Т 70 Троицкая, Л. Особенности эмоциональной сферы детей / Л. Троицкая // Воспитание школьников. - 2008. - № 8. - С. 47-49 . - Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СФЕРА -- ДИСФОРИЯ -- ЭЙФОРИЯ -- АПАТИЯ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула АКУНБ НПБ БГПУ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Шифр: Д3/2015/1 Журнал 2015г. N 1 Лака, А. А. Современные представления о механизмах развития металлоза при использовании скользящих конструкций у больных сколиозом / А. А. Лака, М. Т. Сампиев, К. Рамлугон. - С.5-11 Сравнительные проблемы реабилитации / Т. Т. Батышева [и др.]. - С.11-14 Батышева, Т. Т. Основные предикторы эпилепсии у детей с детским церебральным параличом / Т. Т. Батышева, О. Л. Бадалян, В. М. Трепилец. - С.15-21 Мокина, Н. А. Анализ эффективности реабилитации с кинезиотерапией в пульманологическом санатории, с использованием метода бронхофонографии у подростков / Н. А. Мокина, В. Ф. Пятин, М. А. Гудкова. - С.21-26 Ерохина, В. А. Особенности развития высших психических функций детей и подростков с наследственными миопатиями / В. А. Ерохина, Л. А. Троицкая. - С.27-34 Жигорева, М. В. Инновационный подход к психологичческому сопровождению детей со сложными нарушениями развития / М. В. Жигорева. - С.35-40 Низова, Л. М. Роль министерства в реабилитации детей и подростков на примере Республики Марий Эл / Л. М. Низова, Н. В. Юртикова. - С.41-47 Новикова, И. М. К вопросу решения проблемы формирования здорового образа жизни у детей дошкольного возраста педагогическими средствами / И. М. Новикова. - С.48-53 Лильин, Е. Т. Проблема реабилитации детей, пострадавших в различных чрезвычайных ситуациях / Е. Т. Лильин, И. С. Илларионов. - С.54-60 Кузьминова, С. А. Педагогические условия повышения качества устной речи учащихся с нарушениями слуха / С. А. Кузьминова. - С.60-65 Стешенко, Е. А. Исследование отношения матери к болезни ее ребенка с детским церебральным параличом / Е. А. Стешенко. - С.66-72 Пантелеева, Л. А. Особенности усвоения и оперирования учебно-терминологической лексикой учащимися с ограниченными возможностями здоровья / Л. А. Пантелеева. - С.73-78 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Ерохина, В. А. Особенности развития высших психических функций детей и подростков с наследственными миопатиями / В. А. Ерохина, Л. А. Троицкая // Детская и подростковая реабилитация. - 2015. - № 1. - С. 27-34 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ПОДРОСТКИ -- НАСЛЕДСТВЕННЫЕ МИОПАТИИ -- ПРОГРЕССИРУЮЩИЕ МЫШЕЧНЫЕ ДИСТРОФИИ -- ВРОЖДЕННЫЕ СТРУКТУРНЫЕ МИОПАТИИ -- МИТОХОНДРИАЛЬНЫЕ МИОПАТИИ -- КОГНИТИВНАЯ СФЕРА -- ЗРИТЕЛЬНО-ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ФУНКЦИИ -- МИОПАТИИ -- ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ Аннотация: Цель исследования: определение характера нарушений нервно-психического развития детей и подростков с наследственными миопатиями. В исследовании участвовали дети с наиболее часто встречающимися в клинике типами заболевания: прогрессирующими мышечными дистрофиями, врожденными структурными миопатиями и митохондриальными миопатиями. Использовался метод синдромного анализа нарушений высших психических функций, разработанный А. Р. Лурия. У пациентов были выявлены нарушения зрительно-пространственной функции, сомато-сенсорного гнозиса и тактильной чувствительности. Нейропсихологический дефицит у детей и подростков с прогрессирующими мышечными дистрофиями был выше, чем у пациентов с врожденными структурными миопатиями. У больных с митохондриальными миопатиями все выявленные нейропсихологические синдромы имеют высокую степень выраженности. Характер нарушений высших психических функций позволит дать прогноз дальнейшего умственного развития ребенка и подобрать адекватные методы психолого-педагогической коррекции. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Троицкая, Л. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |