С 44 Скоролупова, О. Образование детей старшего дошкольного возраста как одно из приоритетных направлений государственной политики в области образования / О. Скоролупова // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 8. - С. 12-18 . - Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
С 44 Скоролупова, О. К вопросу об оценке эффективности деятельности органов самоуправления части организации дошкольного образования / О. Скоролупова, Е. Комарова // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 9. - С. 27-30 . - Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ОРГАНЫ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула АКУНБ НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Комарова, Е. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
С 44 Скоролупова, О. О развитии системы дошкольного образования, об обеспечении его доступности и качества в субъектах Российской Федерации в 2008/2009 учебном году / О. Скоролупова // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 9. - С. 12-18 . - Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОСТУПНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ -- КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ -- МОДЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
С 44 Скоролупова, О. А. О комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса в дошкольном образовании / О. А. Скоролупова, Н. В. Федина // Дошкольное воспитание. - 2010. - № 5. - С. 40-45 . - Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- КОМПЛЕКСНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Доп.точки доступа: Федина, Н. В. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Скоролупова, О. Организация деятельности взрослых и детей по реализации и освоению основной общеобразовательной программы дошкольного образования / О. Скоролупова, Н. Федина // Дошкольное воспитание. - 2010. - № 8. - С. 6-15 . - Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Доп.точки доступа: Федина, Н. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Скоролупова, О. О мониторинге развития системы дошкольного образования как одной из моделей оценки его доступности и качества в субъектах Российской Федерации / О. Скоролупова // Дошкольное воспитание. - 2010. - № 9. - С. 6-13 : граф. . - Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МОНИТОРИНГ СИСТЕМЫ -- ДОСТУПНОСТЬ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Скоролупова, О. Планируемые результаты освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования / О. Скоролупова, Н. Федина // Дошкольное воспитание. - 2011. - № 2. - С. 6-11 . - Кл.слова (ненормированные): ОСНОВНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- РЕЗУЛЬТАТЫ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Доп.точки доступа: Федина, Н. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Скоролупова, О. Об основных направлениях государственной политики в сфере дошкольного образования / О. Скоролупова // Дошкольное воспитание. - 2011. - № 9. - С. 5-13 : граф. . - Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Шифр: Д5/2012/9 2012г. N 9 Скоролупова, О. О "дорожной карте" по устранению дефицита мест в дошкольных учреждениях / О. Скоролупова. - С.6-19 Кученко, Е. Алгоритм расчета времени, необходимого для реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования в образовательном учреждении / Е. Кученко. - С.33-45 Лазарева, О. Об успешной инклюзии детей с ограниченными возможностями здоровья / О. Лазарева. - С.47-50 Носкова, Н. Обратите внимание! : [о специализир. доме ребенка] / Н. Носкова, И. Григорьева, Т. Ивойлова. - С.51-52 Гринева, Н. Условия благоприятной адаптации детей : Из опыта работы с детьми ран и мл. возраста / Н. Гринева. - С.53-56 Сошникова, С. Встреча с цветами : Прогулка в подгот. к шк. группе детей с ЗПР / С. Сошникова. - С.57-58 Коротковских, Л. Судоку в детском саду / Л. Коротковских. - С.59-63 Читаем, беседуем, познаем... : подгот. к шк. группа. - С.64-68 Щелкунова, Н. Такие разные осенние листья : Прогулка для детей мл. группы / Н. Щелкунова. - С.70 Валиуллина, Н. "В гостях у героев Бажова" : Досуг для детей ст. дошк. возраста / Н. Валиуллина. - С.80-83 Александрова, Г. У ворот - солнцеворот! : [образ солнца в дет. худож. творчестве] / Г. Александрова. - С.85-93 Зуева, И. Как из малыша превратиться в дошкольника : [подгот. ребенка к дет саду] / И. Зуева. - С.94 Мартыненко, Л. "Ученье - свет, а неученье - тьма" : Как научить детей 5-6 лет понимать пословицы / Л. Мартыненко, Л. Постоева. - С.96-102 Захараш, Т. Вариативная часть Федеральных государственных стандартов среднего профессионального образования по специальности "Дошкольное образование" : Некоторые рекомендации к содерж. / Т. Захараш. - С.103-107 Яценко, И. Становление систем экспертного измерения и развития качества деятельности дошкольных учреждений в ФРГ / И. Яценко. - С.108-114 Князев, Е. Иван Бецкой: "Без добрых дел блаженства нет" : [об учредителе воспит. заведений в России XVIII в.] / Е. Князев. - С.115-122 Русецкая, Ж. "Длинная коса - девичья краса" : Праздник для детей ст. и подгот. к шк. групп и их родителей / Ж. Русецкая, Н. Гатауллина. - С.123-127 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
С 44 Скоролупова, О. О "дорожной карте" по устранению дефицита мест в дошкольных учреждениях / О. Скоролупова // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 9. - С. 6-19 Кл.слова (ненормированные): "ДОРОЖНАЯ КАРТА" (ПЕД.) -- ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ -- СИСТЕМА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ДЕФИЦИТ МЕСТ В ДОУ -- ДЕТСКИЕ САДЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: Д5/2012/10 2012г. N 10 Скоролупова, О. Качество дошкольного образования: концептуальные подходы к организации оценки и технологии их реализации / О. Скоролупова, Н. Федина. - С.4-10 Никифорова, О. Профилактика плоскостопия у дошкольников / О. Никифорова, Г. Петренко. - С.11-15 Десятых, М. Здоровое питание / М. Десятых. - С.16-17 Шмакова, С. Физкультурно-психологический досуг : Для детей ст. дошк. возраста / С. Шмакова. - С.18-21 Яценко, О. "В гостях у Нептуна" : Праздник на воде / О. Яценко. - С.22-26 Иванова, И. "Уважайте светофор!" : Безопасность дорож. движения : Сред. дошк. возраст / И. Иванова, М. Дзогий, П. Лаврик. - С.27-29 Курбатова, С. Книга - для мальчика, книга - для девочки : Опыт гендерного воспитания / С. Курбатова. - С.30-33 Киселева, Н. "Давай дружить!" : Развивающее занятие с детьми ст. группы / Н. Киселева. - С.34-35 , Володина Г.Блоки Дьенеша : Ознакомление дошкольников с формой предмета. - С.36-41 Просова, Н. "Путешествие в страну волшебной магии" : Развлечение для детей ст. дошк. возраста / Н. Просова, Т. Соловьева. - С.42-44 Кузнецова, Т. "Зима на севере" : Игра-беседа с элементами рисования для детей мл. группы / Т. Кузнецова. - С.45-47 Алехина, Е. И. Я. Билибин - первый профессионал книжной графики / Е. Алехина. - С.51-63 Афанасьева, Т. Семена цветов в работах детей : Ст. дошк. возраст / Т. Афанасьева. - С.70-71 Сысоева, Т. Творческая лепка : Для подгот.к шк. группе / Т. Сысоева, Т. Колесникова. - С.72-73 Лазарева, Л. "Теремок" из пластилина : Для детей мл. дошк. возраста / Л. Лазарева. - С.74 Веремьюк, Л. Цветные платья Алисы : [сказка-игра для детей дошк. возраста] / Л. Веремьюк. - С.75-77 Мартыненко, Л. "Ученье - свет, а неученье - тьма" : Как научить детей 5-6 лет понимать пословицы / Л. Мартыненко, Л. Постоева. - С.78-83 Работягова, Т. Игра - средство воспитания и обучения : Для детей ст. дошк. возраста / Т. Работягова. - С.84-92 Обухович, З. "Веселый поезд" : Для детей 1-й мл. группы / З. Обухович. - С.93-94 Необычное в обычном : Мероприятие по теме "Игры с магнитами". - С.97-98 Гасюк, Н. Пластилиновая азбука : [знакомство с буквами в игровой форме детей с нарушениями речи] / Н. Гасюк. - С.99-100 Бабина, Е. Развитие пространственных представлений в системе логопедической работы по формированию лексики у дошкольников с нарушеним зрения / Е. Бабина. - С.101-108 Дошкольная педагогика Екатерины II. - С.110-115 Писарева, Л. Современные дошкольные учреждения Германии / Л. Писарева. - С.116-122 Фесенко, Г. "Женщина с ребенком на руках" : Праздник для детей ст. дошк. возраста / Г. Фесенко. - С.123-127 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
С 44 Скоролупова, О. Качество дошкольного образования: концептуальные подходы к организации оценки и технологии их реализации / О. Скоролупова, Н. Федина // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 10. - С. 4-10 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- УПРАВЛЕНИЕ ДОУ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Федина, Н. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
С 44 Скоролупова, О. "Радуга" и "Успех" - новые возможности для реализации стандарта дошкольного образования : примерные основные образовательные программы / О. Скоролупова // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 10. - С. 4-9 Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ -- ФГОС ДО -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ Аннотация: В статье освещаются проекты примерных основных образовательных программ "Радуга" и "Успех". Держатели документа: ХКСБС |
С 44 Скоролупова, О. А. Предлог как узелок : перспективные практики в логопедической работе с дошкольниками / Скоролупова О. А. // Логопед. - 2023. - N 5. - С. 100-105 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ПЕРСПЕКТИВА -- ПРАКТИКИ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ПРЕДЛОГИ -- ГРАММАТИКА -- ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ Аннотация: В понимании огромного количества людей, в том числе некоторых представителей педагогического сообщества системы дошкольного образования, деятельность учителя-логопеда заключается только в формировании у детей правильного звукопроизношения, автоматизации правильного произношения звуков и их дифференциации. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
С 44 Скоролупова, О. А. Эффективные модели предметно-пространственной среды детского сада / О. А. Скоролупова, Н. А. Козлова // Дошкольное воспитание. - 2023. - № 8. - С. 36-41 Кл.слова (ненормированные): ОБОРУДОВАНИЕ ГРУППЫ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ -- РАЗВИВАЮЩАЯ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА -- РППС Аннотация: Вопросы реализации проекта по организации развивающей предметно-пространственной образовательной среды ДОО и разнообразие материалов, оборудования и инвентаря. Механизмы максимальной разгрузки пространства групповых комнат и спален для свободного перемещения мобильных центров, трансформируемой мебели. Создание комфортной РППС ориентировано на индивидуальные траектории развития дошкольников. Она обеспечивает возможность взаимодействия с взрослыми, с другими детьми, формирует отношение ребенка к миру, к другим людям, к себе самому. Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Козлова, Н.А. |