Главная

Базы данных

Вид поиска

Яндекс.Метрика
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог АКСБ (19)Ретро до 2005 года (1)БД книг на флэш-картах (3)
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>K=ГРАМОТНОСТЬ<.>
Общее количество найденных документов : 140
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
1.
Т60.993.2-357
К 44


    Киселева, А.
    "Я и мой компьютер" / А. Киселева // Наша жизнь. - 1998. - № 9. - С. 19-20
ББК Т60.993.2-357

Кл.слова (ненормированные):
ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ -- КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАМОТНОСТЬ -- КОМПЬЮТЕРЫ ДЛЯ НЕЗРЯЧИХ -- ДОСТУПНАЯ СРЕДА
Аннотация: Инвалиды по зрению овладели навыками работы на компьютере.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

2.


    Козельский, Павел.
    Я и Брайль : [эссе инвалида по зрению о значении шрифта Брайля в жизни слепого] / П. Козельский // Наша жизнь. - 2021. - № 5. - С. 66-70.
ББК Т74.33

Кл.слова (ненормированные):
ШРИФТ БРАЙЛЯ -- ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ -- БРАЙЛЕВСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- БРАЙЛЕВСКИЕ ЭССЕ

Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

3.
Т74.334
Ю 15


   
    Югорчане постигают цифровую грамотность // Наша жизнь. - 2022. - №3. - С. 23-24.
ББК Т74.334
Рубрики: ХАНТЫ-МАНСИЙСКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ
Кл.слова (ненормированные):
ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ -- ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА -- ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ЦЕЛЕВЫЕ ПРОГРАММЫ -- ОСНОВЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАМОТНОСТИ -- БИБЛИОТЕКИ -- ЦИФРОВИЗАЦИЯ
Аннотация: В 2021 году в 52 населенных пунктах Югры прошло очное бесплатное обучение жителей основам цифровой грамотности в рамках федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» нацпрограммы «Цифровая экономика». Всех желающих обучали в центрах общественного доступа при библиотеках.

Держатели документа:
КСБ

Найти похожие

4.


    Шкуратова, Н. А.
    Экономический квест для подготовительной к школе группы для детей с ТНР "Подарки для друзей" / Н. А. Шкуратова, О. В. Можаева, Ю. А. Початкова // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 3. - С. 59-61
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТНР -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- КВЕСТЫ -- ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ
Аннотация: Конспект квеста, разработанный педагогами детского сада, направленный на формирование основ финансовой грамотности.

Держатели документа:
ХКСБС

Доп.точки доступа:
Можаева, О.В.; Початкова, Ю.А.

Найти похожие

5.
74.100.53
А 65


    Андриевская, Н.
    "Экономические" сказки. Формирование основ финансовой грамотности у дошкольников / Н. Андриевская, Т. Рылькова, Л. Сергиенко // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 6. - С. 83-87
ББК 74.100.53

Кл.слова (ненормированные):
ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ СКАЗКИ -- ЭКОНОМИКА (ТЕМА)

Держатели документа:
ХКСБС

Найти похожие

6.


    Пехтерова, О.
    Шрифт Брайля в моей жизни / О. Пехтерова // Школьный вестник. - 2003. - № 7. - С. 18-20
ББК Т74.330

Кл.слова (ненормированные):
ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ -- ШРИФТ БРАЙЛЯ -- РЕЛЬЕФНО-ТОЧЕЧНЫЙ ШРИФТ -- РТШ -- БРАЙЛЕВСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

7.
Т74.330
П 16


    Панков, В.
    Шесть магических точек / В. Панков // Школьный вестник. - 2003. - № 2. - С. 25-27
ББК Т74.330

Кл.слова (ненормированные):
ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ШРИФТ БРАЙЛЯ -- РЕЛЬЕФНО-ТОЧЕЧНЫЙ ШРИФТ -- СИСТЕМА БРАЙЛЯ -- РТШ -- БРАЙЛЕВСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

8.
Т74.330
М 36


    Махотин, Е.
    Чему меня научил Л. Брайль / Е. Махотин // Школьный вестник. - 2003. - № 2. - С. 25-27
ББК Т74.330

Кл.слова (ненормированные):
ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ -- СИСТЕМА БРАЙЛЯ -- РЕЛЬЕФНО-ТОЧЕЧНЫЙ ШРИФТ -- РТШ -- ШРИФТ БРАЙЛЯ -- БРАЙЛЕВСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

9.


   
    Цифровая грамотность: опыт пользователя и преподавателя // Наша жизнь. - 2023. - № 10. - С. 19-23.
Кл.слова (ненормированные):
ЦИФРОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ЦИФРОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ -- ОНЛАЙН-КУРС
Аннотация: Инклюзивный проект Everland при партнёрской поддержке компании Билайн и Альянса по защите детей в цифровой среде разработали онлайн-курс по использованию цифровых технологий для незрячих людей. Он появился в сети в июне текущего года. Изначально курс создавался для детей и подростков от 10 лет. Но после его запуска стало понятно, что он хорошо подходит для начинающих пользователей любого возраста. У некоторых незрячих людей в связи с этим возникло много вопросов: зачем нужен ещё один курс по цифровым навыкам? Чем он отличается от уже существующих? Может ли он быть полезен не только ученикам, но и преподавателям компьютерной и мобильной грамотности? В статье даются подробно ответы на эти вопросы, рассказывается о курсе, а также поделится личным опытом его куратор Юлия Васильева.

Держатели документа:
КСБ

Найти похожие

10.
Т76
Ф 33


    Федоринов, Е.
    Целиком поддерживаю / Е. Федоринов // Наша жизнь. - 2008. - № 11. - С. 43-45
ББК Т76

Кл.слова (ненормированные):
ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ -- АУДИОСРЕДСТВА -- БРАЙЛЕВСКИЕ КНИГИ -- СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- БРАЙЛЕВСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ
Аннотация: Соотношение аудиосредств и брайлевских изданий.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

11.
74.32
З-96


    Зыкова, Марина Александровна.
    Формирование функциональной грамотности у обучающихся с нарушением слуха на уроках "Окружающий мир" / М. А. Зыкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 3. - С. 4-12
ББК 74.32

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ -- УРОКИ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА -- ОКРУЖАЮЩИЙ МИР (ПРЕДМЕТ) -- СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЙ ПОДХОД -- МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ -- ЖИЗНЕННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы интегрированного подхода к содержанию обучения детей с нарушением слуха и обеспечению методического ресурса для его реализации. В качестве приоритетного направления в педагогической деятельности учителя рассматривается формирование функциональной грамотности обучающегося, которая представляет собой интеграцию ключевых компетенций школьника. В статье приводятся примеры моделирования учебных задач на основе специального учебно-методического комплекта "Окружающий мир" для 3 класса.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие

12.
74.3
Ф 79


   
    Формирование функциональной грамотности у детей с ограниченными возможностями здоровья на основе развития проектной деятельности / М. Л. Любимов, О. Г. Приходько, М. О. Захарова, А. А. Мокс // Специальное образование. - 2020. - № 2. - С. 73-93
ББК 74.3 + 74.32 + 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ШКОЛЬНИКИ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- ИНТЕГРАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
Аннотация: Данная статья посвящена вопросу формирования компонентов функциональной грамотности у детей с нарушениями слуха и речи с использованием метода проектной деятельности. Основное внимание при работе с детьми с нарушениями слуха и речи уделено развитию интегративных компонентов функциональной грамотности, а именно коммуникативного, информационного и социального: с одной стороны, они нарушены вследствие первичного дефекта, а с другой - их развитие позволит указанным детям преодолевать вторичные (социальные) нарушения в образовательной сфере и других видах общественной среды. В статье рассматриваются проблемы, препятствующие формированию функциональной грамотности у современных школьников, в том числе и у детей выделенных нозологических групп. Эти проблемы связаны с современными образовательными и общественными тенденциями, с иными способами информационной ориентации обучающихся, с обстоятельствами их психофизического развития. В качестве одного из важнейших критериев эффективности формирования компонентов функциональной грамотности у обучающихся с нарушениями слуха и речи в статье выделен критерий сформированности словесной речи как средства общения, понимания, мыслительной деятельности, в том числе внутренней речи. В статье представлена разработанная модель формирования функциональной грамотности и использованием проектной деятельности для обучения детей с нарушениями слуха и речи, целью которой является отработка навыка переноса типовых решений на нетипичные задания, жизненные ситуации.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

13.


    Атемаскина, Ю. В.
    Формирование предпосылок функциональной грамотности у детей дошкольного возраста через организацию культурных практик / Ю. В. Атемаскина, Е. В. Кобрысева // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 2. - С. 30-33
ББК 74.102
Рубрики: АЛТАЙСКИЙ КРАЙ
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- КУЛЬТУРНЫЕ ПРАКТИКИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ТВОРЧЕСКИЕ МАСТЕРСКИЕ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

14.


    Тимофеева, Л. Л.
    Формирование основ экономической и финансовой грамотности у детей дошкольного возраста / Л. Л. Тимофеева // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 9. - С. 26-31
ББК 74.102

Кл.слова (ненормированные):
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ -- ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ -- ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ИГРОВЫЕ СИТУАЦИИ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ

Держатели документа:
ХКСБС

Найти похожие

15.
74.268.1Рус
С 37


    Симанова, А. А.
    Формирование навыка грамотного письма / А. А. Симанова // Начальная школа. - 2012. - № 9. - С. 74-75
ББК 74.268.1Рус

Кл.слова (ненормированные):
ГРАМОТНОЕ ПИСЬМО -- НАВЫК ПИСЬМА -- ГРАМОТНОСТЬ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие

16.
74.261
К 48


    Клепинина, З. А.
    Формирование информационной грамотности у младших школьников средствами УМК "Окружающий мир" / З. А. Клепинина // Начальная школа. - 2013. - № 1. - С. 72-76
ББК 74.261

Кл.слова (ненормированные):
ИНФОРМАЦИОННАЯ ГРАМОТНОСТЬ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ОКРУЖАЮЩИЙ МИР (УЧЕБ. КУРС)

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие

17.
74.102.41
Ш 28


    Шатова, А.
    Финансовая грамотность дошкольников: две стороны проблемы / А. Шатова // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 2. - С. 22-26
ББК 74.102.41

Кл.слова (ненормированные):
ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕНЬГИ -- ТРУД -- МОРАЛЬ -- НРАВСТВЕННОСТЬ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
Аннотация: Почему следует соблюдать меру и осторожность при ознакомлении детей с понятием "деньги".

Держатели документа:
ХКСБС

Найти похожие

18.


    Соколова, Ольга.
    Учеба на слух : [АНО "Центр развития доступности "Инклюзивные информационные технологии" выложила в открытый доступ аудиолекции по обучению компьютерной грамотностью инвалидов по зрению] / О. Соколова // Наша жизнь. - 2022. - № 8. - С. 35-36.
ББК Т60.993.2-35

Кл.слова (ненормированные):
ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ -- КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАМОТНОСТЬ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ БИБЛИОТЕКИ ДЛЯ СЛЕПЫХ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ

Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

19.
Т74.330
А 95


    Ахтямова, Р.
    Уснуть, чтобы проснуться / Р. Ахтямова // Школьный вестник. - 2003. - № 2. - С. 21-23
ББК Т74.330

Кл.слова (ненормированные):
ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ -- ШРИФТ БРАЙЛЯ -- СИСТЕМА БРАЙЛЯ -- РЕЛЬЕФНО-ТОЧЕЧНЫЙ ШРИФТ -- РТШ -- БРАЙЛЕВСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ -- БРАЙЛЬ ЛУИ
Аннотация: О значении системы Брайля.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

20.


    Хорошавина, Е. В.
    У вопросу изучения читательской грамотности взрослых / Е. В. Хорошавина, А. А. Звягинцева, С. Г. Яценко // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2023. - № 4. - С. 4-12.
Кл.слова (ненормированные):
ЧТЕНИЕ ВЗРОСЛЫХ -- ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ -- ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ -- ГРАМОТНОСТЬ ЧТЕНИЯ В ИНТЕРНЕТЕ -- ДИАГНОСТИКА -- PISA -- PIAAC
Аннотация: В статье представлен анализ научных работ, опубликованных за последние пять лет ( с 2019 по 2023 гг.) и посвященных изучению читательской грамотности взрослых. Авторами раскрываются понятия функциональной и читательской грамотности, приводится обзор актуальных международных и отечественных научных работ по проблемам диагностики и формирования читательской грамотности в онтогенезе, чтения людей с афазией, особенностей работы с электронными читательскими ресурсами, в частности в сети Интернет.

Держатели документа:
КСБ

Доп.точки доступа:
Звягинцева, А. А.; Яценко, С. Г.

Найти похожие

 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
 
Статистика за 04.07.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 73681 579
Электронный каталог АКСБ12900486
Ретро до 2005 года3901416
Аналитика49442487
БД периодических изданий18848
БД книг на флэш-картах5202408
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС1712391
БД «ПРОФЕССИЯ»268136
По видам поиска
Стандартный 110 55
Расширенный 3 3
Профессиональный 2 2
Cловарь 11 8
Тематический навигатор 718 15
Показано результатов поиска 60862 -
Число посетителей
Всего - 579
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)