(Нет сведений об экземплярах)
Шифр: Ш1/2005/5/2
   Журнал

Шк. логопед [Текст]. - 2004
2005г. т.5 N 2
Содержание:
Ярикова, С.Г. Обеспечение качества подготовки учителей-логопедов в Волгоградском педагогическом университете / С.Г Ярикова. - С.5-11
Гапоненко, Т.П. Основные направления развития системы специального образования / Т.П. Гапоненко. - С.11-15
Зодбаева, Б.Д. Формирование у студентов-дефектологов практической готовности к взаимодействию с дошкольниками с нарушением интеллекта / Б.Д Зодбаева. - С.16-21
Шипилова, Е.В. Особенности подготовки педагогов-психологов к работе с детьми с речевыми нарушениями / Е.В Шипилова. - С.22-27
Астраханцева, А.Н. Организация логопедической работы в условиях сельской школы / А.Н Астраханцева. - С.28-31.
Яриков, В.Г. Дистанционное образование для лиц с ограничениями возможностями / В.Г Яриков. - С.35-40.
Хвастунова, Е.П. Организация работы логопедической службы в специальной (коррекционной ) общеобразовательной школе VIII вида : (Из опыта работы) / Е.П Хвастунова. - С.40-46.
Зубкова, В.П. Коррекционно-педагогическая работа по активизации приёмов опознания эмоций человеческого лица старшими дошкольниками с нарушением зрения / В.П Зубкова. - С.47-49.
Чихладзе, Л.О. Особенности развития восприятия и речи у детей с ФФНР младшего школьного возраста / Л.О Чихладзе. - С.60-66.
Потоцкая, О.В. Формирование орфографических навыков у подростков с ограниченными возможностями / О.В Потоцкая. - С.49-51.
Лапп, Е.А. Некоторые приёмы работы над структурой текста в младших классах VII вида / Е.А Лапп. - С.52-60.
Лоскутова, Е.В. Использование слоговых таблиц в коррекции нарушений письменной речи младших школьников / Е.В Лоскутова. - С.67-77.
Ситникова, Е.В. Работа над слого-ритмической структурой слова / Е.В Ситникова. - С.78-82.
Нет сведений об экземплярах
Держатели документа:
АКСБ

Шифр: П292569/2005/2
   Журнал

Практическая психология и логопедия [Текст]
2005г. N 2
Содержание:
Микфельд, Я.О. Анализ трудностей формирования письменной речи младших школьников / Я.О Микфельд. - С.5-8.
Дель, С.В. Педагогическая технология формирования коммуникативной компетентности у младших школьников с заиканием в процессе комплексной реабилитации / С.В Дель. - С.9-17.
Крыжановская, Лариса Михайловна. Проблемы психолого-педагогической реабилитации подростков с особенностями развития / Л.М. Крыжановская. - С.18-26.
Шипилова, Е.В. К вопросу о преподавании специальной педагогики и психологии в педагогических вузах / Е.В. Шипилова. - С.26-29.
Михалевская, И.А. Применение метода фонетографии в логопедической практике / И.А. Михалевская. - С.28-33 : граф.
Карташова, Г.М. Организация коррекционно-развивающей среды для детей с нарушениями речи / Г.М. Карташова, А.А. Карташова. - С.34-37 : ил
Колесникова, А.М. Коррекционная работа по формированию временных предстаавлений у младших школьников с экспрессивной алалией / А.М Колесникова. - С.38-43.
Федина, Нина Владимировна. Организация коррекционной работы в образовательном пространстве города Липецка / Н.В. Федина. - С.44-47.
Шашкина, Г.Р. Двигательно-музыкальные и речевые средства логопедической ритмики при коррекции фонетико-фонематического недоразвития речи дошкольников / Г.Р. Шашкина. - С.48-54.
Рябова, О.В. Особенности усвоения глагольной лексики младшими школьниками с общим недоразвитием речи (ОНР) / О.В. Рябова. - С.54-56
Петрова, Е.А. Психологический подход к повышению грамотности учащихся начальной школы / Е.А. Петрова. - С.56-65 : рис.
Кряжевских, С.М. Факторы успешного взаимодействия логопеда и родителей учащихся / С.М. Кряжевских. - С.66-68
Чутко, Н.Я. Педагогические условия формирования учебной деятельности младших школьников / Н.Я. Чутко. - С.68-70.
Дуванова, С.П. Логопедическая коррекция психических процессов у старших дошкольников с задержкой психического развития, имеющих общее недоразвитие речи / С.П Дуванова, О.В. Филатова. - С.71-77.
Ильина, М.Ю. Составление рассказа по сюжетным картинкам с детьми с ранним детским аутизмом / М.Ю. Ильина. - С.78-82 : ил
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ



    Киселева, М. Н.
    Использование упражнений при формировании навыка чтения у младших школьников с нарушениями интеллекта [Текст] / М. Н. Киселева, Е. В. Шипилова // Практическая психология и логопедия. - 2006. - № 4. - С. 44-48. - Библиогр.: с. 48 (6 назв.)
ББК 74.35 + 74.37

Кл.слова (ненормированные):
МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- НАВЫК ЧТЕНИЯ

Держатели документа:
НПБ БГПУ

Доп.точки доступа:
Шипилова, Е. В.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : 65613104/НПБ БГПУ (1)
Свободны: 65613104/НПБ БГПУ (1)




    Шипилова, Е. В.
    Использование компьютерных технологий в логопедической работе [Текст] / Е. В. Шипилова // Школьный логопед. - 2007. - № 5. - С. 49-53
ББК 74.37 + 74.32

Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- логопедическая работа -- компьютерные технологии -- компьютерные программы -- развитие речи -- коррекционно-развивающая работа -- коррекционно-развивающее обучение (КРО)

Держатели документа:
НПБ БГПУ




    Шипилова, Е. В.
    Особенности организации психокоррекционной работы с дошкольниками с речевыми нарушениями [Текст] / Шипилова Е. В. // Логопед в дет. саду. - 2008. - N8. - С. 30-38.
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ИГРОВАЯ ТЕРАПИЯ -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- МУЗЫКОТЕРАПИЯ -- БИБЛИОТЕРАПИЯ -- ПСИХОГИМНАСТИКА

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Шипилова, Е. В.
    Приемы обучения коммуникации [детей с нарушением речи] [Текст] / Е. В. Шипилова // Школьный логопед. - 2008. - № 5-6. - С. 75-79
ББК 74.37 + 88.48

Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогическая коррекция -- коммуникативные навыки -- школьники -- психология личности

Держатели документа:
НПБ БГПУ


74.3р
Ш 63


    Шипилова, Е. В.
    Школа дефектолога как условие повышения качества подготовки студентов - будущих дефектологов [Текст] / Шипилова Е. В. // Логопед в дет. саду. - 2011. - № 4. - С. 5-7
ББК 74.3р

Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛА ДЕФЕКТОЛОГА -- ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ -- СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


74.3р
Ш 63


    Шипилова, Е. В.
    Школа дефектолога как условие повышения качества подготовки студентов - будущих дефектологов [Текст] / Шипилова Е. В. // Логопедия сегодня. - 2011. - № 4. - С. 22-23
ББК 74.3р

Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛА ДЕФЕКТОЛОГА -- ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ -- СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ -- ОБУЧЕНИЕ -- ПРАКТИКА (ПЕД.) -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- "РЕСУРС" (ШК.)

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)




    Лапп, Е. А.
    Организация практик студентов по направлению "Специальное (дефектологическое) образование": опыт ВГСПУ [Текст] / Е. А. Лапп, Е. В. Шипилова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - N 1. - С. 12-16.
ББК 74.3р

Кл.слова (ненормированные):
СПЕЦИАЛЬНОЕ (ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ) ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА -- КОМПЕТЕНЦИИ -- СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ -- ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Аннотация: Представлен опыт кафедры специальной педагогики и психологии ФГБОУ ВПО "ВГСПУ" в организации практик студентов по направлению "Специальное (дефектологическое) образование". Определены цели и задачи организации практик; выделены общекультурные, профессиональные и специальные виды компетенций, формируемые у будущих педагогов-дефектологов в процессе прохождения педагогической практики; рассмотрены проблемы, связанные с их организацией на факультете. Для организации оптимизации педагогической практики студентов-дефектологов определены основные направления работы.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Шипилова, Е. В.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)




    Лапп, Е. А.
    Специфика консультативной деятельности учителя-логопеда в условиях школы-интерната [Текст] / Е. А. Лапп, Е. В. Шипилова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 3. - С. 44-53
ББК 74.37
Рубрики: Коррекционная педагогика
   Школьники с ОВЗ

   Консультативный пункт

   Логопедия

   Школы-интернаты

Кл.слова (ненормированные):
КОНСУЛЬТАТИВНЫЕ ПУНКТЫ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДЫ -- ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ -- КАРТЫ КОНСУЛЬТАТИВНОГО ПРИЁМА -- АНКЕТЫ -- ПЛАНЫ РАБОТЫ -- КОНСУЛЬТАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ШКОЛЬНИКИ -- ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТЫ
Аннотация: В статье представлен опыт работы школьного консультативного пункта как центра информационно-консультативной и просветительской помощи. Описаны направления деятельности учителя-логопеда на консультативном пункте. Статья содержит также практический материал для специалистов: примерный план работы консультативного пункта и карту консультативного приема.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Шипилова, Е. В.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)