Поисковый запрос: <.>K=ГРАММАТИКА<.> |
Общее количество найденных документов : 33
Показаны документы с 1 по 20 |
|
>1. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.102 Я 46
Яковлева, И. Первые предлоги в речи русскоязычных детей / И. Яковлева> // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 5. - С. 46-49
ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные): дети раннего возраста -- русскоязычные дети -- усвоение системы предлогов -- грамматика конструкций -- МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ Аннотация: Статья посвящена проблеме усвоения детьми раннего и младшего дошкольного возраста системы предлогов русского языка.
Держатели документа: ХКСБС Найти похожие
|
>2. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.200.51 Ш 46
Шемшурина, А. И. Этическая грамматика в начальной школе / А. И. Шемшурина> // Начальная школа. - 2013. - № 4. - С. 21-25
ББК 74.200.51
Кл.слова (ненормированные): МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ЭТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>3. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.102 Ш 20
Шанер-Воллес, К. Языковое развитие ребенка: коммуникация между детьми и между детьми и взрослыми / К. Шанер-Воллес> // Психолог в детском саду. - 2011. - № 2. - С. 28-45
ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные): ЯЗЫКОВОЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТИ -- КОММУНИКАЦИЯ -- ЯЗЫК МЛАДЕНЦА -- МАТЕРИНСКИЙ ЯЗЫК -- ЯЗЫКОВОЕ РАЗВИТИЕ -- СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС -- ГРАММАТИКА -- ДВУЯЗЫЧИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>4. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 83.8 Ф 33
Федосова, Т. Торжество идеалов добра : [творчество Джанни Родари, игры для развития фантазии у детей] / Т. Федосова> // Дошкольное воспитание. - 2010. - № 10. - С. 37-43
. - ББК 83.8
Кл.слова (ненормированные): ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ИГРЫ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- РОДАРИ Д. -- "ГРАММАТИКА ФАНТАЗИИ"
Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>5. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Тихомирова, Екатерина Витальевна. Логошнурочки и другие заморочки / Тихомирова Е. В.> // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 1. - С. 65-77
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕКИЕ ИГРЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ -- СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС -- ГРАММАТИКА -- РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ Аннотация: В статье подобраны и систематизированы игры, упражнения со шнурками в сочетании с логопедическими играми и упражнениями, направленными на формирование чистого звукопроизношения, пополнение словаря, развитие связной речи, двигательной активности, коррекции психических процессов.
Держатели документа: ХКСБС Найти похожие
|
>6. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.37 Т 31
Телепень, Т. С. Овладение грамматикой с помощью наглядно-игровых разметок / Телепень Т. С.> // Логопед. - 2016. - № 9. - С. 72-82
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- УПОТРЕБЛЕНИЕ ПАДЕЖНЫХ ФОРМ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ -- НАГЛЯДНО-ИГРОВЫЕ РАЗМЕТКИ -- ФОРМЫ НАГЛЯДНОСТИ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- ГРАММАТИКА -- ДОШКОЛЬНИКИ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>7. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.37 Т 31
Телепень, Т. С. Женские профессии : занятие по формированию лексико-грамматических средств языка для детей с ТНР / Телепень Т. С.> // Логопед. - 2021. - № 3. - С. 40-44
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА -- АКТИВИЗАЦИЯ СЛОВАРЯ -- ГРАММАТИКА -- ПРОФЕССИИ (ТЕМА) -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ Аннотация: В статье представлено занятие по формированию лексико-грамматических средств языка по теме "Женские профессии" для детей с тяжелыми нарушениями речи 5-6 лет, которое поможет отработать предложно-падежные конструкции, расширить и активизировать словарь.
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>8. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.37 С 44
Скоролупова, О. А. Предлог как узелок : перспективные практики в логопедической работе с дошкольниками / Скоролупова О. А.> // Логопед. - 2023. - N 5. - С. 100-105
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ПЕРСПЕКТИВА -- ПРАКТИКИ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ПРЕДЛОГИ -- ГРАММАТИКА -- ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ Аннотация: В понимании огромного количества людей, в том числе некоторых представителей педагогического сообщества системы дошкольного образования, деятельность учителя-логопеда заключается только в формировании у детей правильного звукопроизношения, автоматизации правильного произношения звуков и их дифференциации.
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>9. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.268.77 С 37
Симонова, Е. В. "Этическая грамматика" : (часы общения по этикету для учащихся начальной школы) / Е. В. Симонова> // Воспитание школьников. - 2013. - № 5. - С. 74-77
ББК 74.268.77
Кл.слова (ненормированные): МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ХОРОШИЕ МАНЕРЫ -- ВЕЖЛИВОСТЬ -- ЭТИКЕТ -- ВОСПИТАНИЕ -- УЛЫБКА -- РУКОПОЖАТИЕ -- ПРВЕТСТВИЕ -- РЕВЕАРНС -- ДОБРОТА
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>10. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Селиванова, С. А. Интегрированные занятия по обучению грамоте / С. А. Селиванова> // Логопед. - 2009. - № 2. - С. 38-44
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): логопедия -- грамматика -- общее недоразвитие речи (ОНР) -- интегрированные занятия -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ -- конспекты занятий
Держатели документа: НПБ БГПУ Найти похожие
|
>11. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.37 С 17
Самсонова, А. П. Особенности формирования грамматического строя устной речи у старших дошкольников, имеющих тяжелые нарушения речи, с помощью интерактивной игровой деятельности / Самсонова А. П.> // Логопед в детском саду. - 2023. - N 1. - С. 4-9
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ ИГРЫ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ -- УСТНАЯ РЕЧЬ -- ГРАММАТИКА -- АГРАММАТИЗМ Аннотация: Изучение возможностей грамматического строя устной речи у детей старшего дошкольного возраста, имеющих тяжелые нарушения речи, с помощью интерактивной игры.
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>12. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.39 П 38
Плеханова, В. С. На помощь Карлсону : занятие в старшей группе для детей с ДЦП / Плеханова В. С.> // Логопед. - 2017. - № 6. - С. 41-45
ББК 74.39 + 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ГРАММАТИКА -- СВЯЗНАЯ РЕЧЬ -- "ПРОДУКТЫ ПИТАНИЯ" (ЛЕКС. ТЕМА) -- РАЗВИТИЕ ТАКТИЛЬНЫХ ОЩУЩЕНИЙ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ Аннотация: В статье представлено занятие для старших дошкольников с детским церебральным параличом.
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>13. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Перспективное планирование работы учителя-дефектолога с детьми, имеющими отклонения в развитии / Т. В. Бареева [и др.]> // Дошкольная педагогика. - 2010. - № 1. - С. 36-45
. - ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- этапы обучения -- сюжетно-ролевые игры -- математические представления -- конструирование -- дети -- отклонения в развитии -- УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГИ -- грамматика -- фонетико-фонематическое развитие -- фонетико-фонематическое восприятиЕ -- театрализованные игры -- рассказы -- стихотворения -- ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- петербурговедение -- ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ
Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Бареева, Т. В.; Гречухина, Т. Н.; Косогорова, А. Н.; Лизунова, М. В.; Марудова, Е. В.; Петрова, И. А.; Рогозова, Ю. А. Найти похожие
|
>14. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.268.1Рус М 51
Меньшова, И. В. Грамматическое лото : обобщение тем "Глагол", "Наречие". IV класс / И. В. Меньшова> // Начальная школа. - 2011. - № 5. - С. 67-69
ББК 74.268.1Рус
Кл.слова (ненормированные): НАРЕЧИЯ -- ГЛАГОЛЫ -- ГРАММАТИКА -- ИГРЫ -- ВОПРОСЫ-ОТВЕТЫ -- 4 КЛАСС
Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>15. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.102.413 Л 93
Любомирская, Э. Покорение вершин Грамматики : семинар-практикум / Э. Любомирская> // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 4. - С. 67-77
ББК 74.102.413 + 74.104
Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ГРАММАТИКА -- МЕТОДИЧЕСКИЕ ТЕАТРЫ -- СЕМИНАРЫ-ПРАКТИКУМЫ -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ
Держатели документа: ХКСБС Найти похожие
|
>16. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.37д Л 87
Лучиньски, Э. Роль грамматики в профессиональной компетенции логопеда / Э. Лучиньски> // Дефектология. - 2012. - № 2. - С. 3-11
ББК 74.37д
Кл.слова (ненормированные): ЛОГОПЕДЫ -- ГРАММАТИКА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>17. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Лифанская, А. Ю. Трудности освоения русской речи детьми-билингвами / А. Ю. Лифанская, В. И. Петроченко> // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2017. - № 4. - С. 51-54
ББК 74.37 Рубрики: Педагогика школы Кл.слова (ненормированные): БИЛИНГВИЗМ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ГЛАГОЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- НОРМЫ РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА -- РУССКАЯ РЕЧЬ -- ГРАММАТИКА -- ИНТОНАЦИЯ -- ЛЕКСИКА -- МНОГОЗНАЧНОСТЬ СЛОВ -- МНОГОЯЗЫЧИЕ -- СИНОНИМЫ -- СТИЛИСТИКА РЕЧИ -- ФРАЗЕОЛОГИЯ -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ Аннотация: В статье ставится проблема обучения русской речи детей, для которых русский язык является неродным. Автор доказывает важность учета особенностей усвоения русской лексики, грамматики, стилистикидетьми-билингвами, предлагает типологию основных ошибок, допускаемых ими при освоении устных и письменных норм русского литературного языка.
Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Петроченко, В. И. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>18. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.37 К 95
Кучмезова, Н. В. На ракете полечу! : речевой досуг для детей 5-7 лет с нарушением интеллекта / Кучмезова Н. В., Чадаева О. А.> // Логопед. - 2019. - № 4. - С. 41-46
ББК 74.37 + 74.35
Кл.слова (ненормированные): РЕЧЕВЫЕ ДОСУГИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ЛЕКСИКА -- ГРАММАТИКА -- СЦЕНАРИИ Аннотация: В статье представлено мероприятие для детей 5-7 лет с нарушением интеллекта, направленное на развитие лексического строя речи, фонематического восприятия, расширение словаря, отработку грамматических конструкций.
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>19. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.37 К 89
Кузнецова, О. В. Игровой модуль "Говорляндия" в развитии речи дошкольников с ОВЗ / Кузнецова О. В., Нор Е. Ю.> // Логопед. - 2021. - № 4. - С. 66-71
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА -- ИГРОВЫЕ МОДУЛИ -- ГРАММАТИКА -- ЛЕКСИКА -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ Аннотация: В статье представлен материал из опыта работы детского сада по апробации игрового универсального модуля в развитии грамматического строя речи, расширении лексического запаса у дошкольников с ОВЗ.
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>20. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.330.059 К 15
Кайкова, С. В. Развитие лексико-грамматического строя у школьников с ОВЗ с использованием синквейна / Кайкова С. В.> // Логопед. - 2022. - № 2. - С. 95-99
ББК 74.330.059 + 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ЛЕКСИКА -- ГРАММАТИКА -- СИНКВЕЙН -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА Аннотация: В статье представлена работа по развитию лексико-грамматического строя речи у школьников с ОВЗ на примере синквейна.
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
|
|