Сушкова, И. В. Нравственный выбор : (пед. регулирование в дошк. детстве) / Сушкова И. В. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2008. - №6. - С. 55-59. Кл.слова (ненормированные): НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНОЕ ДЕТСТВО -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Шифр: В3/2008/ 10 Журнал 2008г. 10 Плетенева И. Ф. Опыт прошлого : (становление и развитие ДОУ в г. Ельце [в т. ч. комбинир. вида]) / Плетенева И. Ф. - С.4-8. Козырева Н. Ф. Детский дом вступает в эксперимент / Козырева Н. Ф., Пронина А. Н. - С.9-12. Маркова С. В. Развитие терпимости педагога к детям-сиротам / Маркова С. В. - С.12-14. Гамова С. Н. Развитие эмоциональной устойчивости детей / Гамова С. Н. - С.15-19. Тулина Н. И. Психологические минутки в детском саду / Тулина Н. И. - С.20-33. Федотова Т. В. На сказочных дорожках : [конкурс на лучшую сказку с привлечением родителей] / Федотова Т. В. , Усова О. Э. - С.34-37. Емельянова И. Д. Деятельность педагогов в условиях экспериментальной площадки / Емельянова И. Д., Демихова Л. Ю. - С.38-40. Ахметзянова С. Э. В ноябре тепло морозу не указ : [пословицы,заклички, загадки, стихи] / Ахметзянова С. Э. - С.41-42. Лазарева М. В. Интегрированные занятия по познавательному развитию детей / Лазарева М. В. - С.44-49. Чукова Ж. В. Занятие по развитию речи с детьми раннего возраста / Чукова Ж. В. . - С.49-53. Ситникова И. К. "Летят перелетные птицы" : (комплекс. занятие для детей сред. группы) / Ситникова И. К. - С.53-55. Максимова И. В. Занятия по изобразительной деятельности / Максимова И. В. - С.56-62. Кокоткина Т. В. Обогащение нравственно-ценного словаря дошкольников / Кокоткина Т. В. - С.63-68. Карташова В. Н. Как помочь ребенку овладеть иностранным языком? / Карташова В. Н. - С.69-72. Мартынова Л. Н. Развлечение "Посиделки" / Мартынова Л. Н. . - С.74-77. Крулехт А. А. Мини-мастерская в детском саду: воспитание основ культуры потребления / Крулехт А. А. - С.78-86. Гумен О. И. Формы и методы взаимодействия ДОУ с семьями воспитанников / Гумен О. И., Котанова И. А. - С.88-93. Фаустова И. В. Рисуночная терапия страхов детей старшего дошкольного возраста / Фаустова И. В. - С.94-98. Пеньковская О. В. Планирование экспериментов в ДОУ / Пеньковская О. В. - С.99-103. Грек Ю. В. Типовое и видовое разнообразие ДОУ / Грек Ю. В. - С.104-109. Герасимова Е. Н. Подготовка кадров для ДОУ : (в Елецком гос. ун-те им. Бунина) / Герасимова Е. Н., Сушкова И. В. - С.110-114. Герасимова Е. Н. Профилактика синдрома эмоционального выгорания у воспитателей ДОУ / Герасимова Е. Н., Кутьина Е. В. - С.115-123. Сушкова И. В. Как объяснить дошкольнику, что такое "добро" и "зло" / Сушкова И. В. - С.124-133. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Герасимова, Е. Н. ПодготовкакадровдляДОУ : (в Елецком гос. ун-те им. Бунина) / Герасимова Е. Н., Сушкова И. В. // ВоспитательДОУ. - 2008. - № 10. - С. 110-114. Кл.слова (ненормированные): ПОДГОТОВКА КАДРОВ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОУ -- ЕЛЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. И. А. БУНИНА -- КУЗОВЛЕВ В. П. (РЕКТОР ЕГУ) Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Сушкова, И. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Сушкова, И. В. Какобъяснитьдошкольнику,чтотакое"добро"и"зло" / Сушкова И. В. // ВоспитательДОУ. - 2008. - № 10. - С. 124-133. Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОБРО -- ЗЛО -- СКАЗКИ -- БЕРЕЖЛИВОСТЬ -- СКУПОСТЬ -- ЭКОНОМНОСТЬ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Сушкова, И. В. Подготовка специалистов в области логопедии для дошкольного образования в Елецком гос. ун-те им. И. А. Бунина / Сушкова И. В. // Логопед в дет. саду. - 2008. - № 9/10. - С. 13-15 Кл.слова (ненормированные): ПОДГОТОВКА ЛОГОПЕДОВ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ЕЛЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ И. А. БУНИНА -- ЛОГОПЕДИЯ -- ИНТЕГРАЦИЯ ДИСЦИПЛИН Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Сушкова, И. Образовательная область "социализация" в примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования "Успех" / И. Сушкова // Дошкольное воспитание. - 2011. - № 5. - С. 4-11. - Библиогр.: с.11 (6 назв.) . - Кл.слова (ненормированные): "УСПЕХ" (ПРОГР.) -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
С 91 Сушкова, И. В. Профилактика и коррекция психоэмоционального напряжения у дошкольников / Сушкова И. В., Левыкина Л. В. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2012. - № 4. - С. 101-104 Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОЕ НАПРЯЖЕНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- АНКЕТИРОВАНИЕ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Левыкина, Л. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
С 92 Сушкова, И. Об инструментальных аспектах обучения детей счету в дошкольных образовательных организациях / И. Сушкова // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 9. - С. 21-29 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ СЧЕТУ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ -- ДОО -- ПРАВИЛА СЧЕТА -- ВИДЫ СЧЕТА -- РАЗВИТИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ -- СЧЕТ -- СЧЕТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ Аннотация: В статье рассматриваются вопросы обучения детей дошкольного возраста счету. Раскрываются особенности обучения разным видам счета - количественному, порядковому, прямому, обратному, счету групп предметов, счету предметов в различном расположении и др. Приводится технологическая карта обучения счету в детском саду. Она содержит информацию о целях разных видов счета, связях и зависимостях, усваиваемых детьми в процессе этой деятельности, о наглядном материале и форме расположения множеств, а также о методах и приемах соответствующей педагогической работы. Держатели документа: ХКСБС |
С 91 Сушкова, И. Развитие социального интеллекта старших дошкольников средствами физической культуры / И. Сушкова, О. Лошкарева // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 11. - С. 11-17 ; № 12. - С. 11-17
Кл.слова (ненормированные): СОЦИАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ -- САМООЦЕНКА -- ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ТАНЦЕВАЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ГИМНАСТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ Аннотация: В статье описана структура социального интеллекта и представлены результаты ее диагностики у детей старшего дошкольного возраста. Предложены средства физической культуры, оказывающие положительное влияние на развитие социального интеллекта. Раскрыто содержание педагогической работы по развитию социального интеллекта детей старшего дошкольного возраста средствами физической культуры. Представлен примерный план работы на месяц для ДОО. Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Лошкарева, О. |
Герасимова, Е. Образование детей дошкольного и младшего школьного возраста : [о работе Всероссийской научной конференции "Образование детей дошкольного и младшего школьного возраста: диалог наук о детстве"] / Е. Герасимова, И. Сушкова, Т. Будякова // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 5. - С. 89-96 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТСТВО -- НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- НАУЧНЫЕ КОНФЕРЕНЦИИ Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Сушкова, И.; Будякова, Т. |
С 91 Сушкова, И. В. Социализация детей в мультикультурном мире : международная научно-практическая конференция / И. В. Сушкова // Дошкольное воспитание. - 2023. - № 6. - С. 37-41 Кл.слова (ненормированные): СОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ С ОВЗ -- МУЛЬТИКУЛЬТУРНОЕ РАЗВИТИЕ Аннотация: Конференция посвящена 85-летию доктора философских наук, действительного члена Академии педагогических и социальных наук В.М. Розина и Году педагога и наставника. Представлен обзор докладов, отражающих основные подходы к проблеме социального развития детей, их психологических проблем в психотравмирующей среде современного общества, социально-педагогических проблем современной семьи и детства, разностороннего развития в образовательном процессе в условиях мультикультурализма. Освещены вопросы развития речи и билингвизма детей; воспитания в контексте сохранения и развития традиционных духовно-нравственных ценностей; некоторые аспекты инклюзивного образования, коррекционно-развивающих технологий обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья. Держатели документа: ХКСБС |