Поисковый запрос: <.>K=АНАЛИЗ<.> |
Общее количество найденных документов : 674
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 88.72
Б 89
Бруцкая, Ксения Алексеевна.
Сравнительный анализ психологических моделей прародителей, воспитывающих внуков с ограниченными возможностями здоровья / К. А. Бруцкая, С. Б. Лазуренко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 4. - С. 26-38
ББК 88.72
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- КОПИНГ-СТРАТЕГИИ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- РОДИТЕЛИ -- ПРАРОДИТЕЛИ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ -- ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Лазуренко, Светлана Борисовна
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
2.
| 74.37
Н 31
Насекина, А. Л.
Конспект интегрированного занятия с элементами логоритмики ИКТ для детей с ОНР подготовительной группы / А. Л. Насекина // Дошкольная педагогика. - 2023. - № 4. - С. 40-41
ББК 74.37 + 32.973
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ -- ЗВУКОБУКВЕННЫЙ АНАЛИЗ СЛОВ -- КООРДИНАЦИЯ РЕЧИ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ И СЛУХОВОЕ ВНИМАНИЕ -- ИНФОРМАЦИОННО-КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
3.
|
Злобина , Д. А.
Генерирование здоровьесберегающей позиции студентов медицинского вуза на основе комплексной профилактики заболеваний опорно-двигательного аппарата / Д. А. Злобина // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 2. - С. 12-14.
Кл.слова (ненормированные):
СПЕЦИАЛЬНЫЕ МЕДИЦИНСКИЕ ГРУППЫ -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ -- ПРОФИЛАКТИКА -- АНАЛИЗ -- КОМПЛЕКСЫ
Аннотация: В статье изложены результаты анализа здоровьесберегающей позиции студентов медицинского вуза на основе комплексной профилактики и коррекции заболеваний опорно-двигательного аппарата. Представлено распределение студентов по заболеваниям. Теоретически обоснована и экспериментально апробирована методика коррекции заболеваний опорно-двигательного аппарата студентов специальных медицинских групп. В результате комплексной профилактики с применением тестов оценки уровня физической подготовленности, анализа мышечной выносливости и психолого-педагогического тестирования, у занимающихся в специальных медицинских группах улучшилось состояние здоровья.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
4.
| 74.39
П 58
Попова, О. А.
Обзор электронного коммуникативного приложения системы альтернативной коммуникации PECS IV+ / О. А. Попова // Аутизм и нарушения развития. - 2023. - № 1. - С. 41-48
ББК 74.39 + 74.37
Кл.слова (ненормированные):
РАС -- ПРИКЛАДНОЙ АНАЛИЗ ПОВЕДЕНИЯ -- ПРОГРАММНОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ PECS IV+ -- ГОЛОС-ГОВОРЯЩИЕ УСТРОЙСТВА -- АЛЬТЕРНАТИВНАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
5.
| 74.37
Л 33
Лебедева, О. В.
Логопедическое занятие по автоматизации звука [л] "В гостях у сказки "Золушка"" : для старших дошкольников / Лебедева О. В. // Логопед. - 2023. - N 4. - С. 50-55
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ -- Л (ЗВУК) -- ЗВУКОВОЙ АНАЛИЗ СЛОВА -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ -- КВЕСТЫ -- СОНОРНЫЕ ЗВУКИ
Аннотация: В статье представлен конспект логопедического занятия с использованием ИКТ В гостях у сказки Золушка, разработанный для детей 6—7 лет с недостатками произношения сонорного звука [л], с проявлениями дизартрического компонента.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
6.
| 74.37
Б 69
Блинова, С. В.
Развитие фонематического слуха у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи посредством использования зрительных символов гласных звуков / Блинова С. В. // Логопед в детском саду. - 2023. - N 2. - С. 42-44
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА -- ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ -- ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ -- ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ -- ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СИНТЕЗ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ
Аннотация: В статье говорится об использовании зрительных символов гласных звуков по методикам Ткаченко Т. А. и Александровой Т. В., которые автор использует в работе с детьми с общим недоразвитием речи.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
7.
|
Станишич, Я. Ж.
Сравнительный анализ уровня сформированности словообразовательных навыков у дошкольников с нарушенным и нормальным речевым развитием / Я. Ж. Станишич // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2023. - № 1. - С. 89-96.
Кл.слова (ненормированные):
СЛОВООБРАЗОВАНИЕ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОБРАЗОВАНИЕ ГЛАГОЛА -- ОБРАЗОВАНИЕ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ -- ОБРАЗОВАНИЕ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
Аннотация: Одной из важных задач речевого развития в дошкольном возрасте является овладение детьми навыков словообразования. Сформированность которых является одним из главных условий усвоения грамматической системы языка, в связи с тем, что в основе формирования навыков словообразования лежит умение правильно выделять и дифференцировать морфемы. Недоразвитие словообразовательных навыков негативно сказывается на овладении ребенком не только устной речью, но и приводит к трудностям освоения письменной речью. Трудности усвоения словообразовательных навыков могут быть обусловлены абстрактностью и отвлеченность грамматических значений, сложностью организации грамматики русского языка, имеющей большое количество правил. Своевременное выявление недоразвития словообразовательных навыков может повысить эффективность работы по развитию речи в дошкольном возрасте, что в свою очередь будет способствовать успешному освоению детьми правил орфографии и правописанию слов на начальном этапе школьного обучения. На основе экспериментального изучения проведен сравнительный анализ уровня сформированности словообразовательных навыков у детей старшего дошкольного возраста с нормальным и нарушенным речевым развитием.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
8.
|
Каленик, Е. Н.
Социологический анализ качества жизни у студентов с ограниченными возможностями здоровья / Е. Н. Каленик // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 1. - С. 37-39.
Кл.слова (ненормированные):
СТУДЕНТЫ С ОТКЛОНЕНИЯМИ В СОСТОЯНИИ ЗДОРОВЬЯ -- СТУДЕНТЫ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- КАЧЕСТВО ЖИЗНИ -- АДАПТАЦИЯ К ОБУЧЕНИЮ -- ОПРОСНИК SF-36
Аннотация: В статье представлены результаты исследования качества жизни у студентов с ОВЗ по опросникам определения качества жизни SF-36. По полученным результатам определено, что у студентов с ОВЗ младших курсов в 2020 году был уровень качества жизни выше среднего, а к 2022 году снизился до уровня «средний показатель». В данных условиях возрастает роль здорового образа жизни, который влияет на оценку качества жизни и успешность адаптации в вузе студентов с ОВЗ.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
9.
| 74.52
Н 63
Николаева, Татьяна Вячеславовна.
Потребности и ресурсы семьи, воспитывающей ребенка раннего и дошкольного возраста с нарушением слуха: анализ материалов всероссийского опроса / Т. В. Николаева, М. М. Маркович // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический и практический журнал. - 2023. - № 8. - С. 40-50
. - ISSN 2074-4986ББК 74.52
Рубрики: Культура. Наука. Просвещение--Образование. Педагогические науки--Специальные школы. Коррекционная (специальная) педагогика--Сурдопедагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- СОПРОВОЖДЕНИЕ СЕМЬИ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПОМОЩЬ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Маркович, Мария Михайловна
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
10.
|
Федулова, Д. В.
Нарушения в паттерне ходьбы и бега у детей с умственной отсталостью / Д. В. Федулова // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 4. - С. 44-47.
Кл.слова (ненормированные):
УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- НАРУШЕНИЕ ПОХОДКИ -- ПАТТЕРНЫ ДВИЖЕНИЯ -- ПОСТУРАЛЬНАЯ УСТОЙЧИВОСТЬ -- ДИНАМИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ -- ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ДВИГАТЕЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ -- СИНХРОНИЗАЦИЯ ДВИЖЕНИЙ -- программный анализ
Аннотация: В статье представлен анализ функционального тестирования развития опорно-двигательного аппарата детей с умственной отсталостью через рассмотрение паттернов ходьбы и бега.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
11.
|
Романовский, Н. В.
Анализ доказательной базы эффективности моделей ранней помощи: DIRFLoortime и ESDM. Часть 1. Модель DIRFLoortime / Н. В. Романовский // Аутизм и нарушения развития. - 2023. - № 4. - С. 26-33
Кл.слова (ненормированные):
РАС -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАННЯЯ ПОМОЩЬ -- МЕТОДИКА DIRFLOORTIME -- ДОКАЗАТЕЛЬНЫЙ ПОДХОД -- ОБУЧЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ -- ПРОЦЕДУРА ВМЕШАТЕЛЬСТВА -- ИНТЕНСИВНОСТЬ ВМЕШАТЕЛЬСТВА
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
12.
|
Руднева, Е. А.
Отсутствие ответа в нейроразнообразном взаимодействии: анализ случаев из инклюзивной мастерской / Е. А. Руднева // Аутизм и нарушения развития. - 2023. - № 3. - С. 37-47
Кл.слова (ненормированные):
РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- ИНКЛЮЗИВНАЯ МАСТЕРСКАЯ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ЛИЦОМ К ЛИЦУ -- КОНВЕРСАЦИОННЫЙ АНАЛИЗ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
13.
|
Абалян, А. Г.
Анализ развития адаптивной физической культуры и адаптивного спорта в Российской Федерации за период 2019–2022 гг. / А. Г. Абалян, С. П. Евсеев, Т. Г. Фомиченко , Г. В. Богомолов , М. Ю. Щенникова // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 3. - С. 36-38.
Кл.слова (ненормированные):
АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- АДАПТИВНЫЙ СПОРТ -- СТАТИСТИКА -- ФОРМА № 3-АФК
Аннотация: В статье представлены результаты анализа развития адаптивной физической культуры и адаптивного спорта в Российской Федерации за период 2019–2022 гг., на основании изучения первичных данных федерального статистического наблюдения сведений об адаптивной физической культуре и спорте (АФКиС). Рассмотрены целевые показатели адаптивной физической культуры и адаптивного спорта, установленные Стратегией развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2030 г. Результаты проведенного исследования свидетельствуют о ежегодной положительной динамике развития АФКиС по данным официальной статистической информации (форма № 3-АФК, данные Росстата). Представлены предложения по развитию АФКиС в регионах с низкой долей систематически занимающихся физической культурой и спортом лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов.
Держатели документа:
КСБ
Доп.точки доступа:
Евсеев, С.П.; Фомиченко , Т. Г.; Богомолов , Г. В.; Щенникова, М. Ю.
Найти похожие
|
14.
|
Воробьев , С. А.
Сравнительный анализ психофизических и двигательных особенностей лиц с синдромом Дауна, РАС и умственной отсталостью / С. А. Воробьев // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 3. - С. 2-4.
Кл.слова (ненормированные):
СИНДРОМ ДАУНА -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- АДАПТИВНЫЙ СПОРТ -- ПАРАЛИМПИЙСКИЙ СПОРТ
Аннотация: В статье дается сравнительный анализ возможностей участия в спорте детей с синдромом Дауна, РАС и умственной отсталостью. Автор утверждает, что для обеспечения равных условий в спортивных состязаниях для этих категорий детей необходимо создание разных спортивных групп в зависимости от состояния здоровья и условий протекания патологии у каждого спортсмена. Анализ развития интеллекта, социального поведения, эмоционального и физического развития позволяет выделить три группы детей-спортсменов в соответствии с их заболеванием: аутисты; умственно отсталые в легкой форме и средней тяжести; умственно отсталые в тяжелой форме и больные синдромом Дауна.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
15.
| 74.1
С 31
Сенкова, Е. А.
Чтение с увлечением / Е. А. Сенкова // Дошкольная педагогика. - 2023. - № 9. - С. 9-10
ББК 74.1 + 78.303
Кл.слова (ненормированные):
СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ И ПИСЬМУ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДИИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ -- ЗВУКО - БУКВЕННЫЙ АНАЛИЗ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
16.
|
Анализ на высоте // Наша жизнь. - 2023. - № 10. - С. 23-25.
Кл.слова (ненормированные):
ЧЕЛЯБИНСКАЯ РЕГИОНАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВОС -- РЕАБИЛИТАЦИЯ ЛЮДЕЙ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ ПО ЗРЕНИЮ
Аннотация: Председатель Челябинской региональной организации ВОС Т.П. Савицкая приняла участие в совещании с уполномоченным по правам человека в Челябинской области, которое было посвящено её специальному докладу. На мероприятии присутствовали сотрудники аппарата УПЧ, председатели областных общественных организаций инвалидов, региональных министерств социального блока на уровне руководителей и их заместителей. В докладе были представлены разделы по медицинской, социальной, физкультурно-спортивной, социокультурной, профессиональной реабилитации инвалидов, а также опыт работы Свердловской, Тюменской, Ленинградской областей по их комплексной реабилитации.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
17.
| 60.993.5-35
Н 62
Никитина, А. А.
Сравнительный анализ тактики пловцов с поражением ОДА на дистанции 200 м вольным стилем (классы S2-S5) / Никитина А. А., Никитин Е. А. // Адаптивная физическая культура. - 2022. - № 2. - С. 18-19.
ББК 60.993.5-35
Кл.слова (ненормированные):
ПАРАЛИМПИЙСКОЕ ПЛАВАНИЕ -- ПЛОВЦЫ -- СПОРТ ЛИЦ С ПОРАЖЕНИЕМ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА -- СПОРТ ЛИЦ С ПОДА -- СПОРТСМЕНЫ С ПОДА -- СПОРТСМЕНЫ С ПОРАЖЕНИЕМ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА -- ПАРАЛИМПИЙЦЫ -- ПАРАЛИМПИЙСКИЙ СПОРТ
Аннотация: На основе сравнительного анализа тактики прохождения дистанции 200 м вольным стилем высококвалифицированных пловцов спорта лиц с поражением опорно-двигательного аппарата (ОДА), определены основные виды тактик прохождения дистанции 200 м вольный стиль у чемпионов и призеров Паралимпийских игр в классах S2–S5.
Держатели документа:
КСБ
Доп.точки доступа:
Никитин, Е. А.
Найти похожие
|
18.
|
Перфильева, А. С.
Формирование навыка звукобуквенного анализа слов у детей с умственной отсталостью / А. С. Перфильева // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 5. - С. 27
ББК 74.35 + 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УО -- ЗВУКОБУКВЕННЫЙ АНАЛИЗ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
19.
| 74.32
П 25
Пенин, Геннадий Николаевич.
Международное взаимодействие сурдопедагогов как фактор совершенствования обучения детей с нарушением слуха / Г. Н. Пенин, О. А. Базырина // Специальное образование. - 2022. - N 2. - С. 101-111
ББК 74.32
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ИСТОРИЯ СУРДОПЕДАГОГИКИ -- СУРДОПЕДАГОГИ -- НАРУШЕНИЯ СЛУХА -- ГЛУХИЕ ДЕТИ -- СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ -- ЖЕСТОВАЯ РЕЧЬ -- МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ
Аннотация: В целях разработки новой образовательной программы для магистратуры в статье рассматриваются проблемы использования специфических средств коммуникации в образовании лиц с нарушением слуха на разных этапах развития сурдопедагогики с акцентированием важности корректного их применения в практике современной школы для детей с нарушением слуха, изучаются тенденции рынка образовательных услуг. Прежде всего к традиционным средствам коммуникации относятся жестовая речь и дактилология, или пальцевая (ручная) азбука. Кратко характеризуется история применения дактилологии с эпохи Возрождения до наших дней и жестовой речи с XVIII века. Многие ученые - сурдопедагоги и специалисты - практики допускали применение в учебной и внеурочной деятельности неслышащих всех форм речи - устной, письменной, дактильной и жестовой. Для изучения рынка образовательных услуг применялось анкетирование руководителей образовательных учреждений и выпускников бакалавриата. Анализируется разработанная на основании полученных данных новая, созданная на кафедре сурдопедагогики РГПУ им. А. И. Герцена программа подготовки магистров по направлению 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование», направленность (профиль) «Вербальная и невербальная коммуникация в образовании лиц с нарушением слуха». Данная программа, по мнению авторов, позволит подготовить отвечающих запросам современной школы, учреждений дополнительного образования и волонтерских организаций выпускников, занимающихся обучением, воспитанием, психолого-педагогическим сопровождением обучающихся с нарушением слуха.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Базырина, Ольга Антоновна
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
20.
| 74.37
К 59
Койбина, И. Н.
Игрушки : интегрированное занятие для детей 4-5 лет с нарушениями речи / Койбина И. Н. // Логопед. - 2022. - № 4. - С. 47-50
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СЛОВАРЬ -- МОТОРИКА -- СЛОГОВОЙ АНАЛИЗ -- ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ИГРУШКИ (ТЕМА) -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
Аннотация: В статье представлено интегрированное занятие для детей с ОВЗ 4-5 лет, выстроенное с использованием разных игр.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный