр.: с. 100 (3 назв.)
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): логопедия -- школьники -- игровые технологии -- речевые нарушения -- фонетическое лото -- ударение
Держатели документа: НПБ БГПУ Заказаны экз-ры для отделов: 65613104/НПБ БГПУ
Найти похожие
|
>2. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.3 К 18
Каморина, Е. А. Феи - времена года : игры-викторины для младших школьников с ОВЗ / Каморина Е. А., Бокова Е. Н.> // Логопед. - 2022. - № 7. - С. 80-86
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ЛОГОРИТМИКА -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ВРЕМЕНА ГОДА (ТЕМА) -- ВИКТОРИНЫ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОБТА -- КОНКУРСЫ -- МЕТОДИКА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ Аннотация: В статье представлено коррекционно-развивающее занятие для младших школьников с ОВЗ. Описаны этапы проведения викторины, даны задания на речевое развитие и логическое мышление.
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>3. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.3 В 39
Вечканова, И. Г. Технология развития креативных видов двигательной активности в педагогической реабилитации детей с ОВЗ в условиях инклюзивного проекта "Мы - будущие олимпийцы" / Вечканова И. Г.> // Адаптивная физическая культура. - 2016. - № 2. - С. 37-40.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ -- ЗОЖ -- СЕНСОМОТОРНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ -- РЕЧЕВАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ -- ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- КРЕАТИВНОСТЬ/ -- СПОРТИВНЫЕ ТАНЦЫ НА КОЛЯСКАХ -- СЕНСОМОТОРНЫЙ ТРЕНИНГ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ПОЛИФУНКЦИОНАЛЬНАЯ МОТИВИРУЮЩАЯ СРЕДА -- ЗДОРОВЫЙ СТИЛЬ ЖИЗНИ -- ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ ПРОЕКТЫ Аннотация: В статье рассматриваются аспекты педагогической реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как обеспечение готовности к реализации нормативного стиля жизни в рамках пропаганды здорового образа жизни в условиях инклюзивного физического воспитания. Представлены данные по изучению знаний и отношений к здоровому образу жизни детей (в том числе с ОВЗ) и членов семьи в ходе олимпийского проекта в дошкольной организации. Автор описывает технологии проектной деятельности по осуществлению семейно-централизованного подхода к развитию креативных видов двигательной активности детей с сенсомоторной, речевой, интеллектуальной недостаточностью на различных занятиях вместе с нормативно развивающимися дошкольниками.
Держатели документа: КСБ Найти похожие
|
>4. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.37 Р 47
Решетник, О. В. Технологии повышения эффективности коррекционной работы / Решетник О. В.> // Логопед. - 2016. - № 6. - С. 106-113
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА -- АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ -- ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ -- КИНЕЗИОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- АВТОРСКИЕ ИГРОВЫЕ ПОСОБИЯ -- ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>5. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Микляева, Наталья Викторовна. Социально ориентированные технологии в работе с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья / Н. В. Микляева, Т. А. Чудесникова> // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 6. - С. 39-47.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные): СОЦИАЛЬНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА -- СОЦИАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- СОЦИАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- СОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ -- МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ Аннотация: Статья посвящена актуальным вопросам социального и социально-коммуникативного развития детей с особыми образовательными потребностями. В ней представлен обзор социально ориентированных технологий, используемых в коррекционно-развивающей и образовательной работе педагогов ДОО и начальных школ.
Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Чудесникова, Татьяна Алексеевна Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>6. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.37 Д 53
Дмитриева, Т. В. Создание на логопедическом пункте в образовательном учреждении развивающей среды для обучающихся с ОВЗ / Дмитриева Т. В.> // Логопед в детском саду. - 2015. - № 3. - С. 18-23.
ББК 74.37 Рубрики: Школы--Логопедическая помощь детям Логопедическая помощь детям Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПУНКТЫ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИКТ -- КИНЕЗИОЛОГИЯ -- АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА -- КРУПОТЕРАПИЯ -- ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- СУ-ДЖОК ТЕРАПИЯ -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ПСИХОГИМНАСТИКА Аннотация:
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
>7. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.102.5 В 14
Вакуленко, Л. С. Современные образовательные технологии в работе педагога детского сада / Л. С. Вакуленко> // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 8. - С. 8-12
ББК 74.102.5
Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ТЕОРИЯ РЕШЕНИЯ ИЗОБРЕТАТЕЛЬНЫХ ЗАДАЧ -- ТРИЗ-ТЕХНОЛОГИИ -- МНЕМОТЕХНИКА -- ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИКТ -- ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- СТОРИТЕЛЛИНГ -- ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ
Держатели документа: ХКСБС Найти похожие
|
>8. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Ежова, Т. Г. Современные образовательные технологии в коррекционно-развивающей работе с детьми с ЗРР / Т. Г. Ежова, А. М. Сибагатулина> // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 8. - С. 32-33
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЗРР -- ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИКТ -- ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА Аннотация: В статье рассмотрены педагогические технологии, используемые в работе с детьми с задержкой речевого развития в соответствии с ФГОС.
Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Сибагатулина, А.М. Найти похожие
|
>9. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.37 В 68
Волобуева, М. Ю. Современная логопедическая практика учителя-логопеда в группе детей с задержкой психического развития в условиях реализации ФГОС ДО / Волобуева М. Ю.> // Логопед в детском саду. - 2022. - № 2. - С. 50-54
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА -- ГРУППЫ КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ФГОС -- КОРРЕКЦИЯ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ -- ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ -- ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ -- ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Аннотация: В статье описывается опыт внедрения инновационных технологий в собственной практической деятельности учителя-логопеда в свете реализации ФГОС ДО с приоритетными направлениями.
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>10. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.37 Б 28
Батурина, И. М. Ситуация успеха на занятиях с использованием лего-технологий / Батурина И. М.> // Логопед. - 2020. - № 8. - С. 102-105
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- СИТУАЦИЯ УСПЕХА -- ЛЕГО-ТЕХНОЛОГИИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ Аннотация: В статье рассматривается создание ситуации успеха для ребенка с речевыми нарушениями на логопедических занятиях через применение игровых технологий. Приведены практические игровые приёмы и ситуации, которые могут использовать на своих логопедических занятиях учителя-логопеды и воспитатели.
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>11. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Мучкаева, И. В. Семинар для педагогов "Чтение с увлечением" : интерактивные технологии в художественной литературе / Мучкаева И. В.> // Логопед. - 2021. - № 7. - С. 42-45
ББК 74.37 + 78.303
Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ -- ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ -- СЕМИНАРЫ -- ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ -- ПРИОБЩЕНИЕ К ЧТЕНИЮ Аннотация: В статье представлен семинар-практикум, проводимый логопедом для педагогов, на котором раскрываются вопросы использования интерактивных игровых технологий и цифровых образовательных ресурсов в приобщении дошкольников к чтению художественной литературы.
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>12. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.100.58 К 64
Кондратьева, Л. А. Реализация ФГОС ДО средствами игровой технологии В. Воскобовича " Сказочные лабиринты игры" / Кондратьева Л.А.> // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2014. - № 7. - С. 12-16
ББК 74.100.58
Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ИГРЫ -- ФГОС -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ВОСКОБОВИЧ В. В
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>13. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Вечканова, Ирина Геннадьевна. Разработка и особенности реализации абилитационной программы "Госпитальный детский сад" / И. Г. Вечканова> // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 7. - С. 66-78
ББК 74.3 Рубрики: САНКТ-ПЕТЕРБУРГ Кл.слова (ненормированные): КОНСУЛЬТАЦИОННЫЕ ЦЕНТРЫ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АБИЛИТАЦИЯ -- ПАЛЛИАТИВНАЯ ПОМОЩЬ -- ДЛИТЕЛЬНО БОЛЕЮЩИЕ ДЕТИ -- ХОСПИСЫ -- ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ГОСПИТАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Аннотация: В статье рассматриваются методики госпитальной педагогики по психолого-педагогической абилитации детей с ОВЗ, длительно болеющих, нуждающихся в паллиативной медицинской помощи, которые были апробированы в ходе взаимодействия образовательной организации и Санкт-Петербургского детского хосписа, а также надомного визитирования онкобольных, обучения в вариативных формах дошкольного образования - Службе ранней помощи, Центре сопровождения ребенка с ОВЗ и его семьи. Представлено описание особенностей введения игровых технологий по линиям абилитации с целью формирования базового, оптимального, комплексного уровня абилитационно-образовательной среды для длительно болеющих людей с ОВЗ, а также нуждающихся в паллиативной медицинской помощи.
Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>14. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.37 Е 30
Егорова, Г. В. "Радужный бассейн" : игровые технологии в работе учителя-логопеда / Егорова Г. В.> // Логопед. - 2016. - № 7. - С. 71-79
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА -- ОРИЕНТАЦИЯ В ПРОСТРАНСТВЕ -- КООРДИНАЦИЯ ДВИЖЕНИЙ -- АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА -- ИГРЫ С КРУПОЙ -- ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>15. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.37 Л 33
Лебедева, О. В. Путешествие на остров сокровищ : дифференциация звуков [с]-[ш] / Лебедева О. В.> // Логопед. - 2022. - № 8. - С. 52-58
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- КОРРЕКЦИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ РЕЧЕВОГО ДЫХАНИЯ -- С (ЗВУК) -- Ш (ЗВУК) -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ Аннотация: В статье представлено групповое занятие, разработанное для детей 7 лет с проблемами в дифференциации свистящих и шипящих звуков, проявлениями дизартрического компонента.
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>16. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.200.55 З-93
Зуева, М. Л. Проектирование классного часа на тему "Я и здоровый образ жизни" в рамках игровых технологий и технологии проблемного обучения и воспитания / М. Л. Зуева> // Здоровьесберегающее образование. - 2010. - № 6. - С. 65-70
ББК 74.200.55
Кл.слова (ненормированные): КЛАССНЫЕ ЧАСЫ -- ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ -- ЗОЖ -- ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ -- ПЕРВИЧНАЯ ПРОФИЛАКТИКА -- КОЛЛЕКТИВНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ -- ШКОЛЬНИКИ
Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>17. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.100.58 Д 18
Данилова, Л. В. Проект организации психолого-педагогической деятельности "Здравствуй, Кроха!" / Данилова Л. В.> // Логопед. - 2022. - № 9. - С. 31-40
ББК 74.100.58
Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ИГРА -- ЦЕНТРЫ ИГРОВОЙ ПОДДЕРЖКИ -- РАННИЙ ВОЗРАСТ -- ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ДЕТСКИЕ САДЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ -- ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА Аннотация: В статье представлен проект Центра игровой поддержки ребенка "Здравствуй, Кроха!" по организации психолого-педагогической деятельности, направленной на всестороннее развитие детей раннего возраста на основе современных методов организации игровой деятельности, использование в практике воспитания современных игровых технологий и адаптацию ребёнка к поступлению в дошкольную образовательную организацию
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>18. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.37 К 44
Киселева, О. Н Подводный мир : коррекционно - развивающее пособие - лэпбук для детей 5-7 лет с ОНР / Киселева О. Н., Кузнецова Е. В.> // Логопед. - 2017. - № 10. - С. 69-71
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ПОСОБИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛЭПБУКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ПАРТНЕРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПОИСКОВО-ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Аннотация: В статье представлено авторское пособие - лэпбук "Подводный мир" для детей 5-7 лет с общим недоразвитием речи. С его помощью учитель-логопед создаёт условия для формирования самостоятельности, активности, решая при этом коррекционно-развивающие задачи.
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>19. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.37 М 33
Матвеева, О. А. Пальчиковые дорожки : игровая технология для развития мелкой моторики дошкольников с ОНР / О. А. Матвеева> // Логопед. - 2014. - № 3. - С. 62-65
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА -- ПАЛЬЧИКОВЫЕ ДОРОЖКИ -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ -- ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>20. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.37 Е 41
Ежова, М. А. Обучение грамоте детей дошкольного возраста с нарушением речи посредством игровых технологий / Ежова М. А.> // Логопед в детском саду. - 2020. - № 4. - С. 67-70
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ГРАМОТА -- РЕЧЬ -- ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ -- АБСТРАКТНЫЕ ПОНЯТИЯ -- КОРРЕКЦИЯ -- СЛУХ Аннотация: В статье освещается проблема подготовки детей старшего дошкольного возраста к овладению грамотой - довольно сложным предметом для дошкольников. Как помочь детям с недоразвитием речи усвоить абстрактные, не встречающиеся в его практическом мире, понятия? Автор рассматривает основные причины и пути преодоления детской неуспеваемости, предлагает игровые приемы и технологии, которые целесообразно включать в структуру занятий. Содержание статьи ориентирует читателя на систематическое применение игровых технологий в образовательной деятельности с детьми по обучению грамоте, что значительно повышает качество обучения и способствует устранению проблемы соответственно возрасту детей.
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
|
|