Степанова, О. О логопункте при ДОУ / О. Степанова // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 11. - С. 26-32 . - Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОУ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПУНКТЫ -- ЛОГОПУНКТЫ -- КОРРЕКЦИЯ РЕЧИ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
С 79 Степанова, О. Развитие этнокультурной терпимости в изобразительной деятельности / О. Степанова // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 3. - С. 53-57 . - Кл.слова (ненормированные): ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ЭТНИЧЕСКАЯ ТОЛЕРАНТНОСТЬ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Степанова, О. Н. Все для тебя, малыш! : [1 сент. в дет. саду] / Степанова О. Н. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2007. - № 5. - С. 76-79 Кл.слова (ненормированные): 1 СЕНТЯБРЯ (ПРАЗДНИК) -- ПРАЗДНИКИ -- ДНИ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ -- ДЕТСКИЕ САДЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Степанова, О. С. Некоторые вопросы организации и проведения занятий ЛФК в специальной коррекционной общеобразовательной школе для слепых и слабовидящих детей / Степанова О. С. // Физическое воспитание детей с нарушением зрения в детском саду и начальной школе. - 2007. - № 8. - С. 31-42 : фото Кл.слова (ненормированные): СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ШКОЛЫ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ III-IV ВИДА -- СЛЕПЫЕ ДЕТИ -- СЛАБОВИДЯЩИЕ ДЕТИ -- ЛЕЧЕБНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- ЛФК -- ЗАНЯТИЯ ЛФК -- ПРАВИЛЬНАЯ ОСАНКА -- ПЛОСКОСТОПИЕ -- ЦИЛИАРНАЯ МЫШЦА Аннотация: В статье отмечается необходимость проведения занятий лечебной физкультурой в начальной школе, рассматривается раяд важных аспектов: цели и задачи ЛФК, средства ЛФК, специфика обучения, формы проведения занятий, приводятся рекомендации. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Степанова, О. А. Происхождение и сущность детской игры: факты, мнения, теории / Степанова О. А. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2008. - № 5. - С. 118-129. Кл.слова (ненормированные): ПРОИСХОЖДЕНИЕ ИГРЫ -- ИГРОВЫЕ ФОРМЫ -- ИСТОРИЯ ИГРЫ -- ТЕОРИЯ ИГРЫ -- ИГРОЛОГИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Степанова, О. А. Работавоспитателядетскогосадасдетьми,имеющиминарушенияречи / Степанова О. А. // ВоспитательДОУ. - 2008. - № 8. - С. 57-76. Кл.слова (ненормированные): КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ВОСПИТАТЕЛИ -- ДЕТСКИЕ САДЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ПРОФИЛАКТИКА (ПЕД.) -- КОРРЕКЦИЯ РЕЧИ -- МЕТОДИКА КОНТАКТНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ (ПСИХОЛ.) Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Степанова, О. А. Должностные обязанности и бюджет рабочего времени учителя-логопеда ДОУ / О. А. Степанова // Логопед. - 2008. - № 6. - С. 114-122 Кл.слова (ненормированные): логопедия -- дефектология -- дошкольные образовательные учреждения (ДОУ) -- УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДЫ -- должностные обязанности -- бюджет времени -- циклограмма Держатели документа: НПБ БГПУ |
Степанова, О. А. Дизайн и учебно-игровое оборудование для логопедического кабинета / О. А. Степанова // Логопед. - 2008. - № 8. - С. 13-19 Кл.слова (ненормированные): логопедия -- кабинет логопедический -- дошкольники -- логопедическая работа -- дизайн -- учебно-игровые пособия -- материал раздаточный -- оборудование Держатели документа: НПБ БГПУ |
Степанова, О. А. Здоровье детей - основа здоровья нации : (репортаж о работе Общенац. форума) / Степанова О. А. // Логопед. - 2009. - № 3. - С. 118-120 Кл.слова (ненормированные): Общенациональный форум -- дети -- здоровье Держатели документа: НПБ БГПУ Заказаны экз-ры для отделов: 65613104/НПБ БГПУ |
Степанова, О. А. Логопедические занятия с дошкольниками: виды, планирование. анализ / Степанова О. А. // Логопед. - 2009. - № 4. - С. 44-57 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- логопедические занятия -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- режим дня -- ДОШКОЛЬНИКИ -- учебные занятия -- структура занятия -- оценивание -- самоанализ -- АНАЛИЗ -- планирование Держатели документа: НПБ БГПУ |
Шифр: Р1/2009/5 Журнал 2009г. N 5 Черепанова, Г. А. Формирование у детей интереса к семейным традициям / Г. А. Черепанова. - С.2-4 Микляева, Н. В. Возрождение идей полового воспитания, или дорога в никуда? / Н. В. Микляева. - С.5-8 Морозова, Л. Д. Что такое "детское проектирование" / Л. Д. Морозова. - С.9-11 Тюкалова, Н. Г. Малыши дружат с математикой / Н. Г. Тюкалова, Т. Г. Усатова, О. А. Мухина. - С.12-15 Иванова И. М. Развиваем сенсорное восприятие / Иванова И. М. - С.16-17 Кривцова, Т. А. Планирование логопедической работы с детьми 2-3 лет / Т. А. Кривцова. - С.18-25 Шаламова, Е. И. Патриотическое воспитание: создание предметно-развивающей среды / Е. И. Шаламова. - С.26-32 Рощина, Л. Н. Народные сказки как ресурс политкультурности / Л. Н. Рощина, В. Ф. Серегина, О. Н. Лукошкина. - С.33-40 Руссу, Н. В. Нестандартное физкультурное оборудование / Н. В. Руссу, А. В. Ахмедова. - С.41-45 Свиина, В. А. Спортивная семья / В. А. Свиина. - С.45-47 Зубровская, А. А. Использование возможностей города-курорта для укрепления здоровья дошкольников / А. А. Зубровская, А. В. Борисова. - С.48-53 Афимьина, В. С. Маленькие экологи : Занятия : 2-я мл. группа / В. С. Афимьина. - С.54-58 Соседова, Л. А. В стеклянной стране : Занятие : Ст. дошк. возраст / Л. А. Соседова. - С.59-61 Ненашкина, С. В. Соломенные чудеса : Занятие в музее : Ст. дошк. возраст / С. В. Ненашкина. - С.62-63 Завьялова, Т. А. Осень в гости просим : Театрализ. досуг : Сред. группа / Т. А. Завьялова. - С.64-65 Полякова, С. Д. Осенняя сказка : Досуг : Ст. группа / С. Д. Полякова, Т. А. Можаева. - С.66-67 Блинова, О. В. Играем в сказку / О. В. Блинова. - С.68-72 Моргунова, Л. В. Покровская ярмарка : Развлечение : Подгот. к шк. группа / Л. В. Моргунова. - С.71-72 Смычагина, О. М. Ярмарка русских потех : Досуг / О. М. Смычагина. - С.73-74 Степанова, О. И. Гендерное воспитание дошкольников / О. И. Степанова, К. В. Токмаков1. - С.75-79 Морозова, Л. С. Обучение с развлечением / Л. С. Морозова. - С.80-86 Сигел, Б. Творческий подход к родительской роли / Б. Сигел. - С.87-88 Ильчук, Н. П. Книги нашего детства : "Сказки Афанасьева" / Н. П. Ильчук. - С.90-91 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Степанова, О. И. Гендерное воспитание дошкольников / О. И. Степанова, К. В. Токмакова // Ребенок в дет. саду. - 2009. - № 5. - С. 75-79 Кл.слова (ненормированные): ГЕНДЕРНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ -- ИГРЫ -- ПОЛОРОЛЕВЫЕ ОТНОШЕНИЯ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Токмакова, К. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Шифр: Р1/2010/1 Журнал 2010г. N 1 Степанова, О. И. Центр игровой поддержки ребенка / О. И. Степанова. - С.6-13 Шаламова, Е. И. Патиотическое воспитание: создание предметно-развивающей среды / Е. И. Шаламова. - С.14-20 Салманова, Е. А. Первые шаги в математике / Е. А. Салманова. - С.21-30 Игры, способствующие формированию пространственных представлений, развитию памяти, воображения, мелкой моторики рук, навыков различения формы и цвета у младших дошкольников. - С.30-31 Шалагина, Ф. Н. Пересказ по опроным картинкам : Занятие : Ст. группа / Ф. Н. Шалагина. - С.32-33 Мухаметянова, А. Р. "Как хорошо уметь читать!" : Речевой утренник : Подгот. к шк. группа / А. Р. Мухаметянова, Е. В. Витушкина. - С.34-38 Пантелеева, И. О. Защитники Отечества : Занятие по логоритмике : Подгот. к шк. группа / И. О. Пантелеева. - С.38-40 Занятия по вязанию в логопедической группе / разраб. Т. В. Пашевич. - С.41-44 Манапова, Е. Н. Необязательные домашние задания : [материал для закрепления логопед. занятий] / Е. Н. Манапова. - С.45-49 Круиз по Стране умных гор : [досуг в дет. саду комбмнир. вида] / Н. Я. Вартанян и др. - С.50-52 Безенцева, Н. Н. Русские богатыри : Спортив.-музык. праздник : Подгот. к шк. группа / Н. Н. Безенцева, С. В. Утягулова. - С.53-54 Барымова, С. Е. "Тайна Медной горы" : Занятия / С. Е. Барымова, И. В. Шайтанова. - С.55-57 Козлова, Г. И. Мать-Покровительница : [занятия с мультимед. сопровождением] / Г. И. Козлова, Е. В. Иванова, Н. Б. Жарова. - С.58-60 Ефимцева, Г. П. Баба-яга - тоже бабушка : Занятие [по ИЗО] : Ст. дошк. возраст / Г. П. Ефимцева. - С.61-62 Афимьина, В. С. Маленькие экологи / В. С. Афимьина. - С.63-69 Магурина, М. И. "Знатоки природы" : КВН : Подгот. к шк. группа / М. И. Магурина. - С.69-72 Танникова, Е. Б. Широкая масленица : Фольклор. праздник : Ст. дошк. возраст / Е. Б. Танникова, Н. А. Рябова. - С.73-75 Платохина, Н. А. Этнокультурный музей в ДОУ / Н. А. Платохина. - С.76-79 Богат, В. Ф. Большие открытия маленького львенка : ТРИЗ в дет. саду / В. Ф. Богат. - С.80-84 Морозов, Д. Родительская забота и как от нее защититься / Д. Морозов. - С.85-88 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Степанова, О. И. Центр игровой поддержки ребенка / О. И. Степанова // Ребенок в дет. саду. - 2010. - № 1. - С. 6-13 Кл.слова (ненормированные): ЦЕНТР ИГРОВОЙ ПОДДЕРЖКИ РЕБЕНКА -- ЦИПР -- ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ -- КОНКУРСЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Шифр: К2/2010/1 Журнал 2010г. N 1 Токарь, И. Преемственность в гендерном воспитании и обучении детей: итоги педагогической конференции работников образования Московской области / И. Токарь. - С.5-12 Кумарина, Г. Принцип индивидуализации обучения: сущность и условия реализации / Г. Кумарина. - С.13-20 Мисаренко, Г. Коррекционно-развивающие технологии в обучении младших школьников (русский язык) / Г. Мисаренко. - С.21-30 Луговая, Т. Интерактивное обучение как фактор здоровьесбережения в коррекционно-развивающем образовательном процессе / Т. Луговая. - С.31-37 Горячева, Н. Строим адаптивную школу / Н. Горячева. - С.38-45 Коновалов, В. Фундаментальные основы школьной зрелости / В. Коновалов. - С.46-52 Степанова, О. Методика оценки качества формирования коррекционно-развивающей компетенции педагога дошкольного образования / О. Степанова. - С.53-60 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
С 79 Степанова, О. Методика оценки качества формирования коррекционно-развивающей компетенции педагога дошкольного образования / О. Степанова // Коррекционно-развивающее образование. - 2010. - № 1. - С. 53-60 Кл.слова (ненормированные): КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ -- ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ -- ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: З1/2011/6 Журнал 2011г. N 6 Харисов, Ф. Ф. Формирование культуры здоровья и здорового образа жизни у участников образовательного процесса / Ф. Ф. Харисов. - С.4-5 Абаскалова, Н. П. Роль мониторинга здоровья первокурсников в оценке их адаптации к ВУЗу в современных условиях обучения / Н. П. Абаскалова, Н. В. Дорофеева. - С.6-10 Иглина, Н. Г. Фомирование мотивации у студентов к созданию и сохранению семьи / Н. Г. Иглина. - С.11-16 Айзман, Н. И. Роль центра практической психологии в формировании профессионально значимых качеств у студентов / Н. И. Айзман. - С.17-22 Боголюбова, А. А. Формирование мотивации на здоровый образ жизни (из опыта работы городской экспериментальной площадки первого уровня "Открытая система школьных мониторингов здоровья - прогностический и корректирующий блок формирования школьной образовательной среды") / А. А. Боголюбова. - С.23-35 Герасев, А. Д. НГПУ - центр инноваций в образовании / А. Д. Герасев. - С.36-37 Курченкова, Ж. В. Мониторинг здоровья гимназиста. Из опыта работы второй Новосибирской гимназии / Ж. В. Курченкова. - С.38-42 Самусева, Т. В. Психологическое здоровье младшего школьника / Т. В. Самусева. - С.43-45 Боровец, Е. Н. Формирование здорового образа жизни и безопасного поведения школьников в рамках проекта "Областная предметная олимпиада по основам безопасности жизнедеятельности" / Е. Н. Боровец, Г. А. Корощенко, Н. С. Шуленина. - С.46-47 Айзман, Р. И. Здоровье и безопасность - ключевые задачи образования в современных условиях / Р. И. Айзман. - С.48-52 Куликова, Е. В. Служба примирения как эффективное решение конфликтов / Е. В. Куликова. - С.53-55 Степанова, О. Н. Организация работы по профилактике раскованного поведения студентов Новосибирского государственного педагогического университета / О. Н. Степанова, С. Н. Луканина, М. А. Сиземова. - С.56-58 Быструшкин, С. К. Прикладная психофизическая подготовка в аспекте здоровьесберегающего образования / С. К. Быструшкин. - С.59-61 Киселев, Н. Н. Развитие здоровьесберегающей среды в условиях образовательного процесса Новосибирского государственного педагогического университета / Н. Н. Киселев, В. В. Матвеев. - С.62-67 Волобуева, Н. А. Здоровьесберегающие технологии образовательного процесса учащихся начальных классов / Н. А. Волобуева. - С.68-72 Корнеева, Л. И. Роль санатория-профилактория ВУЗа в укреплении здоровья студентов и сотрудников / Л. И. Корнеева. - С.73-75 Мельникова, М. М. Оздоровительный массаж в системе оздоровительного образования как один из методов укрепления и сохранения здоровья учеников и педагогов / М. М. Мельникова. - С.76-77 Ткаченко, А. А. Можно ли сберечь здоровье в школе, или здоровьесберегающие характеристики учебного процесса / А. А. Ткаченко. - С.78-83 Фомина, Э. Г. Технология создания здоровьесберегающей среды в гимназии / Э. Г. Фомина. - С.84-87 Жомин, К. М. Результаты мониторинга физического здоровья и физической подготовленности студентов с различной двигательной активностью / К. М. Жомин, В. Б. Рубанович. - С.88-93 Лысова, Н. Ф. Исследование физического развития и здоровья первокурсников / Н. Ф. Лысова. - С.94-98 Гиренко, Л. А. Показатели физического развития и внешнего дыхания школьниц 12-17 лет / Л. А. Гиренко. - С.99-104 Кужугет, А. А. Показатели физического здоровья студентов в зависимости от вида спортивной деятельности и уровня квалификации / А. А. Кужугет, В. Б. Рубанович, Р. И. Айзман. - С.105-108 Майер, Б. О. Китайская гимнастика тайцзицюань: опыт исследования и применения / Б. О. Майер. - С.109-116 Халухаев, Н. Б. Спорт в Новосибирском государственном педагогическом университете / Н. Б. Халухаев. - С.117-119 Газина, Т. П. Сублимированные продукты / Т. П. Газина. - С.120-124 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
С 79 Степанова, О. Н. Организация работы по профилактике раскованного поведения студентов Новосибирского государственного педагогического университета / О. Н. Степанова, С. Н. Луканина, М. А. Сиземова // Здоровьесберегающее образование. - 2011. - № 6. - С. 56-58 Кл.слова (ненормированные): НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ -- ПРОФИЛАКТИКА -- РИСКОВАННОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ПСИХОАКТИВНЫЕ ВЕЩЕСТВА -- НЕЖЕЛАННАЯ БЕРЕМЕННОСТЬ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Луканина, С. Н.; Сиземова, М. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: Л3/2011/9 2011г. N 9 Чернов, Д. Н. Становление языковой компетенции в детском возрасте : (часть I) / Д. Н. Чернов. - С.6-16 Тирская, Н. В. Применение динамической электронейростимуляции в логопедической работе с дошкольниками / Н. В. Тирская, Ю. Б. Шаманаева. - С.17-21 Македонская, О. А. Тренинг как средство сохранения голоса у специалистов речевых профессий / О. А. Македонская, Е. А. Глазунова. - С.22-29 Яковлева, И. К. Социально-педагогический творческий проект "Всем на свете нужен дом" / И. К. Яковлева, О. Е. Кузьмина. - С.30-36 Матосьян, М. А. Усвоение понятия рифмы дошкольниками с ОНР / М. А. Матосьян. - С.37-43 Кузнецова, Л. И. Логопедические занятия на природе / Л. И. Кузнецова. - С.44-52 Петелько, Е. А. Речевой фестиваль "Говорим правильно" / Е. А. Петелько, Н. В. Попова, Т. Д. Лыскова. - С.53-56 Лопухова, К. В. Игра-конструктор "Дерево чудес" / К. В. Лопухова. - С.57-61 Рогожникова, М. В. "Звуковой лабиринт" : (развивающая игра) / М. В. Рогожникова. - С.62-63 Фирсаева, Г. И. Устное народное творчество в работе школьного логопеда / Г. И. Фирсаева, О. Е. Магидина. - С.64-71 Черепанова, И. Е. Логопедическая служба как условие социальной адаптации и эмоционально-психологического здоровья учащихся / И. Е. Черепанова. - С.71-76 Григорьева, К. В. Введение краеведческого материала в коррекционно-образовательный процесс / К. В. Григорьева. - С.76-80 Родькина, Л. А. Развитие фонематического слуха в системе работы по коррекции нарушений письма у младших школьников / Л. А. Родькина. - С.80-85 Степанова, О. А. Настоящее и будущее инклюзивного образования / О. А. Степанова. - С.100-105 Фадеева, Ю. А. Повышение двигательной активности дошкольников с ОНР на занятиях по подготовке к обучению грамоте / Ю. А. Фадеева, Г. А. Пичугина. - С.106-111 Ивчатова, Л. А. Речевой уголок в группе ДОУ / Л. А. Ивчатова. - С.112-114 Виноградова, Е. В. Результаты нарушенного досуга / Е. В. Виноградова. - С.115-120 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
С 79 Степанова, О. А. Настоящее и будущее инклюзивного образования / О. А. Степанова // Логопед. - 2011. - № 9. - С. 100-105 Кл.слова (ненормированные): ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- НАСТОЯЩЕЕ -- БУДУЩЕЕ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |