Поисковый запрос: <.>K=ГОЛОСА<.> |
Общее количество найденных документов : 90
Показаны документы с 1 по 20 |
|
>1.
| > Шифр: Л4/2014/3 2014г.3
Содержание: Алмазова А. А. Понимание и использование паралингвистических средств коммуникации школьниками с общим недоразвитием речи / Алмазова А. А. - С.4-6 Волкова С. В. Использование специального инструментария "Интон-М" в коррекции фонематических процессо у детей с последствиями очаговых поражений мозга / Волкова С. В. - С.6-8 Гребенникова И. А. Использование приемов Монтессори-педагогики в практической работе учителя-логопеда / Гребенникова И. А. - С.9-11 Дружиловская О. В. Формирование пространственно-временных представлений у детей с общим недоразвитием речи / Дружиловская О. В., Говорушкина Е. А. - С.12-13 Тишина Л. А. Особенности формирования слоговой структуры слова у дошкольников со вторым уровнем речевого развития / Тишина Л. А., Радина С. Ю. - С.14-16 Шишкова М. И. К вопросу об особенностях работы над пересказом учащихся с нарушениями интеллекта / Шишкова М. И. - С.16-18 Тишина Л. А. Использование малых фольклорных форм в педагогической и коррекционной работе с дошкольниками / Тишина Л. А., Маник С. Н. - С.18-21 Юрова А. Д. Профилактика нарушений письма и чтения у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / Юрова А. Д. - С.22-24 Заика Н. В. Использование инновационных технологий в системе логопедической работы по устранению речевых нарушений у дошкольников / Заика Н. В. - С.25-26 Леонова Т. В. Этапы реабилитации глухих детей после кохлеарной имплантации / Леонова Т. В. - С.27-28 Попова Е. Ф. Использование мультипликационных фильмов в формировании связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня / Попова Е. Ф. - С.29-31 Новакович М. Л. Методы вокальной фонопедии при стойких нарушениях голоса / Новакович М. Л. - С.32 Тишина Л. А. Особенности восприятия и понимания текстовых заданий младшими школьниками / Тишина Л. А. - С.33-35 Тимощенко Е. Г. Особенности лексико-грамматических нарушений у детей с послествиями очаговых поражений мозга / Тимощенко Е. Г. - С.36-39 Тишина Л. А. Проблема формирования невербальных средств общения у дошкольников с нарушениями речи / Тишина Л. А., Мишина Т. И. - С.40-42 Дмитриевская Н. Ф. Особенности самооценки как структурного компонента внутртенней картины речевого дефекта у младших школьников с общим недоразвитием речи / Дмитриевская Н. Ф. - С.43-45 Долголева К. М. Проблемы коммуникации дошкольников с системным недоразвитием речи / Долголева К. М. - С.45-46 Дронникова Ю. В. Применение образовательных здоровьесберегающих технологий в работе логопеда / Дронникова Ю. В. - С.47-49 Касицына М. А. Особенности мыслительной деятельности старших дошкольников с общим недоразвитием речи и задержкой психического развития при выполнении задания "Сложи квадраты" / Касицына М. А. - С.50-53 Куткова И. А. К проблеме изучения коммуникативных трудностей детей с общим недоразвитием речи / Куткова И. А. - С.54-55 Тарасова Г. Д. Ранговый анализ влияния перинатальных факторов на развитие речи у детей раннего возраста / Тарасова Г. Д., Орлова О. С. - С.56-57 Чижова Ю. В. Материалы сравнительного экспериментальногоизучения старших дошкольников с общим недоразвитием речи (III уровень) и с нормальным речевым развитием / Чижова Ю. В. - С.58-60 Дудко О. Б. Личностные качества педагога в работе с семьей ребенка с ограниченными возможностями здоровья / Дудко О. Б. - С.61-62 Жигорева М. В. Разноуровневый характер психического развитие детей с множественными нарушениями развития / Жигорева М. В. - С.63-64 Золотова Т. Н. Психологические факторы, влияющие на эффективность обучения младших школьников с трудностями овладения письмом и чтением / Золотова Т. Н. - С.65-66 Афзали М. А. У вопросу о повышения уровня познавательной активности учащихся с задержкой психического развития (ЗПР) в процессе урока / Афзали М. А., Васинцева С. А. - С.67-71 Орлова О. С. Профилактика зубочелюстных аномалий - междисциплинарный подход / Орлова О. С., Дубровина Т. И., Чапала В. М. - С.72-74 Кривых Ю. С. Анализ профессий среди профессионалов голоса, обратившихся в Омский фониатрический центр в 2013 году / Кривых Ю. С. - С.75-77 Филичева Т. Б. Основные направления педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья / Филичева Т. Б., Туманова Т. В. - С.78-82 Агафонова Е. Л. Современные психолого-педагогические методики изучения детей с расстройствами аутистического спектра / Агафонова Е. Л. - С.83-86 Адильжанова М. А. Влияние имитационных способностей на развитие речи у детей с аутизмом / Адильжанова М. А. - С.87-88 Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Держатели документа: АКСБ Найти похожие Перейти к описаниям статей
|
>2.
| 74.37 А 67
Анисимова, Г. И. Вокальные упражнения как средство развития голоса у дошкольников с нарушениями речевого развития / Г. И. Анисимова> // Логопед в детском саду. - 2010. - № 1. - С. 19-30
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ВОКАЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ ГОЛОСА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ФОРМИРОВАНИЕ СОГЛАСНЫХ (ЛОГОПЕД.)
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>3.
| 74.102 Б 20
Балагурова, С. В. Учимся петь и любить музыку / С. В. Балагурова> // Современный детский сад. - 2011. - № 3. - С. 43-48
ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные): ПЕНИЕ -- МУЗЫКА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОСТАНОВКА ПЕВЧЕСКОГО ГОЛОСА -- ФОНОПЕДИЧЕСКИЙ МЕТОД В. В. ЕМЕЛЬЯНОВА -- ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>4.
|
Баскаков, О. Два орла - два голоса / О. Баскаков> // Надежда. - 2016. - № 5. - С. 9
ББК 60.993-35м
Кл.слова (ненормированные): ИНВАЛИДЫ -- ТВОРЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ПЛУЖНИКОВ ДАНИЛ (ПЕВЕЦ) -- БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЕ ФЕСТИВАЛИ Аннотация: С 29 марта по 12 апреля в Сочи проходил международный благотворительный фестиваль "Ангелы природы". Фестиваль должен дать старт новому международному движению в защиту природы и ЗОЖ детей. Среди участников был Д. Плужников, участник телепроекта "Голос - Дети".
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>5.
| 74.37 Б 48
Бердникович, Е. С. Персонифицированный подход в речевой реабилитации: фокус на пациенте / Е. С. Бердникович, О. С. Орлова, Д. В. Уклонская> // Специальное образование. - 2022. - № 1. - С. 20-34
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ПЕРСОНИФИЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД -- РЕЧЕВАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ВОССТАНОВИТЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- НЕЙРОРЕАБИЛИТАЦИЯ -- РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ВЗРОСЛЫЕ -- РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ДИАГНОЗ -- РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ПРОГНОЗ -- МЕЖДУНАРОДНАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД -- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД -- ВОССТАНОВЛЕНИЕ ГОЛОСА -- ВОССТАНОВЛЕНИЕ РЕЧИ Аннотация: В статье рассматриваются понятия "персонификация", "персонализированная медицина", "индивидуальный" и "дифференцированный" подходы с позиции восстановительного обучения взрослых пациентов с нарушениями речи, голоса и когнитивным дефицитом. Особое внимание в статье уделено междисциплинарности как специфической форме организации научного знания, базирующейся на связях между различными дисциплинами и технологиями, обеспечивающими эффективное решение комплексных проблем. Авторы подчеркивают значимость медико-биологического и психолого-педагогического направлений реабилитации, дополняющих друг друга и органически сочетающихся в процессе их взаимодействия с индивидуальным, дифференцированным подходами. Обоснована необходимость применения персонифицированного подхода, позволяющего опереться на внутренние ресурсы личности взрослого обучающегося, для разработки практических программ восстановления речи и голоса.
Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Орлова, О. С.; Уклонская, Д. В. Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>6.
|
Бодунова, Т. А. Лекция для 5-х классов "Гигиена голоса" / Т. А. Бодунова> // Школьный логопед. - 2010. - № 1. - С. 64-69
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): логопедия -- логопедические занятия -- класс 5 -- гигиена голоса
Держатели документа: НПБ БГПУ Найти похожие
|
>7.
| 74.102 Б 86
Бояркина, Н. Н. Развитие певческого голоса и музыкального слуха в процессе элементарного музицирования на народных инструментах / Н. Н. Бояркина> // Дошкольная педагогика. - 2013. - № 5. - С. 41-42
ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ ПЕВЧЕСКОГО ГОЛОСА -- РАЗВИТЕ МУЗЫКАЛЬНОГО СЛУХА -- ЭЛЕМЕНТАРНОЕ МУЗИЦИРОВАНИЕ -- НАРОДНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>8.
| 74.37 Г 60
Голикова, Н. М. Развитие речевого дыхания и голоса у детей 5-7 лет со стертой дизартрией : логопедический проект / Голикова Н. М.> // Логопед. - 2019. - № 5. - С. 45-54
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СТЕРТАЯ ДИЗАРТРИЯ -- РЕЧЕВОЕ ДЫХАНИЕ -- РАЗВИТИЕ ГОЛОСА Аннотация: В статье представлен проект по развитию речевого дыхания и качеств голоса у старших дошкольников со стертой формой дизартрии.
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>9.
|
Дикман, К. Д. Логопедическая работа по развитию голоса у детей с ринолалией / Дикман К. Д.> // Логопедия сегодня. - 2008. - № 2. - С. 46-52.
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- РАЗВИТИЕ ГОЛОСА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- РИНОЛАЛИЯ -- ПАТОЛОГИИ ГОЛОСА
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>10.
| 88.48 Д 64
Долгожданная книга : [о книге англо-американского нейропсихолога Оливера Сакса "Зримые голоса" для глухих]> // В едином строю. - 2014. - № 5. - С. 28
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные): ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ГЛУХИЕ -- САКС ОЛИВЕР (НЕВРОЛОГ)
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>11.
| > Шифр: Д4/2013/5 Дошкольная педагогика 2013г. N 5
Содержание: Копытова, О. А. Создание условий для физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ / О. А. Копытова. - С.4-8 Домачук, О. В. Развитие представлений об организме человека и осознанного отношения к своему здоровью у детей старшего дошкольного возраста / О. В. Домачук. - С.9-14 Кириллова, Ю. А. Содержание "Примерной программы физического образования и воспитания детей логопедических групп с общим недоразвитием речи с 3 до 7 лет" / Ю. А. Кириллова. - С.15-17 Репина, Г. А. Занятия с дошкольниками по моделированию на материал "Танграм" в компьютерном классе / Г. А. Репина. - С.21-25 Никифорова, О. А. Экологическая тропинка в ДОУ / О. А. Никифорова. - С.26-32 Карачарова, И. А. Формирование социально-личностной компетенции ддошкольников средствами театрализованной деятельности / И. А. Карачарова. - С.33-40 Бояркина, Н. Н. Развитие певческого голоса и музыкального слуха в процессе элементарного музицирования на народных инструментах / Н. Н. Бояркина. - С.41-42 Домаева, Т. П. Ритмическая гимнастика как одно из средств оздоровления дошкольников / Т. П. Домаева. - С.43-46 Божева, Т. М. Решение речевых задач посредством дидактических игр на разаитие психических процессов / Т. М. Божева. - С.47-49 Можейко, С. Г. Взаимодействие музыкального руководителя с другими специалистами при решении коррекционных задач / С. Г. Можейко. - С.50-52 Великанова, Е. С. Индивидуальная тифлопедагогическая карта ребенка / Е. С. Великанова. - С.53-55 Белявцева, Л. В. Конспект занятия для детей с нарушениями зрения по формированию элементарных математических представлений на тему "Увлекательная прогулка по лесу" / Л. В. Белявцева. - С.56-58 Киселева, Н. В. Коррекция стратегий преодоления кризисов профессионального становления личности / Н. В. Киселева. - С.58-62 Система организации детско-родительских мероприятий по мотивам фольклорных и этнографических материалов о русской традиционной культуре / Ю. С. Изотова [и др.]. - С.63-64 Бурцева, И. В. Дидактические игры и упражнения в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья : Ст. дошк. возраст (5-6-й год жизни) / И. В. Бурцева. - С.67-72 Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Держатели документа: АКСБ Найти похожие Перейти к описаниям статей
|
>12.
|
Загарских, А. В. Особенности просодических расстройств при дизартрии у слабовидящих детей / Загарских А. В.> // Практическая дефектология. - 2015. - № 2. - С. 6-11
ББК Т74.331 + Т74.37
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- СЛАБОВИДЯЩИЕ ДЕТИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПРОСОДИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДИЗАРТРИЯ -- ЛОГИЧЕСКОЕ УДАРЕНИЕ -- ВЫСОТА ГОЛОСА -- СИЛА ГОЛОСА -- ТЕМБР ГОЛОСА -- РИТМ РЕЧИ -- ИНТОНАЦИЯ РЕЧИ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>13.
| 56.84 К 54
Князьков, А. А. Экология педагогического голоса / А. А. Князьков> // Здоровьесберегающее образование. - 2011. - № 3. - С. 14-17
ББК 56.84
Кл.слова (ненормированные): ГОЛОС -- ЭКОЛОГИЯ -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ГОЛОС -- ПЕДАГОГИ -- ФОНИАТРИЯ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>14.
| 74.37 К 72
Костарева, Е. А. Речевые шашки : игры на развитие произносительной стороны речи для детей 5-7 лет / Костарева Е. А.> // Логопед. - 2017. - № 6. - С. 66-71
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ТНР -- ПРОИЗНОСИТЕЛЬНАЯ СТОРОНА РЕЧИ -- ИНТОНАЦИЯ -- СИЛА И ВЫСОТА ГОЛОСА -- ТЕМП РЕЧИ Аннотация: В статье представлены различные варианты дидактической игры "Речевые шашки", направленной на развитие произносительной стороны речи у детей 5-7 лет.
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>15.
| 74.261 К 73
Котякова, О. В. Голоса птиц : окружающий мир. II класс / О. В. Котякова> // Начальная школа. - 2011. - № 4. - С. 46-49
ББК 74.261
Кл.слова (ненормированные): ОКРУЖАЮЩИЙ МИР (ПРЕДМЕТ) -- 2-Й КЛАСС -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- РАЗРАБОТКИ УРОКОВ
Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>16.
| 74.37 К 82
Кривых, Ю. С. Анализ профессий среди профессионалов голоса, обратившихся в Омский фониатрический центр в 2013 году / Кривых Ю. С.> // Логопедия. - 2014. - № 3. - С. 75-77
ББК 74.37 + 56.84
Кл.слова (ненормированные): ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ГОЛОСА -- ГОЛОС -- ГОЛОСОВЫЕ РАССТРОЙСТВА -- ПРОФЕССИОНАЛЫ ГОЛОСА -- ФОНАЦИЯ -- ФОНИАТРИЧЕСКИЕ ЦЕНТРЫ Аннотация: В статье представлены материалы исследования, целью которого послужил анализ классификаций профессий по группам в соответствии с требованиями, предъявляемыми к качеству голоса и более детальное изучение специальностей 3-й группы профессионалов голоса, обращающихся за фониатрической помощью в Омский областной фониатрический центр.
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>17.
|
Лаврова, Е. В. Восстановление голоса при парезах и параличах гортани / Лаврова Е. В., Уклонская Д. В., Коптева О. Д.> // Логопедия. - 2007. - № 4. - С. 76-78
ББК 56.8
Кл.слова (ненормированные): ВОССТАНОВЛЕНИЕ ГОЛОСА -- ПАРЕЗЫ -- ПАРАЛИЧИ ГОРТАНИ -- РЕВЕРСИОННАЯ ФОНАЦИЯ -- ПРОИЗНОШЕНИЕ НА ВДОХЕ
Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Уклонская, Д. В.; Коптева, О. Д. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>18.
|
Лаврова, Е. В. Восстановление голоса при парезах и параличах гортани / Е. В. Лаврова, Д. В. Уклонская, О. Д. Коптева> // Школьный логопед. - 2008. - № 1. - С. 19-21
ББК 56.8 + 74.37
Кл.слова (ненормированные): фонопедия -- голосовые функции -- восстановление голоса -- ПАРЕЗЫ -- ПАРАЛИЧИ ГОРТАНИ
Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Уклонская, Д. В.; Коптева, О. Д. Найти похожие
|
>19.
| 74.100.58 Л 24
Лаптева, Г. В. Театрализованные игры в детском саду / Г. В. Лаптева> // Ребенок в детском саду. - 2013. - № 3. - С. 61-64
ББК 74.100.58
Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ ИГРЫ -- РАЗВИТИЕ ГОЛОСА -- РАЗВИТИЕ СЛУХОВОГО ВОСПРИЯТИЯ -- РАЗВИТИЕ МИМИКИ -- ИГРЫ-ПАНТОМИМЫ -- РАЗВИТИЕ ДЫХАНИЯ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>20.
| > Шифр: Л1/2006/1 Журнал Логопед в детском саду. - 2004 2006г. N 1
Содержание: Елисеева М.Б. О лексическом развитии ребенка раннего возраста / Елисеева М.Б. - С.4-14. - Библиогр. в конце ст. Новикова С.Ф. Перенапряжение голоса у детей при речевой патологии / Новикова С.Ф. - С.15-18. Лопатина Л.В. Особенности восприятия и воспроизведения логического ударения детьми со стертой дизартрией / Лопатина Л.В. - С.19-24. - Библиогр. в конце ст. Липакова В.И. Формирование вербальных средств общения у детей с умеренной умственной отсталостью в ситуации делового взаимодействия / Липакова В.И., Задумова Н.П. - С.24-33. - Библиогр. в конце ст. Замашнюк Е.В. Развитие зрительной перцептивной готовности к учебной деятельности дошкольников с нарушением зрения / Замашнюк Е.В. - С.34-38. Ромусик М.Н. Комплексный подход в работе с детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / Ромусик М.Н. - С.39-43. - Библиогр. в конце ст. Величко И.В. О музыкальном воспитании детей с речевым недоразвитием / Величко И.В. - С.44-48. Макарова Г.В. О речевом развитии дошкольников в условиях массового детского сада / Макарова Г.В. - С.49-53. - Библиогр. в конце ст. Кораблева Л.В. Коррекция восприятия ребенка со сложным дефектом речи в процессе занятий по конструированию, лепке, рисованию / Кораблева Л.В. - С.54-60. Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Держатели документа: АКСБ Найти похожие Перейти к описаниям статей
|
|
|