Н 36 Начальное обучение плаванию слабослышащих младших школьников с использованием сюжетно-ролевых игр / Шакирова О. В. ,Горбунова О. В., Павловская О. А., Козявина Н. В. // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4. - С. 19-21. Кл.слова (ненормированные): АДАПТИВНОЕ ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ПЛАВАНИЕ -- СЛАБОСЛЫШАЩИЕ ДЕТИ -- СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Аннотация: Привлечение детей с ограниченными возможностями здоровья к занятиям плаванием способствует их физической, психической и социальной реабилитации. В статье представлена методика обучения плаванию детей 8–9 лет на основе сюжетно-ролевых игр с использованием сказочных сюжетов. В ходе проведенного педагогического эксперимента установлено, что предложенная методика способствует повышению эмоциональности занятий, позволяет использовать разнообразные упражнения, регулировать нагрузку, исключает монотонность и скучность занятий, способствует формированию устойчивого интереса, улучшает развитие физических качеств и повышает эффективность процесса обучения плаванию слабослышащих младших школьников. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Горбунова , О. В.; Павловская , О. А.; Козявина, Н. В. |