Шифр: П2/2007/2 Журнал 2007г. N 2 Алексеева, Г. М. Преодоление поведенческих нарушений у детей дошкольного возраста : (сравнит. анализ 2-х моделей коррекц. работы) / Г. М. Алексеева. - С.3-32 : ил Смирнова, О. Е. Система развивающих игр для детей раннего возраста : (комплекс. программа "1-е шаги") / О. Е. Смирнова, Л. Н. Галигузова, С. Ю. Мещерякова. - С.33-50 Авдулова, Т. П. Становление нравственности в раннем и дошкольном возрасте / Т. П. Авдулова. - С.51-65. - Библиогр.: с. 63-64 Смирнова, Е. О. Отношения между детьми в разновозрастных группах детского сада / Е. О. Смирнова, В. А. Бутенко. - С.66-80. - Библиогр. в конце ст. : ил Смирнова, Е. О. Психологические основания нравственного воспитания дошкольников / Е. О. Смирнова, В. М. Холмогорова. - С.81-92. - Библиогр. в конце ст. : табл. Пухова, Т. И. Первые включения ролевой речи в символическую игру / Т. И. Пухова. - С.93-104. - Библиогр. в конце ст. Валитова, И. Е. Психологическое сопровождение ребенка с детским аутизмом: анализ практического опыта / И. Е. Валитова. - С.105-114. - Библиогр. в конце ст. : табл. Янакиева, Е. Элементы суггестопедии в детском саду / Е. Янакиева. - С.115-123. - Библиогр. в конце ст. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Смирнова, О. Е. Система развивающих игр для детей раннего возраста : (комплекс. программа "1-е шаги") / О. Е. Смирнова, Л. Н. Галигузова, С. Ю. Мещерякова // Психолог в детском саду. - 2007. - № 2. - С. 33-50 Кл.слова (ненормированные): РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ -- ДЕТИ -- РАННИЙ ВОЗРАСТ -- "ПЕРВЫЕ ШАГИ" (ПРОГРАММА) -- ПРЕДМЕТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ОБЩЕНИЕ -- СВЕРСТНИКИ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Галигузова, Л. Н.; Мещерякова, С. Ю. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
С 50 Смирнова, О. Приобщение к книге: опыт реализации проектной модели / О. Смирнова // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 8. - С. 51-53 . - Кл.слова (ненормированные): ПОЗНАВАТЕЛЬНО-РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ИНТЕРЕС К ЧТЕНИЮ -- ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
С 50 Смирнова, О. И. Виды творческих письменных работ на уроках русского языка / О. И. Смирнова // Начальная школа. - 2009. - № 1. - С. 42-46 Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК -- ТВОРЧЕСКИЕ ПИСЬМЕННЫЕ РАБОТЫ -- УПРАЖНЕНИЯ -- СОЗДАНИЕ ТЕКСТОВ -- ПСЕВДОТЕКСТЫ -- СЛОВА-ОМОНИМЫ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
С 50 Смирнова, О. М. Контрольно-оценочные задания по предмету "окружающий мир" / О. М. Смирнова, С. А. Сергеенко // Начальная школа. - 2010. - № 2. - С. 44-48 Кл.слова (ненормированные): ОКРУЖАЮЩИЙ МИР (ПРЕДМЕТ) -- КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ ЗАДАНИЯ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула НПБ АлтГПА Городская молодежная библиотека Доп.точки доступа: Сергеенко, С. А. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Шифр: Д4/2011/3 2011г. N 3 Харченко, Е. П. Синдром нарушения внимания и гиперактивности: нейробиология, симптоматика и диагностика / Е. П. Харченко, М. Н. Клименко. - С.4-10 Юматова, Д. Б. Цикл занятий "Царство моего здоровья" Раздел 1. "Я и мое тело" / Д. Б. Юматова. - С.10-15 Сидина, Т. А. Комплексно-тематический принцип организации педагогического процесса как условие реализации ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования / Т. А. Сидина. - С.16-19 Штекляйн, С. Н. Качественные характеристики современного дошкольного образования / С. Н. Штекляйн, Т. В. Хабарова. - С.20-23 Бурнышева, М. Г. Развитие познавательной активности детей старшего дошкольного возраста через экспериментально-исследовательскую деятельность. Проект "Любознайка" / М. Г. Бурнышева. - С.24-26 Железнова, Е. Р. Познавательно-игровой досуг для старших дошкольников "Баба Яга - костяная нога" / Е. Р. Железнова. - С.26-28 Сочеванова, Е. А. Физкультурно-музыкальный праздник для старших дошкольников "Что нас делает здоровыми" / Е. А. Сочеванова. - С.28-32 Родина, М. А. Объмная лепка на пластинах / М. А. Родина. - С.32-35 Кондратьева, С. Ю. Профилактика дискалькулии у старших дошкольников с ЗПР / С. Ю. Кондратьева, М. В. Кривощекова. - С.36-39 Вакуленко, Л. С. Формирование понимания и употребления синонимичных значений слов у детей 5-6 лет с ОНР / Л. С. Вакуленко, Е. А. Соловьева. - С.39-43 Носкова, С. В. Использование ресурсов интерактивной доски в развитии изобразительных умений и навыков у детей с ОНР / С. В. Носкова. - С.44-47 Смирнова, О. А. Индивидуальное сопровождение на дому неорганизованного ребенка с проблемами в развитии / О. А. Смирнова, Ю. С. Кузнецова. - С.48-50 Нурмухамедова, С. Н. Конспект логоритмического занятия в средней группе для детей с ОНР / С. Н. Нурмухамедова. - С.51-53 Ежкова, Н. С. Эмоциональное развитие ребенка в условиях семьи / Н. С. Ежкова. - С.54-56 Марецкая, Н. И. Тематическое оформление музыкального зала как средство эстетического развития дошкольников / Н. И. Марецкая. - С.56-59 Николаева, Е. И. Почему ребенок врет? / Е. И. Николаева. - С.59-63 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
С 50 Смирнова, О. А. Индивидуальное сопровождение на дому неорганизованного ребенка с проблемами в развитии / О. А. Смирнова, Ю. С. Кузнецова // Дошкольная педагогика. - 2011. - № 3. - С. 48-50 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ИНДИВИДУАЛЬНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ НА ДОМУ -- НЕОРГАНИЗОВАННЫЙ РЕБЕНОК -- КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Кузнецова, Ю. С. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: Н2/2013/11 2013г. N 11 Гусарова, Е. В. Использование здоровьесберегающих образовательных технологий как средство предупреждения учебных перегрузок учащихся / Е. В. Гусарова. - С.7-13 Соломатина, Г. Л. Родительское собрание на тему "Реальная виртуальность" / Г. Л. Соломатина. - С.13-16 Сухаревская, Е. Ю. Социальное взаимодействие - феномен современного российского образования / Е. Ю. Сухаревская. - С.18-23 Андреева, М. О. Социальное партнерство в условиях сельской школы / М. О. Андреева. - С.23-26 Грибанова, Л. Д. Мы - вместе : [соц. партнерство в сел. шк.] / Л. Д. Грибанова. - С.26-29 Прокопенко, Л. А. Театр в школе / Л. А. Прокопенко. - С.29-30 Светловская, Н. Н. Задача современной школы - учить детей уметь и любить читать книги / Н. Н. Светловская. - С.32-34 Кочетова, П. Б. О воспитании эстетического чувства при чтении художественной литературы / П. Б. Кочетова. - С.35-36 Пиче-оол, Т. С. Современные дети и условия их личностного становления / Т. С. Пиче-оол. - С.36-38 Колганова, Н. Е. Формирование читательских умений и навыков: работа с книгой / Н. Е. Колганова. - С.38-42 Шварова, Е. П. Приемы педагогической работы по формированию духовно-гравственных качеств на уроках литературного чтения : УМК "Школа 2100". I-IV кл. / Е. П. Шварова, О. А. Смирнова. - С.43-47 Некрасова, Т. П. Педагогические условия активизации словарного запаса первоклассников / Т. П. Некрасова. - С.49-51 Огурцова, Н. С. Создание текста в форме письма : Письмо Деду Морозу / Н. С. Огурцова, М. В. Тарабуева. - С.51-54 Стойлова, Л. П. Развитие математических способностей у младших школьников в современных условиях / Л. П. Стойлова. - С.56-57 Сергеева, Е. В. Развитие творческих способностей на внеурочных занятиях по математике / Е. В. Сергеева. - С.58-62 Сергеева, Д. А. Нестандартные арифметические задачи - одно из средств формирования исследовательских умений / Д. А. Сергеева. - С.62-65 Планкина, Д. Ю. Использование магических квадратов для развития умения рассуждать / Д. Ю. Планкина. - С.66-70 Быкова, Т. П. Исследовательский проект "Однозначные числа в русских пословицах" / Т. П. Быкова, Е. П. Черногрудова. - С.71-75 Гугуева, Н. П. Насекомые : Окружающий мир. I кл. / Н. П. Гугуева. - С.77-80 Рябухина, Т. В. Строение животных : Окружающий мир. III кл. / Т. В. Рябухина. - С.80-83 Божок, А. П. Использование социокультурных технологий для приобщения школьников к фольклорным традициям / А. П. Божок. - С.85-89 Панибратец, О. В. Предметно-тематический праздник "Русская речь" : III-IV кл. / О. В. Панибратец Панферова, А. В. Новогодняя сказка / А. В. Панферова. - С.92-96 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Ш 33 Шварова, Е. П. Приемы педагогической работы по формированию духовно-нравственных качеств на уроках литературного чтения : УМК "Школа 2100". I-IV кл. / Е. П. Шварова, О. А. Смирнова // Начальная школа. - 2013. - № 11. - С. 43-47 Кл.слова (ненормированные): МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЕ КАЧЕСТВА -- УРОКИ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Смирнова, О. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
С 51 Смирнова, О. А. Как Баба-Яга от злых чар избавилась : литературно-театрализованная постановка о цветах, полезных растениях и красоте родной природы для учащихся 5-8 классов / О. А. Смирнова // Читаем, учимся, играем. - 2014. - №6. - С. 74-78 Кл.слова (ненормированные): ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЦВЕТЫ -- ПОЛЕЗНЫЕ РАСТЕНИЯ -- РОДНАЯ ПРИРОДА Держатели документа: ХКСБС |
С 50 Смирнова, О. В. Факторы, предрасполагающие к возникновению речевых нарушений / О. В. Смирнова // Логопед. - 2014. - № 7. - С. 6-10 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ВОЗНИКНОВЕНИЕ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ -- СПЕЦИФИКА РЕЧЕВОГО РАССТРОЙСТВА -- СОЦИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ -- ОРГАНИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ -- УРОВНИ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Держатели документа: АКСБ |
С 50 Смирнова, О. В. Проект "Дневник успеха" : взаимодействие логопеда и родителей в образовательном процессе / Смирнова О. В. // Логопед. - 2016. - № 7. - С. 80-85 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС Держатели документа: АКСБ |
С 50 Смирнова, О. В. И глаза подвержены онкологии / О. В. Смирнова // Здоровье Алтайской семьи. - 2017. - № 12. - С. 18-19 Кл.слова (ненормированные): БОЛЕЗНИ ГЛАЗ -- ОНКОЛОГИЯ ГЛАЗА -- БАЗАЛИОМА Держатели документа: АКСБ |
С 50 Смирнова, О. А. Использование здоровьесберегающих технологий в развитии детей старшего дошкольного возраста с нарушением речи / Смирнова О. А., Якушева А. И., Кабанчук О. В. // Логопед в детском саду. - 2018. - № 1. - С. 45-48 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- СОХРАНЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ -- УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ -- ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ -- ЗОЖ -- ПРЕДМЕТНОРАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ Аннотация: В статье предложены возможные напрвления в работе по использованию здоровьсберегающих технологий с детьми старшего дошкольного возраста с нарушениями речи. Показаны конкретные приемы, которые позволят педагогу достичь необходимого результата. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Якушева, А. И.; Кабанчук, О. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
С 50 Смирнова, О. А. Образовательная ситуация по музыкальному развитию детей старшего дошкольного возраста "Чудо-свистулька" / О. А. Смирнова // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 6. - С. 22-23 Кл.слова (ненормированные): ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИТУАЦИИ -- СВИСТУЛЬКА (ТЕМА) -- ДОБРО (ТЕМА) Держатели документа: ХКСБС |
С 50 Смирнова, О. Обучаем детей 6-8 лет составлять рассказы : по произведениям Н. И. Сладкова / О. Смирнова // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 8. - С. 30-33 Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- СТАРШЕИ ДОШКОЛЬНИКИ -- СОСТАВЛЕНИЕ РАССКАЗОВ -- СЛАДКОВ Н. И. (ДЕТ. ПИСАТЕЛЬ) -- БАБОЧКИ (ТЕМА) -- ДЕТСКИЕ ПИСАТЕЛИ Держатели документа: ХКСБС |
Смирнова, О. Составляем рассказ по картине А.К. Саврасова "Грачи прилетели" / О. Смирнова // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 3. - С. 37-41 Кл.слова (ненормированные): САВРАСОВ А. К. -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- РАССКАЗ ПО КАРТИНЕ -- СОСТАВЛЕНИЕ РАССКАЗА Держатели документа: ХКСБС |
С 50 Смирнова, О. А. "Чудо-свистулька". Образовательная ситуация по музыкальному развитию детей 5-6 лет / О. А. Смирнова // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 10. - С. 23-25 Кл.слова (ненормированные): ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- НАРОДНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИТУАЦИИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ Держатели документа: ХКСБС |
С 50 Смирнова, О. А. Сопровождение образовательного процесса детей дошкольного возраста посредством применения дистанционных образовательных технологий / Смирнова О. А., Боева Т. С., Давлеваева А. М. // Логопед в детском саду. - 2020. - № 4. - С. 22-25 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА -- ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ДОТ Аннотация: В статье описывается опыт работы педагогов детского сада в рамках оказания родителям, имеющим детей раннего и дошкольного возраста, в т. ч. с ОВЗ, психолого-педагогической, методической и консультативной помощи по вопросам воспитания и освоения детьми содержания дошкольного образования с использованием дистанционных технологий. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Боева, Т. С.; Давлеваева, А. М. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |