Шифр: С3/2013/4 Журнал 2013г. N 4 Леонович, Е. Н. Проблемы преемственности дошкольного и начального школьного образования и пути их решения / Е. Н. Леонович. - С.6-9 Львова, Л. С. Современные подходы к осуществлению дополнительного образования в детском саду и начальной школе / Л. С. Львова. - С.9-11 Маринюк, А. А. Общие требования к деятельности педагога в детском саду и школе по стандарту профессионального образования / А. А. Маринюк. - С.18-21 Толстикова, С. Н. Модели территориальных образовательных комплексов / С. Н. Толстикова. - С.22-24 Захарова, Л. М. Формирование гражданской принадлежности (идентичности) у детей в условиях развития региона / Л. М. Захарова, Н. Ю. Майданкина, В. Ф. Пороткина. - С.25-29 Садовникова, Ж. В. О стажирововчной площадке "Выпускник детского сада - успешный первоклассник" / Ж. В. Садовникова, Н. В. Брынкина, Т. В. Сутормина. - С.30-32 Виноградова, Н. А. Совместный проект дошкольного учреждения и начальной школе: сохранение психологического здоровья семьи / Н. А. Виноградова, Л. И. Федорова. - С.33-39 Алексеева, Т. В. Диагностика и развитие мелкой моторики как направление образовательной деятельности детей в детском саду и начальной школе / Т. В. Алексеева. - С.40-44 Нещеретова, Т. А. Предшкольная подготовка в группах кратковременного пребывания (по программа "Тропинка к школе") / Т. А. Нещеретова. - С.45-49 Лыкова, И. А. Эколого-эстетические образовательные проекты в детском саду и начальной школе / И. А. Лыкова, Н. А. Рыжова. - С.50-55 Микляева, Н. В. Технологии непрерывного математического образования / Н. В. Микляева. - С.55-61 Арих, Н. А. Проект "Эстафета памяти" как основа формирования ценностного отношения к семье и родине у детей дошкольного и младшего школьного возраста / Н. А. Арих. - С.65-70 Пуляева, Н. В. Сотрудничество с родителями по формированию у детей интереса к художественной литературе / Н. В. Пуляева, Е. А. Богомолова, Н. Л. Трифонова. - С.71-73 Проект "Книга - детям" : (подгот. к шк. группа) : [из опыта работы ГБОУ комбинир. вида]. - С.74-76 Мурылева, И. С. Фрагмент рабочей тетради "Читалочка" : [конспекты занятий по обучению грамоте ст. дошкольников] / И. С. Мурылева. - С.77-80 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
В 49 Виноградова, Н. А. Совместный проект дошкольного учреждения и начальной школы: сохранение психологического здоровья семьи / Н. А. Виноградова, Л. И. Федорова // Современный детский сад. - 2013. - № 4. - С. 33-39 Кл.слова (ненормированные): СОВМЕСТНЫЕ ПРОЕКТЫ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОУ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ -- СЕМЬЯ -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ -- ПСИХОСБЕРЕЖЕНИЕ -- ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Федорова, Л. И. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: С3/2013/6 Журнал 2013г. N 6 Тюрина, С. А. Особенности фининсово-экономической деятельности современной дошкольной образовательной организации: рекомендации для молодых руководителей / С. А. Тюрина. - С.5-8 Морозова, О. В. Условия формирования гендерной компетентности воспитателей ДОУ / О. В. Морозова. - С.9-13 Толстых, Т. В. Взаимодействие детей из разных возрастных групп в условиях дошкольной образовательной организации / Т. В. Толстых, В. И. Орехова. - С.14-17 Пантелеева, Н. Г. Воспитание в детском коллективе как средство социализации ребенка / Н. Г. Пантелеева. - С.18-21 Максименкова, Т. А. Особенности мониторинга социально-личностного развития воспитанников детского сада / Т. А. Максименкова. - С.21-26 Теплова, А. Б. Формирование целостной картины мира современного ребенка в коллективной игре с пластилином как образовательная технология / А. Б. Теплова. - С.27-30 Цветкова, М. В. Особенности изучения чувства совести у воспитанниокв детского сада: диагностическая технология / М. В. Цветкова. - С.30-36 Микляева, Н. В. Мужской и женский стили воспитания и индивидуальный подход к воспитанию мальчиков и девочек / Н. В. Микляева. - С.38-44 Федорова, Л. И. Особенности взаимодействия детей в группе детского сада, реализующего инклюзивную практику / Л. И. Федорова. - С.45-51 Орлова, Л. В. Групповая арт-терапия в коррекции детских страхов / Л. В. Орлова. - С.52-57 Валеева, М. Н. Коллективный проект "Военные сказки устами детей" / М. Н. Валеева. - С.58-63 Першева, Е. В. Конспект непосредственной образовательной деятельности на тему: "Девочки и мальчики" : (Сред. группа) / Е. В. Першева, А. И. Войташ. - С.64-65 Першева, Е. В. Конспект непосредственной образовательной деятельности на тему: "Кто я и кем буду?" : (Ст. группа) / Е. В. Першева, М. Г. Деева. - С.66-67 Рекомендации об организации семейных воспитательных групп. - С.68-70 Майданкина, Н. Ю. Формирование социальной компетентности у детей раннего возраста в условиях семейного игрового центра / Н. Ю. Майданкина, Е. В. Олейникова, И. А. Белова. - С.71-74 Лебедева, Н. Н. Сценарий спортивного праздника "За здоровьем - всей семьей!" / Н. Н. Лебедева. - С.75-79 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Ф 33 Федорова, Л. И. Особенности взаимодействия детей в группе детского сада, реализующего инклюзивную практику / Л. И. Федорова // Современный детский сад. - 2013. - № 6. - С. 45-51 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДЕТЕЙ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕНИЕ -- ПРЕДМЕТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: С3/2014/4 Журнал 2014г. N 4 Щанкина, О. А. Организационная культура педагогического коллектива / О. А. Щанкина, В. Н. Сидоренко. - С.15-20 Игры и упражнения из тренингов по раскрытию индивидуальности педагогов и сплочению педагогического коллектива. - С.21-22 Майер, А. А. Диагностика и развитие педагогического взаимодействия / А. А. Майер, Л. Г. Богославец. - С.23-26 Марченко, Е. М. Проведение физкультурно-познавательного досуга в ДОУ как форма взаимодействия инструктора по физической куль уре и учителя-логопеда / Е. М. Марченко, Е. А. Щербакова, Е. В. Скрябина. - С.27-29 Микляева, Н. В. Методы воспитания и обучения в условиях внедрения ФГОС дошкольного образования:альтернативная классификация / Н. В. Микляева. - С.36-43 Мовсесьян, Т. Н. Опыт использования интерактивного оборудования на примере виртуальных экскурсий с дошкольниками / Т. Н. Мовсесьян, О. В. Речиц. - С.44-49 Ле-ван, Т. Н. Как стать успешным педагогом не в ущерб здоровью: советы молодым специалистам / Т. Н. Ле-ван. - С.54-60 Положение о педагогическом взаимодействии педагогоа по методике взаимообучения равных ; Положение о проблемной микрогруппе педагогов. - С.60-62 Чапкова, В. В. Познавательный игровой сеанс как новая форма взаимодействия с семьей и организации образовательной деятельности в работе с дошкольниками / В. В. Чапкова. - С.63-70 Лазарева, Н. И. Весенний праздник для детей и родителей в центре игровой поддержки "Весняночка" / Н. И. Лазарева, А. Н. Горьканова. - С.70-71 Федорова, Л. И. Эффективное управление конфликтами между родителями и педагогами: ищем пути к пониманию / Л. И. Федорова. - С.72-80 Создание и демонстрация презентаций для работы с дошкольниками. - С.50 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Ф 33 Федорова, Л. И. Эффективное управление конфликтами между родителями и педагогами: ищем пути к пониманию / Л. И. Федорова // Современный детский сад. - 2014. - № 4. - С. 72-80 Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЕ САДЫ -- КОНФЛИКТЫ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- ТРЕНИНГИ -- РОДИТЕЛИ -- КОНФЛИКТНЫЕ ТИПЫ ЛИЧНОСТИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: С3/2014/8 Журнал 2014г. N 8 Григорьева, И. А. Физическое воспитание - круглый год: из опыта работы инструктора по физической культуре / И. А. Григорьева. - С.4-14 Чудесникова, О. Н. Координация работы воспитателей и специалистов : Интегрированные занятия в системе коррекционно-развивающей помощи детям с ОВЗ как основа взаимодействия специалистов / О. Н. Чудесникова, И. Ю. Юдина, Е. Б. Семилеткина. - С.15-19 Федорова, Л. И. Методическое сопровождение развития элементарных математических представлений дошкольников в условиях инклюзивной практики (часть первая) / Л. И. Федорова, Е. Л. Цырульникова. - С.10-14 Попелыш, Н. Ю. Программа "Совенок, лучший друг природы" / Н. Ю. Попелыш. - С.20-23 Попелыш, Н. Ю. Опыты "Живой кусочек" и "Путь к свету": фрагмент рабочей тетради / Н. Ю. Попелыш. - С.24-26 тимошенко, Т. В. Технология формирования социальных эмоций у дошкольников в процессе ознакомления с живой природой / Т. В. тимошенко. - С.31-36 Зеленкова, Н. Г. Формирование выразительного образа природы в рисунках старших дошкольников на основе интеграции различных видов искусства / Н. Г. Зеленкова. - С.37-39 зеленкова, Н. Г. Серия игр-занятий "Лики природы, ветер и природа" / Н. Г. зеленкова. - С.40-43 Кошкина, О. В. Четыре времени года, или как взрослеют дети разных темпераментов / О. В. Кошкина. - С.44-48 Мартинкова, Е. В. Рождественский вертеп и формирование временных представлений у детей дошкольного возраста / Е. В. Мартинкова. - С.48-51 Арушанова, А. Г. Пособие "12 месяцев" как основа для индивидуализации образовательного процесса в ДОУ / А. Г. Арушанова, С. С. Коренблит, Е. С. Рычагова. - С.52-55 Каширская, А. Н. Новый год глазами ребенка / А. Н. Каширская. - С.56-59 Гвоздева, Т. Е. Сценарий "Осенняя сказка" по басне И. А. Крылова "Стрекоза и муравей" / Т. Е. Гвоздева, С. В. Клименкова, С. Ю. Дьяконова. - С.63-68 Калинина, О. Н. Хореаграфический номер "Зима" для детей старшего дошкольного возраста / О. Н. Калинина. - С.27-30 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Федорова, Л. И. Методическое сопровождение развития элементарных математических представлений дошкольников в условиях инклюзивной практики (часть первая) / Л. И. Федорова, Е. Л. Цырульникова // Современный детский сад. - 2014. - № 8. - С. 10-14 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ИНКЛЮЗИВНАЯ ПРАКТИКА -- ИГРЫ -- РАЗВИТИЕ ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ -- РАЗВИТИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ -- РЭМП Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Цырульникова, Е. Л. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |