Яковлева, Н. Н. К вопросу об актуальных проблемах логопедии / Яковлева Н. Н.; беседу вела И. В. Прищепова> // Логопед в детском саду. - 2007. - № 1. - С. 33-35. Кл.слова (ненормированные): ЛОГОПЕДИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ПОСТДИПЛОМНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- УИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Яковлева, Н. А. Мониторинг создания библиографической продукции / Н. А. Яковлева> // Библиография. - 2007. - № 2. - С. 61-67 Кл.слова (ненормированные): БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ ПРОДУКЦИЯ -- МОНИТОРИНГ Держатели документа: Библиотека АЛТГАКИ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Яковлева, Н. Н. Вторая городская научно-практическая конференция "Роль логопедии в сохранении чистоты и богатства русского языка" / Яковлева Н. Н., Афанасьева Е. А.> // Логопед в детском саду. - 2008. - № 1. - С. 51-56 : фото Кл.слова (ненормированные): НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ -- ЛОГОПЕДИЯ -- РУССКИЙ ЯЗЫК -- САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ АКАДЕМИЯ ПОСТДИПЛОМНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ЧИСТОТА ЯЗЫКА Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Афанасьева, Е. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 Свободны: 1 |
Яковлева, Н. А. Игры с цветными модулями -- основа формирования временных представлений у старших дошкольников с нарушениями зрения / Н. А. Яковлева> // Дошкольная педагогика. - 2009. - № 8 . - Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- старшие дошкольники -- нарушение зрения -- временные представления -- игры -- цветные модули -- перфокарты -- дидактические игры -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ Держатели документа: НПБ АлтГПА |
Я 47 Яковлева, Н. Летний лагерь "Чэбдик" / Н. Яковлева> // Дошкольное воспитание. - 2010. - № 11. - С. 100-101 : фото. цв. . - Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ЛЕТНИЙ ОТДЫХ ДЕТЕЙ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Я 47 Яковлева, Н. В. "Изображалочки", или Игры с предметами на занятиях изобразительной деятельностью / Яковлева Н. В.> // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2011. - № 10. - С. 48-52 Кл.слова (ненормированные): ИГРЫ С ПРЕДМЕТАМИ -- ЗАНЯТИЯ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ДОШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
> Шифр: Д4/2011/1 2011г. N 1 Стрельникова, Н. В. "Степ-Данс" - шаг навстречу здоровью / Н. В. Стрельникова. - С.6-9 Колотилина, Н. Н. Ознакомление дошкольников с художественной литературой : анализ программ для ДОУ / Н. Н. Колотилина. - С.10-13 Деркунская, В. А. Тематические игры-этюды в воспитании ребенка среднего дошкольного возраста как субъекта здоровьесберегающей деятельности и поведения / В. А. Деркунская. - С.13-16 Ельцова, О. М. Игровые обучающие ситуации - нетрадиционная форма речевой работы с дошкольниками / О. М. Ельцова, А. Н. Терехова. - С.17-18 Дякина, Л. В. Сценарий активизирующего общения для детей младшего дошкольного возраста "Путешествие в страну сказок" / Л. В. Дякина. - С.18-21 Абдуллаева, Н. А. Сценарий активизирующего общения для детей дошкольного возраста "Поможем бабушке Федоре" / Н. А. Абдуллаева, Н. Г. Антипова. - С.22-24 Дряхлова, Т. С. Сценарий активизирующего общения для детей шестого года жизни "Прекрасная Страна слов" / Т. С. Дряхлова. - С.24-26 Ткаченко, М. Н. Сценарий активизирующего общения для детей седьмого года жизни "Сундучок бабушки Рассказушки" / М. Н. Ткаченко, Т. С. Шнейдер. - С.27-29 Яковлева, Н. Н. Использование фольклора в развитии ребенка-дошкольника / Н. Н. Яковлева. - С.30-33 Рындина, А. Г. Игровые приемы в воспитании эстетического отношения старших дошкольников к окружающему миру / А. Г. Рындина. - С.33-36 Павлова, М. В. Дайте детям радость труда! : Воспитание у дошкольников позитивного отношения к трудовой деятельности / М. В. Павлова. - С.37-39 Кириллова, Ю. А. Физкультурный досуг для старших дошкольников "Путешествие в Олимпию" / Ю. А. Кириллова. - С.40-45 Кондратьева, С. Ю. Использование природного материала в коррекционной работе с дошкольниками / С. Ю. Кондратьева. - С.46-47 Коротаева, С. В. План-конспект занятия познавательного типа "Зрение как орган познания окружающего мира" : для детей седьмого года жизни / С. В. Коротаева. - С.48-49 Шмелева, А. В. Организация комплексной деятельности по коррекции и развитию эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста с использованием оборудования темной сенсорной комнаты / А. В. Шмелева. - С.50-52 Аксенова, Е. Г. Моральное развитие дошкольника: новые возможности / Е. Г. Аксенова, Т. В. Вильданова, Т. Н. Захарова. - С.52-55 Кириллова, Ю. В. Психолого-педагогический практикум с педагогами ДОУ "Предупреждение и разрешение конфликтов в процессе педагогического взаимодействия с родителями воспитанников ДОУ" / Ю. В. Кириллова. - С.55-62 Карасюк, Н. Н. Значение пальчиковых игр для развития речи дошкольников : Практикум для родителей / Н. Н. Карасюк. - С.63-67 Арапова, Т. Л. Методическое пособие "Математический шкаф" / Т. Л. Арапова. - С.70-72 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Я 47 Яковлева, Н. Н. Использование фольклора в развитии ребенка-дошкольника / Н. Н. Яковлева> // Дошкольная педагогика. - 2011. - № 1. - С. 30-33 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ФОЛЬКЛОР -- РАЗВИТИЕ -- СОЦИАЛЬНО-ИГРОВОЙ ОПЫТ -- РЕЖИМ ДНЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Я 47 Яковлева, Н. Н. Состояние и перспективы логопедической службы в Санкт-Петербурге / Н. Н. Яковлева> // Логопед. - 2012. - № 6. - С. 13-17 Рубрики: Логопедия --Организация логопедической помощи Кл.слова (ненормированные): логопедические пункты -- логопедическая служба -- организация логопедической помощи -- Санкт-Петербург (геогр.) -- методические объединения Держатели документа: АКСБ |
> Шифр: Д4/2013/2 2013г. N 2 Руль, М. Л. Использование элементов развивающей среды школы Монтессори в сенсорном воспитании детей 4-7 лет. Конспекты комплексных занятий / М. Л. Руль, Т. В. Гарацкявичене. - С.4-10 Савицкая, Н. М. Маркеры игрового пространства в предметно-развивающей среде ДОУ / Н. М. Савицкая, Л. О. Сафонова, О. И. Лаврентьева. - С.11-13 Соколова, С. Е. Гендерные различия в развитии речи детей дошкольного возраста : [в т. ч. неблагополуч. развитие речи у ребенка] / С. Е. Соколова. - С.14-16 Яковлева, Н. Н. Развитие памяти у детей дошкольного возраста с помощью мнемотаблиц математического содержания / Н. Н. Яковлева. - С.17-19 Приобщение малышей к истокам народной культуры в доме ребенка / Л. Д. Гостева [и др.]. - С.20-25 Трифонова, Л. С. Музыкально-литературная композиция "Фронтовые письма" для детей подготовительной к школе группы / Л. С. Трифонова, О. В. Кристесашвили, С. В. Удалова. - С.26-27 Проект "Мини-музей "Олимпийские игры"" как средство приобщения детей к культуре здорового образа жизни / Н. Б. Кутьина [и др.]. - С.28-30 Проект "Путешествие из прошлого в будущее" / С. В. Володько [и др.]. - С.31-35 Краснова, И. Н. Интегрированные занятия в системе коррекционно-развивающей работы в ДОУ / И. Н. Краснова. - С.36-38 Кондратьева, С. Ю. Проблема профилактики дискалькулии у дошкольников группы риска / С. Ю. Кондратьева, Н. В. Лебедева. - С.39-42 Юматова, Д. Б. Здоровье на кончиках пальцев : [развитие мелкой моторики] / Д. Б. Юматова. - С.43-46 Шоакбарова, С. И. Игровой сенсомоторный тренинг для старших дошкольников / С. И. Шоакбарова. - С.47-49 Сазонова, Н. П. К вопросу о формировании профессионального здоровья педагогов дошкольного образования / Н. П. Сазонова. - С.49-52 Левшина, Н. И. Сотрудничество с семьей в создании предметно-развивающей среды для детей раннего возраста / Н. И. Левшина, О. С. Грачева. - С.52-59 Титаренко, В. А. Сказки про Ежика : [сказки и серии картинок для работы с детьми] / В. А. Титаренко. - С.60-62 Бурцева, И. В. Дидактические игры и упражнения в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья / И. В. Бурцева. - С.63-68 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 Свободны: 1 Держатели документа: АКСБ |
Я 47 Яковлева, Н. Н. Развитие памяти у детей дошкольного возраста с помощью мнемотаблиц математического содержания / Н. Н. Яковлева> // Дошкольная педагогика. - 2013. - № 2. - С. 17-19 Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МНЕМОТАБЛИЦЫ -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНО-РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 Свободны: 1 |
> Шифр: С3/2013/3 Журнал 2013г. N 3 Рыжова, Н. А. Образование для устойчивого развития: интеграция образовательных пространств России и ОМЕП / Н. А. Рыжова. - С.5-7 Егорова-Ракитская, Д. Д. Интеграция как средство отражения специфики процесса воспитания и обучения детей в образовательной программе ДОУ / Д. Д. Егорова-Ракитская. - С.8-13 Кандриков, С. В. О правах и обязанностях работников в изменяющихся услоявиях труда / С. В. Кандриков. - С.14-20 Телицына, . Методическое сопровождение структурного подразделения "Семейный детский сад" / Е. В. Телицына, И. В. Рогачева. - С.21-23 Чернышева, Е. А. Приобщение детей с ограниченными возможностями здоровья к русской традиционой культуре на основе интеграции образовательных областей / Е. А. Чернышева. - С.24-27 Ситдикова, Е. В. Интеграция коррекционно-развивающей деятельности воспитателей и специалистов в офтальмологических группах детского сада / Е. В. Ситдикова. - С.28-33 Жиличкина, М. Ю. Интеграция работы учителя-логопеда и педагога-психолога на основе проведения совместных досугов с детьми старшего дошкольного возраста / М. Ю. Жиличкина, О. Д. Голубец. - С.34-37 Микляева, Н. В. Методы интеграции развития языковой и художественной способностей как осова инновационного образовательного процесса / Н. В. Микляева. - С.38-45 Яковлева, Н. В. Интеграция образовательных областей в условиях детского сада на примере авторской технологии "Ккалендарный мостик" / Н. В. Яковлева, Г. В. Пешкова. - С.46-49 Яковлева, Н. В. Конспект непосредственной образовательной деятельности на тему: "Пасха - Easter" / Н. В. Яковлева, Г. В. Пешкова. - С.49-52 Яковлева, И. Ю. Примерное комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности в старшем дошкольном возрасте / И. Ю. Яковлева. - С.53-56 Верхозина, Л. Г. Интеграция познавательно-исследовательской деятельности педагога, детей и родителей в условиях реализации проекта "Звезда по имени Ангарск" / Л. Г. Верхозина, Т. А. Чемезова. - С.60-63 Арушанова, А. Г. Самодеятельные речевые игры и другие виды самостоятельной деятельности детей / А. Г. Арушанова, Р. А. Иванкова, Е. С. Рычагова. - С.64-69 Урадовских, Г. В. Художественное конструирование как основа интеграции образовтальеных областей в условиях семейного воспитания в детском саду / Г. В. Урадовских. - С.70-72 Блочно-модульное планирование совместной театрализованной деятельности семьи и детского сада. - С.73-80 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Я 47 Яковлева, Н. В. Интеграция образовательных областей в условиях детского сада на примере авторской технологии "Календарный мостик" / Н. В. Яковлева, Г. В. Пешкова> // Современный детский сад. - 2013. - № 3. - С. 46-49 Кл.слова (ненормированные): СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ -- АВТОРСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Пешкова, Г. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Я 47 Яковлева, Н. В. Конспект непосредственной образовательной деятельности на тему: "Пасха - Easter" / Н. В. Яковлева, Г. В. Пешкова> // Современный детский сад. - 2013. - № 3. - С. 49-52 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПАСХА (ТЕМА) -- ОБУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Пешкова, Г. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
> Шифр: С3/2013/5 Журнал 2013г. N 5 Теплюк, С. Н. Как преодолеть трудности адаптационного периода детей: методические рекомендации для воспитателей / С. Н. Теплюк. - С.13-19 Ващук, Л. А. Центр игровой поддержки как условие адаптации ребенка к детскому саду / Л. А. Ващук, М. А. Маясова. - С.20-22 Яковлева, Н. В. Программа "Малыши-карандаши" как условие успешной адаптации к детскому саду в период доизобразительного творчества / Н. В. Яковлева, Н. В. Косова. - С.23-27 Сметанина, Н. И. "Дружная семейка" как программа социальной адаптации детей в условиях работы семейного клуба / Н. И. Сметанина. - С.27-30 Сидоренко, В. Н. Развитие речи в процессе адаптации детей к детскому саду / В. Н. Сидоренко. - С.31-33 Ковайкина, Е. В. Куклы-столбушки как средство адаптации и развития речи детей с ограниченными возможностями здоровья / Е. В. Ковайкина, Е. А. Орехова, О. В. Харламова. - С.34-37 Сидорова, Е. А. Помощь детям-билингвам в период адаптации к условиям ДОО / Е. А. Сидорова. - С.38-41 Васильева, Н. Б. Создание условий для обеспечения психологически безопасной образовательной среды для детей раннего возраста / Н. Б. Васильева. - С.42-44 Ноздрачева, Н. М. Детский сад в системе адаптации и социализации детей-сирот: методические рекомендации / Н. М. Ноздрачева. - С.45-51 Энциклопедия проблемных педагогических ситуаций : [адаптированность детей ран. возраста к дет. саду]. - С.52-57 Ващук, Л. А. Конспект игрового сеанса "В гостях у куклы Кати" в центре игровой поддержки ребенка / Л. А. Ващук, М. А. Маясова. - С.58-61 Сидоренко, В. Н. Адаптационные игры для детей раннего возрста / В. Н. Сидоренко. - С.62-63 Кирсанов, С. А. Адаптационные сказки : (Из опыта работы педагога-психолога) / С. А. Кирсанов. - С.64-67 Левченко, Н. С. "Сегодня дошкольник - завтра первоклассник" : (Из опыт аработы по формированию соц. адаптации) / Н. С. Левченко, О. Б. Кислено. - С.67-70 Памятки для родителей по адаптации детей к детскому саду. - С.71-73 Барнова, Н. М. Семинар для родителей с элементами тренинга "Можно и нельзя, или Как любить маленького провокатора" / Н. М. Барнова. - С.75-76 Микляева, Ю. В. Альбом по адаптации детей к ДОО : (Ч. 1) / Ю. В. Микляева. - С.77-80 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Я 47 Яковлева, Н. В. Программа "Малыши-карандаши" как условие успешной адаптации к детскому саду в период доизобразительного творчества / Н. В. Яковлева, Н. В. Косова> // Современный детский сад. - 2013. - № 5. - С. 23-27 Кл.слова (ненормированные): МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- АДАПТАЦИЯ К ДЕТСКОМУ САДУ -- ПЕРИОД ДОИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВА -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- НОД -- КОНСПЕКТЫ НОД Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Косова, Н. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
> Шифр: С4/2014/2 2014г. N 2 Грозная, Н. С. Наш современник доктор Пушел / Н. С. Грозная. - С.3-6 Гантман, М. В. Депрессия у людей с синдромом Дауна / М. В. Гантман. - С.7-10 Грозная, Н. С. Биомедицинские исследования в области синдрома Дауна / Н. С. Грозная. - С.11-14 Степанова, В. А. Работа горя : Проживание травмы рождения ребенка с синдромом Дауна в динамике процесса горевания / В. А. Степанова Карпенкова, И. В. Мне интересно! : Использование компьютера в работе и общении с детьми с особенностями развития / И. В. Карпенкова. - С.22-26 Манске, К. Как это должно быть? : Инклюзив. образовние для детей с синдромом Дауна / К. Манске. - С.27-32 Воронецкая-Соколова, Ю. Г. Джон Тейлор и Паскаль Дюкен: актеры с синдромом Дауна в контетксте экран. образа "особого человека" / Ю. Г. Воронецкая-Соколова, А. Н. Колесин. - С.33-38 Фурсов, С. А. Танцующий дом : Инклюзив. танцевал. коллектив: особенности орг., модели развития / С. А. Фурсов. - С.39-44 Грозная, Н. С. Исследование метода тренировки памяти / Н. С. Грозная. - С.45-48 Люляев, К. "Тихон 8848": путевые заметки : 49-53 / К. Люляев Все о синдроме Дауна одним - кликом. - С.54 Поле, Е. В. Образовательный центр Даунсайд Ап / Е. В. Поле. - С.55 Яковлева, Н. А. Даунсайд Ап - участник V Всеросийской выставки-форума Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации / Н. А. Яковлева. - С.56-57 Проект в Свердловской области: инициатива и крепкое партнерство / подгот. М. Фурсова. - С.58-59 VII Международный кинофестиваль "Кино без барьеров" : Картины из жизни людей с инвалидностью / подгот. А. Симкина. - С.60-61 Инклюзивный танец: между теорией и практикой : Семинары-практикумы по инклюзив. танцам в рос. регионах. - С.62-63 Гарвия, Б. Жизнь супружеских пар с синдромом Дауна / Б. Гарвия ; подгот. М. А. Фурсова. - С.66-69 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Я 47 Яковлева, Н. А. Даунсайд Ап - участник V Всероссийской выставки-форума Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации / Н. А. Яковлева> // Синдром Дауна. XXI век. - 2014. - № 2. - С. 56-57 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ДЕТИ, НАХОДЯЩИЕСЯ В ТРУДНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ -- ДАУНСАЙД АП (БЛАГОТВОРИТ. ФОНД) -- ВСЕРОССИЙСКИЕ ФОРУМЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
> Шифр: С4/2015/1 2015г. N 1 Фурсова, М. А. Кеннеди & Кеннеди, или Время перемен / М. А. Фурсова. - С.3-9 Григорьев, К. И. Синдром Дауна: актуальные проблемы клинической медицины и программные задачи врача-педиатра в работе с детьми / К. И. Григорьев. - С.10-18 Иванова, М. М. Общие и вариативные характеристики речевого развития детей с синдромом Дауна 3-7 лет / М. М. Иванова. - С.19-25 Одинокова, Г. Ю. Общение матери с ребенком раннего возраста: анализ некоторых трудностей / Г. Ю. Одинокова. - С.26-31 Борбонес, Р. На пути становления индентичности : Психотерапевт. группы для детей и подростков с синдромом Дауна / Р. Борбонес. - С.32-37 Шарова, Г. В. Что мешает обществу принять людей с особенностями? / Г. В. Шарова. - С.38-42 Фурсова, М. А. Danza Mobile: за пределы себя - навстречу другому / М. А. Фурсова. - С.43-46 Даунхауер, Л. А. Раннее развитие адаптивного поведения и функциональных возможностей детей с синдромом Дауна / Л. А. Даунхауер. - С.47-53 Грозная, Н. С. Методы ранней помощи: модель, основанная на отзывчивом взаимодействии / Н. С. Грозная. - С.54-60 "Логопеды Сибири": формируем профессиональное сообщество : Беседа М. Фурсовой с И. Панфиловой. - С.61-62 Люляева, (Колоскова) Л. В. Пятая высота Тихона. По следам Будды / (Колоскова) Л. В. Люляева. - С.63-65 Фурсова, М. А. 21 марта: чтобы друзей было больше / М. А. Фурсова. - С.66-67 "Мы разные, но мы вместе!" : [по материала офиц. сайта М-ва соц. политики Свердл. обл.]. - С.68 Благотворительная премия фонда "Даунсайд Ап". - С.70 Системный подход - эффективная работа : Цикл семинаров для специалистов в Даунсайд Ап: 1-й опыт и планы на будущее. - С.71-72 "Золотая" победа Глеба Дьяченко / подгот. А. Л. Симкина и С. К. Миксарова. - С.73-75 Яковлева, Н. А. Профессиональные выставки: на других посмотреть и себя показать / Н. А. Яковлева. - С.76 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Я 47 Яковлева, Н. А. Профессиональные выставки: на других посмотреть и себя показать / Н. А. Яковлева> // Синдром Дауна. XXI век. - 2015. - № 1. - С. 76 Кл.слова (ненормированные): ДАУНСАЙД АП (БЛАГОТВОРИТ. ФОНД) -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ВЫСТАВКИ Аннотация: Сотрудники фонда "Даунсайд Ап" регулярно участвуют в различных выставках и форумах. Этот вид активности не всегда имеет прямые результаты, однако для любой организации он очень важен. Ответы на вопросе помогут читателю сориентироваться в проводимых публичных мероприятиях и активно в них участвовать. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |