Поисковый запрос: <.>II=Л1/2023/1<.> |
Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 18 |
1. 
| 74.37
С 17
Самсонова, А. П.
Особенности формирования грамматического строя устной речи у старших дошкольников, имеющих тяжелые нарушения речи, с помощью интерактивной игровой деятельности / Самсонова А. П. // Логопед в детском саду. - 2023. - N 1. - С. 4-9
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ ИГРЫ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ -- УСТНАЯ РЕЧЬ -- ГРАММАТИКА -- АГРАММАТИЗМ
Аннотация: Изучение возможностей грамматического строя устной речи у детей старшего дошкольного возраста, имеющих тяжелые нарушения речи, с помощью интерактивной игры.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
2.
| 74.37
К 78
Красникова, А. И.
Влияние музыки и логопедической ритмики на коррекцию речевых нарушений у детей дошкольного возраста / Красникова А. И. // Логопед в детском саду. - 2023. - N 1. - С. 10-13
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- РЕЧЬ -- ЛОГОРИТМИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РИТМИКА -- ЛОГОРИТМИКА -- МУЗЫКА -- КОРРЕКЦИЯ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ -- РИТМИЧНОСТЬ -- ДВИЖЕНИЕ
Аннотация: Рассматривается влияние музыки и логопедической ритмики на речевое развитие дошкольников с тяжелыми нарушениями речи.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
3.
| 74.37
Я 66
Янченкова, И. Н.
Использование музыкального материала в логоритмической диагностике детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи / Янченкова И. Н., Колупаева О. В. // Логопед в детском саду. - 2023. - N 1. - С. 14-19
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- МУЗЫКА -- ИГРА -- ЛОГОРИТМИКА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РИТМИКА -- ДИАГНОСТИКА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ
Аннотация: Предлагается музыкальный материал к тестовым заданиям логоритмической диагностики для детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Колупаева, О. В.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
4.
| 74.37
М 87
Мошнина, О. В.
Артикуляционная гимнастика: традиции и инновации / Мошнина О. В. // Логопед в детском саду. - 2023. - N 1. - С. 20-27
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДИСЛАЛИЯ -- ДИЗАРТРИЯ -- НАРУШЕНИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ -- ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА -- АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА -- АРТИКУЛЯЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ДЫХАТЕЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- КОРРЕКЦИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ -- СОНОРНЫЕ ЗВУКИ -- Р (ЗВУК) -- РЬ (ЗВУК)
Аннотация: Практические рекомендации по исправлению нарушений сонорных звуков, в первую очередь вибрантов [Р]-[Рь], на примере артикуляционного упражнения "Борьба".
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
5.
| 74.37
Ш 64
Ширяева, Ю. Д.
Стихотворные формы и рифмовки в обучении элементам грамоты детей с тяжелыми нарушениями речи / Ширяева Ю. Д. // Логопед в детском саду. - 2023. - N 1. - С. 28-32
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- РИФМОВКИ -- СТИХОТВОРЕНИЯ -- МНЕМОТЕХНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- РИТМИЗАЦИЯ -- КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА
Аннотация: Рассматривается целесообразность применения одного из приемов мнемотехники в процессе обучения детей с тяжелыми нарушениями речи. Обозначены основные направления использования рифмовок и небольших стихотворений в коррекционной работе.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
6.
| 74.37
А 16
Абрамова, Е. В.
Итоговое комплексное занятие в подготовительной к школе группе : тема: "Путешествие в страну знаний" / Абрамова Е. В., Щедрина Н. В. // Логопед в детском саду. - 2023. - N 1. - С. 33-37
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ -- ИТОГОВЫЕ ЗАНЯТИЯ -- КОМПЛЕКСНЫЕ ЗАНЯТИЯ
Аннотация: Конспект итогового комплексного занятия в подготовительной к школе группе по теме "Путешествие в страну знаний".
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Щедрина, Н. В.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
7.
| 74.37
Р 24
Растворцева, Е. Ю.
"Фонематическая переменка" : авторские задания для дошкольников с нарушениями речи по развитию фонематического слуха / Растворцева Е. Ю. // Логопед в детском саду. - 2023. - N 1. - С. 38-43
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- АВТОРСКИЕ МЕТОДИКИ -- ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ -- РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА -- СЛУХОВАЯ ПАМЯТЬ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ
Аннотация: Представлены приемы работы по развитию фонематического слуха у детей с нарушениями речи с использованием авторских заданий.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
8.
| 74.35
С 31
Сенникова, Л. В.
Методические рекомендации по использованию элементов технологии Су Джок для коррекции нарушений речи у детей с ограниченными возможностями (интеллектуальными нарушениями) / Сенникова Л. В. // Логопед в детском саду. - 2023. - N 1. - С. 43-47
ББК 74.35 + 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМ ИНТЕЛЛЕКТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СУ-ДЖОК ТЕРАПИЯ -- КОРРЕКЦИЯ НАРУШЕНИЙ РЕЧИ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Аннотация: В статье представлены современные практики южнокорейского ученого профессора Пак Чже Ву, разработавшего Су Джок технологию. Су Джок предназначен для микромассажа. Использование массажных шариков Су Джок вызывает интерес и помогает справиться с быстрой утомляемостью и потерей интереса к обучению, а также закрепление навыков. Дети познают окружающий мир, изучают цвета, форму, свойства материала и пространство. Новизна заключается в использовании в игровой форме щариков- массажёров Су Джок с целью общего укрепления организма, улучшения психоэмоционального состояния детей, для формирования чувства ритма, при тактильной стимуляции в определённом ритме и развитию мелкой моторики пальцев рук технологии Су джок. Практическая ценность игр с шариками-массажерами Су Джок являются: абсолютная безопасность – неправильное применение никогда не наносит вред – оно просто неэффективно; универсальность - Су Джок технологию могут использовать и педагоги, логопеды в своей работе, и родители в домашних условиях; простота применения - они свободно продаются в аптеках и не требуют больших затрат и специальной подготовки.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
9.
| 74.37
С 83
Страхова, Т. Н.
Внедрение элементов песочной терапии в практику коррекционной деятельности учителя-логопеда с детьми старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи / Страхова Т. Н. // Логопед в детском саду. - 2023. - N 1. - С. 48-52
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИЯ РЕЧИ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДЫ -- КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА
Аннотация: В статье представлен авторский материал нетрадиционной формы работы по развитию речи старших дошкольников с использованием элементов песочной терапии в коррекционной работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи. Автор статьи предлагает использовать элементы песочной терапии и одновременно решать задачи диагностики, коррекции и развития речи. Использование данного вида деятельности значительно ускоряет процесс формирования правильной речи дошкольников.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
10.
| 74.37
В 16
Вальчук, Н. П.
Русская народная словесная игра "Барыня" как средство развития выразительности речи детей старшего возраста / Вальчук Н. П. // Логопед в детском саду. - 2023. - N 1. - С. 53-55
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- СЛОВЕСНЫЕ ИГРЫ -- РУССКИЕ НАРОДНЫЕ ИГРЫ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ РЕЧИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
11.
| 74.37
А 61
Аменова, Г. К.
Логопедические игры в песочной стране / Аменова Г. К. // Логопед в детском саду. - 2023. - N 1. - С. 56-61
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА РУК
Аннотация: Представлены игры и упражнения с песком для детей дошкольного возраста с нарушениями речи.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
12.
| 74.37
Д 75
Дронова, О. С.
Логоритмика в системе работы воспитателя речевой школы / Дронова О. С. // Логопед в детском саду. - 2023. - N 1. - С. 62-71
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ВОСПИТАТЕЛИ -- ЛОГОРИТМИКА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РИТМИКА -- РЕЧЕВЫЕ ШКОЛЫ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ V ВИДА -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ЛОГОРИТМИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ЛОГОРИТМИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- КОРРЕКЦИЯ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ -- ОПЫТ РАБОТЫ
Аннотация: Предложены логоритмические игры и упражнения для младших школьников с тяжелыми нарушениями речи.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
13.
| 74.37
Д 26
Деева, Н. А.
Ознакомление дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня с многозначными словами / Деева Н. А. // Логопед в детском саду. - 2023. - N 1. - С. 72-80
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МНОГОЗНАЧНЫЕ СЛОВА -- ПАССИВНЫЙ СЛОВАРЬ -- АКТИВНЫЙ СЛОВАРЬ -- ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ
Аннотация: Опыт работы по развитию словарного запаса у детей с общим недоразвитием речи третьего уровня. Описаны этапы, приемы, способы, направления введения многозначных слов в словарь дошкольников с речевыми нарушениями.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
14.
| 74.37
Ф 34
Федотова, О. А.
Коррекционно-развивающие игры для детей дошкольного возраста / Федотова О. А. // Логопед в детском саду. - 2023. - N 1. - С. 81-83
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ -- ПРАВИЛЬНОЕ ПРОИЗНОШЕНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
15.
| 74.37
Ж 42
Жданова, Т. Н.
Конспект занятия для детей старшей группы компенсирующей направленности на тему "Игра-путешествие "В стране весеннего леса" / Жданова Т. Н., Максимова О. И. // Логопед в детском саду. - 2023. - N 1. - С. 84-90
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ГРУППЫ КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ИГРЫ-ПУТЕШЕСТВИЯ -- ВЕСНА (ТЕМА) -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Максимова, О. И.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
16.
| 74.37
К 75
Кочукова, М. Н.
Развитие интереса детей дошкольного возраста к чтению художественной литературы методом "Сторисек" / Кочукова М. Н. // Логопед в детском саду. - 2023. - N 1. - С. 90-92
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ ИНТЕРЕСА К ЧТЕНИЮ -- ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ -- ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ -- СТОРИСЕК
Аннотация: Представлен нетрадиционный метод ознакомления дошкольников с художественной литературой, позволяющей развить интерес к чтению.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
17.
| 74.37
К 65
Конспект логопедического досуга в подготовительной к школе группе для детей с задержкой психического развития "Путешествие в зимний лес" / Субботина Н. Н., Хаертдинова Г.Т., Муллина Р. А. [и др.] // Логопед в детском саду. - 2023. - N 1. - С. 93-97
ББК 74.37 + 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ДОСУГИ -- ЗИМНИЙ ЛЕС (ТЕМА) -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
18.
| 74.37
М 17
Максимова, О. А.
Конспект занятия на тему: "Согласование числительных "один", "одна" с существительными" / Максимова О. А., Колесникова А. В. // Логопед в детском саду. - 2023. - N 1. - С. 97-100
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- СОГЛАСОВАНИЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ С СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМ -- ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ -- ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ КАТЕГОРИИ
Аннотация: Описаны методы по формированию лексико-грамматических категорий у детей старшего дошкольного возраста.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Колесникова, А. В.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный