Шифр: К2/2014/2 Журнал 2014г. N 2 Кумарина, Г. Профилактика деструктивного поведения детей в системе школьного образования / Г. Кумарина. - С.3-14 Токарь, И. Детская агрессия как индикатор неблагополучия образовательной среды / И. Токарь. - С.15-22 Савина, А. Образование в объединенной Европе / А. Савина. - С.23-32 Науменко, Ю. Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования детьми с ограниченными возможностями здоровья / Ю. Науменко, О. Науменко. - С.33-41 Коновалов, В. Родителям о взрослых детях / В. Коновалов. - С.42-43 Потапова, Т. Здоровьесберегающие технологии на логопедических занятиях / Т. Потапова. - С.44-45 Бизина, Л. Жизнь после уроков в школе / Л. Бизина, Т. Савенкова. - С.46-48 Ферстер, Ф. В. Морально-педагогические проблемы школьной жизни / Ф. В. Ферстер. - С.49-60 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Ф 43 Ферстер, Ф. В. Морально-педагогические проблемы школьной жизни / Ф. В. Ферстер // Коррекционно-развивающее образование. - 2014. - № 2. - С. 49-60 Рубрики: ГЕРМАНИЯ Кл.слова (ненормированные): ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ -- МОРАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ -- ШКОЛА -- ВОСПИТАНИЕ -- ЭТИКА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ЛЕЧЕБНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |