(Нет сведений об экземплярах)
Шифр: Д1/2005/1
   Журнал

Дефектология [Текст]. - 1969
2005г. N 1
Содержание:
Стреблева, Е.А. Современные формы помощи семье, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии / Е.А. Стреблева, А.В. Закрепина. - С.3-10
Кл.слова: ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ , РОДИТЕЛИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ
Хайртдинова, Л.Ф. О работе с родителями в специальном (коррекционном) дошкольном образовательном учреждении для детей с нарушениями интеллекта / Л.Ф. Хайртдинова. - С.11-13ЕКТА НАРУШЕНИЯ , ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, КОРРЕКЦИОННЫЕ, РОДИТЕЛИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ
Половинкина, О.Б. Педагогическая поддержка семьи в процессе комплексной реабилитации ребенка с органическим поражением центральной нервной системы в условиях стационара / О.Б. Половинкина. - С.14-20
Кл.слова: ДЕТИ, ПОРАЖЕНИЕ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСИЕМЫ, РЕАБИЛИТАЦИЯ , РОЛЬ МАТЕРИ, РОДИТЕЛИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ
Самарина, Л.В. Служба раннего вмешательства: новая форма оказания помощи и поддержки детям раннего возраста и их семьям / Л.В. Самарина. - С.21-24
Кл.слова: ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА , РОДИТЕЛИ, ПОМОЩЬ, РАННЕГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА СЛУЖБА
Ткачева, В.В. Работа психолога с матерями, воспитывающими детей с тяжелыми двигательными нарушениями / В.В. Ткачева. - С.25-34, ПОМОЩЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ, РОЛЬ МАТЕРИ
Саломатина, И.В. Семья слепоглухого человека о своих проблемах / И.В. Саломатина. - С.35-41
Кл.слова: СЛЕПОГЛУХИЕ, СЕМЬЯ, СЛЕПОГЛУХИЕ, ТРУДОУСТРОЙСТВО , СЛЕПОГЛУХИЕ, СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА
Мазурова, Н.В. Влияние внутрисемейных отношений на становление патологических черт личности ребенка / Н.В. Мазурова. - С.42-46
Гордеева, Т.В. Роль близкого взрослого в становлении образа "Я" у ребенка с задержкой психического развития / Т.В. Гордеева, Г.А. Мишина. - С.47-51
Кл.слова: ДЕТИ, РАЗВИТИЕ ПСИХИЧЕСКОЕ, ЗАДЕРЖКА, ЛИЧНОСТИ ФОРМИРОВАНИЕ
Миронова, Э.В. Развитие речевого слуха у говорящих детей после кохлеарной имплантации / Э.В. Миронова, А.И. Сатаева, И.Д. Фроленкова. - С.57-64
Устинова, Е.В. Преодоление эмоциональных нарушений у дошкольников с церебральным параличом в процессе оптимизации их отношений с родителями / Е.В. Устинова. - С.52-56
Кл.слова: ДОШКОЛЬНИКИ, ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ , НАРУШЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ, РОДИТЕЛИ
Меремьянина, А.И. Из опыта сотрудничества педагогов специальной коррекционной школы VIII вида с родителями учащихся / А.И. Меремьянина. - С.67-68
Кл.слова: РОДИТЕЛИ, ПОМОЩЬ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ , ШКОЛА КОРРЕКЦИОННАЯ, ИНТЕЛЛЕКТА НАРУШЕНИЯ
Стельмах, О.Д. Игровые занятия с детьми в коррекционных группах / О.Д. Стельмах. - С.69-73
Кл.слова: ИГРОТЕРАПИЯ
Кац, Л.И. Социальное партнерство - реальная помощь детям с ограниченными возможностями / Л.И. Кац. - С.74-77
Красовский, Т.В. Дети с синдромом Дауна: профилактика социального сиротства и медико-психолого-педагогическая реабилитация / Т.В. Красовский, С.Л. Шармина. - С.78-855, ДАУНА СИНДРОМ, РЕАБИЛИТАЦИЯ
Чиркина, Г.В. Современные тенденции в изучении дислексии у детей / Г.В. Чиркина
Кл.слова: ДЕТИ, ДИСЛЕКСИЯ
Нет сведений об экземплярах
Держатели документа:
АКСБ

Шифр: К1/2005/7/1
   Журнал

Коррекционная педагогика: теория и практика [Текст]. - 2003
2005г. N 1
Содержание:
Бгажнокова, И.М. Об изучении, воспитании и обучении детей с тяжелыми формами физического и психического недоразвития / И.М. Бгажнокова. - С.5-11
Коновалов, В.Ю. Социальные проблемы психосоматического развития у детей / В.Ю. Коновалов. - С.11-15
Ткачева, В.В. Психолого-педагогическое изучение аутичных детей / В.В. Ткачева. - С.16-21.
Аксенова,А.К. Русский язык : программа для 0-4 классов школы VIII вида (для детейс нарушениями интеллекта) / Аксенова,А.К., С.В. Комарова, Э.В. Якубовская. - С.2232.
Шевырева, Т.В. Организация экологического образования в специальных коррекционных школах VIII вида / Т.В. Шевырева. - С.33-37
Якубовская, Э.В. Разучивание стихотворений с умственно отсталыми школьниками в пропедевтический период обучения грамоте / Э.В. Якубовская. - С.38-41.
Соколова, Н.В. Формирование графо-моторных навыков у детей с церебральным параличом / Н.В. Соколова. - С.42-49.
Комарова, С.В. К вопросу о коммуникативном подходе в развитии речи учащихся с интеллектуальной недостаточностью / С.В. Комарова. - С.50-53.
Буданова, Л.Б. Тропа достижений / Л.Б. Буданова, М.Н. Тарасова. - С.59-61.
Алексеева, Е.А. Пение в системе музыкального воспитания детей с ДЦП / Е.А. Алексеева. - С.55-58.
Сизова, А.В. О новом направлении оказания коррекционной психолого-педагогической помощи детям с проблемами в развитии / А.В. Сизова. - С.53-54.
Князева, Т.Н. Индивидуальный образовательный маршрут ребенка как условие осуществления психолого-педагогической коррекции младших школьников с задержкой психического развития / Т.Н. Князева. - С.62-67.
Ралф, Д. Лечебная педагогика: диалог между индивидуальностями с целью взаимного развития / Д. Ралф. - С.67-70.
Федеричи, Р.С. Постинтернатное воспитание ребенка: риск, трудности и новые методы лечения / Р.С. Федеричи. - С.71-81.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ

Шифр: К1/2005/5
   Журнал

Коррекционная педагогика: теория и практика [Текст]. - 2003
2005г. N 5-6
Содержание:
Ткачева, В. В. Инновационная модель организации психокоррекционной работы с семьями, воспитывающими детей с отклонениями в развитии / В.В. Ткачева. - С.5-19. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Коваленко о.М. Возможности формирования значений конкретных лексем методом сопоставительного компанентного анализа у учащихся младших классов с тяжелыми нарушениями речи / Коваленко о.М. - С.20-41. - Библиогр. в конце ст. : ил
Харламова, Ю.Н. Формирование предметных действий у детей с глубокими интеллектуальными нарушениями: из опыта работы / Ю.Н. Харламова. - С.42-46.
Труханова, Ю.А. К вопросу о психологической готовности слабослышащих дошкольников к обучению в школе / Ю.А. Труханова. - С.47-57. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Слуднева, Г. В. Пути совершенствования интонационной структуры речи глухих детей дошкольного возраста / Г.В. Слуднева. - С.58-61. - Библиогр. в конце ст.
Казакова, С. А. Нравственное воспитание учащихся специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида в процессе уроков социально-бытовой ориентировки / С.А. Казакова. - С.63-67. - Библиогр. в конце ст.
Шашкина, Г. Р. Логопедическая ритмика для дошкольников с нарушениями зрения / Г.Р. Шашкина, Н.Г. Широкова. - С.68-74. - Библиогр. в конце ст.
Евтушенко И.В. Использование музыкально-эстрадного искусства в системе дополнительного образования школ-интернатов VIII вида / Евтушенко И.В., Плаксин П.А. - С.75-81.
Никольская И.А. Специальное обучение по неспециальным программам / Никольская И.А., Никольский Н.С. - С.82-87. - Библиогр. в конце ст. : ил
Мёдова Н.А. Коррекция зрительного восприятия у детей со сложными нарушениями через активизацию мотивационной основы их деятельности на логопедических занятиях / Мёдова Н.А. - С.88-90.
Якубовская Э.В. Разучивание стихотворений с умственно отсталыми школьниками в пропедевческий период обучения грамоте (сообщение 2) / Якубовская Э.В. . - С.91-97. - Библиогр. в конце ст. : ил
Томсон В.А. Из опыта обучения русскому языку глухих школьников / Томсон В.А. - С.98-102. - Библиогр. в конце ст.
Васильева Е.В. Особенности тревожно-фобических состояний у дошкольников с различными видами дизонтогенеза в условиях адаптации к дошкольному учреждению / Васильева Е.В. - С.103-110 : ил
Колягина В.Г. Использование средств искусства в коррекционноразвивающей работе с дошкольниками, имеющими легкие отклонения в развитии (сообщение 2) / Колягина В.Г. , Овчар О.Н. - С.111-119.
Вальдес Одриосола М.С. Интуитивное рисование как метод развития творческих способностей у детей с проблемами в развитии / Вальдес Одриосола М.С. - С.120-127. - Библиогр. в конце ст.
Ризова Г.А. Есть такая школа... : [шк. при туберкулез. санатории им. Войоква в Астрахани] / Ризова Г.А. - С.128-130.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ



    Ткачева, В. В.
    Инновационная модель организации психокоррекционной работы с семьями, воспитывающими детей с отклонениями в развитии [Текст] / В.В. Ткачева // Коррекционная педагогика. - 2005. - N5-6. - С. 5-19 : табл.
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ, ИННОВАЦИИ -- СОЦИАЛЬН0-ПРАВОВАЯ ПОДДЕРЖКА -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Ткачева, В. В.
    Рекомендации родителям, воспитывающим дошкольников с церебральным параличом [Текст] / Ткачева В.В. // Коррекционная педагогика. - 2006. - N1. - С. 60-76.
ББК 74.900.6 + 74.39

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ -- ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ОРТОПЕДИЧЕСКИЙ РЕЖИМ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РЕЧЕВОЙ РЕЖИМ -- НАВЫКИ САМООБСЛУЖИВАНИЯ -- КОРРЕКЦИЯ ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ -- СЕНСОРНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ЦВЕТЕ -- ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ФОРМЕ -- ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ВЕЛИЧИНЕ -- ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- ВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Ткачева, В. В.
    Модель "Сотрудничество" как база оптимального пути воспитания ребенка с психофизическими недостатками [Текст] / Ткачева В. В. // Коррекционная педагогика. - 2007. - N2. - С. 68-77
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ПСИХОФИЗИЧЕСКИЕ НЕДОСТАТКИ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПОМОЩЬ СЕМЬЕ -- СОТРУДНИЧЕСТВО

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Ткачева, В. В.
    Тесная связь науки и практики [Текст] : [совещание "Использование соврем. технологий в работе с родителями при коррекц. сопровождении детей"] / Ткачева В. В. // Специальная психология. - 2007. - N3. - С. 64-65
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ -- СОВЕЩАНИЯ -- СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- СЕМЬИ ПРОБЛЕМНЫХ ДЕТЕЙ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Ткачева, В. В.
    Использование компьютера в процедуре психолого-педагогического изучения аутичных детей [Текст] / В. В. Ткачева, В. Э. Плуме // Практическая психология и логопедия. - 2007. - № 4. - С. 55-60
ББК 74.39

Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- компьютерные технологии -- детский аутизм -- дошкольники -- карта психолого-педагогическая -- компьютерные программы

Держатели документа:
НПБ БГПУ

Доп.точки доступа:
Плуме, В. Э.




    Ткачева, В. В.
    Особенности диагностической работы с семьями, воспитывающими детей с отклонениями в развитии [Текст] / Ткачева В. В. // Коррекционная педагогика. - 2007. - N5. - С. 63-72
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ РАБОТА (ПЕД.) -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА СЕМЬИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Ткачева, В. В.
    Психолого-медико-социальное сопровождение семьи проблемного ребенка [Текст] / Ткачева В. В. // Коррекционная педагогика. - 2008. - N2. - С. 80-81.
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- ПРОБЛЕМНЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ЦЕНТРЫ ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ -- ЦПМСС

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Ткачева, В. В.
    Из опыта оказания психологической помощи семье ребенка с речевыми нарушениями [Текст] / Ткачева В. В., Порошкова Е. Л. // Спец. психология. - 2008. - N 3. - С. 15-24.
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ПОМОЩЬ СЕМЬЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПОМОЩЬ -- АЛАЛИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Порошкова, Е. Л.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Ткачева, В. В.
    Психологические особенности родителей, имеющих детей с детским церебральным параличом [Текст] / Ткачева В. В. // Спец. психология. - 2009. - № 1. - С. 53-62
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ПОМОЩЬ СЕМЬЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ -- НЕВРОТИЧЕСКИЙ ТИП (ПСИХОЛ.) -- АВТОРИТАРНЫЙ ТИП (ПСИХОЛ.) -- ПСИХОСОМАТИЧНЫЙ ТИП (ПСИХОЛ.) -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Ткачева, В. В.
    Экспериментальное изучение особенностей высших психических функций младших школьников с задержкой психического развития неорганического генеза (сообщ. 1) [Текст] / Ткачева В. В., Соболева А. Е. // Коррекц. педагогика. - 2009. - № 5. - С. 13-26
ББК 74.35 + 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ -- ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ НЕОРГАНИЧЕСКОГО ГЕНЕЗА -- ЗПР -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПАМЯТЬ -- МЫШЛЕНИЕ -- РЕЧЬ -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ -- ИГРОВОЙ ДЕФИЦИТ В РАЗВИТИИ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Соболева, А. Е.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Ткачева, В. В.
    Коррекция высших психических функций младших школьников с задержкой психического развития неорганического генеза (сообщ. № 2) [Текст] / Ткачева В. В., Соболева А. Е. // Коррекц. педагогика. - 2009. - N6. - С. 34-44
ББК 74.35 + 88.48

Кл.слова (ненормированные):
КОРРЕКЦИЯ (ПЕД.) -- ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ НЕОРГАНИЧЕСКОГО ГЕНЕЗА -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ЗПР НЕОРГАНИЧЕСКОГО ГЕНЕЗА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Соболева, А. Е.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)


74.3
Т 48


    Ткачева, В. В.
    Психолого-педагогическое сопровождение молодых инвалидов с тяжелыми нарушениями развития и их родителей [Текст] / Ткачева В. В. // Спец. психология. - 2010. - № 2. - С. 55-61
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ИНВАЛИДЫ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- МОЛОДЫЕ ИНВАЛИДЫ -- ЦЕНТРЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ -- ЦЕНТРЫ СОЦИАЛЬНО-ТРУДОВОЙ АДАПТАЦИИ И ПРОФОРИЕНТАЦИИ -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- ТРУДОВАЯ ПОДГОТОВКА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОСУГ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)




    Ткачева, В. В.
    Проблемы социализации взрослых лиц с тяжелыми нарушениями развития [Текст] / Ткачева В. В. // Коррекц. педагогика. - 2010. - № 3. - С. 52-53
ББК 60.993

Кл.слова (ненормированные):
СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- ВЗРОСЛЫЕ ЛИЦА -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


74.3
Т 48


    Ткачева, В. В.
    Семья ребенка с ограниченными возможностями здоровья в системе специального и инклюзивного образования [Текст] / Ткачева В. В. // Коррекц. педагогика. - 2013. - № 3. - С. 21-22
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- СИСТЕМА СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


74.3
Т 48


    Ткачева, В. В.
    Организация взаимодействия специалистов с семьями обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в свете модернизации системы специального образования [Текст] / Ткачева В. В. // Практ. психолог и логопед. - 2014. - N 3. - С. 54-57
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ШКОЛЬНИКИ -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ С ОВЗ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- СИСТЕМА СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)


60.993-01
Т 48


    Ткачева, В. В.
    Семейно-центрированный подход в современном контексте оказания помощи семье ребенка с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Ткачева В. В. // Практ. дефектология. - 2015. - N 3. - С. 72-79
ББК 60.993-01

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- СЕМЕЙНО-ЦЕНТРИРОВАННЫЙ ПОДХОД -- РАННЕЕ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО -- СЛУЖБЫ РАННЕЙ ПОМОЩИ -- ПОМОЩЬ СЕМЬЕ
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению семейно-ориентированного подхода в современном контексте специального образования, автор раскрывает отдельные этапы становления семейно-центрированного подхода в системе помощи семье ребенка с нарушениями развития в отечественной и зарубежной науке и практике.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1
Свободны: 1


74.3
Т 48


    Ткачева, В. В.
    Консультирование семьи, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии [Текст] / В. В. Ткачева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 2. - С. 81-86
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ

Держатели документа:
АКСБ