Шифр: В1/2011/6 Журнал 2011г. N 6 Иванов, В. Н. Перспективы развития системы инклюзивного образвоания в Чувашской Республике / В. Н. Иванов. - С.3-11 Хохлова, Н. А. Условия социальной адаптации детей дошкольного возраста в процессе интегрированного обучения / Н. А. Хохлова. - С.12-15 Трофимова, В. И. Опыт организации взаимодействия младших школьников с нарушенным и нормальным развитием / В. И. Трофимова. - С.16-24 Полякова, Н. П. Развитие речи на уроках русского языка в школах III-IV вида / Н. П. Полякова, К. П. Гаврилова. - С.25-32 Силантьева, С. Н. Формирование у старших дошкольников с ОНР навыков структурно-семантического анализа и синтеза предложений / С. Н. Силантьева. - С.1-16 вкл. Телеганова, Л. Г. Совместное обучение детей с нарушениями речи и опорно-двигательного аппарата в условиях единого образовательного пространства специального (коррекционного) учреждения / Л. Г. Телеганова, А. Е. Федотова, С. А. Савинова. - С.33-36 Федотова, А. Е. Из опыта работы по развитию слухового восприятия у глухих детей младшего школьного возраста / А. Е. Федотова. - С.37-40 Гусева, Т. С. Предупреждение нарушений чтения и письма у детей в условиях двуязычия / Т. С. Гусева. - С.41-44 Трофимова, В. И. Логопедическое сопровождение детей с выраженными нарушениями зрения в условиях реабилитационного центра / В. И. Трофимова, Н. И. Дунехина. - С.45-51 Финогенова, М. Е. Особенности межличностных отношений и социально-психологической адаптации учащихся с интеллектуальными нарушениями в процессе профессионального образования / М. Е. Финогенова. - С.52-57 Васильева, Н. Н. Особенности восприятия стереокинофильмов детьми с различнм состоянием зрительных функций / Н. Н. Васильева, Г. И. Рожкова. - С.58-61 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
С 36 Силантьева, С. Н. Формирование у старших дошкольников с ОНР навыков структурно-семантического анализа и синтеза предложений / С. Н. Силантьева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 6. - 1-16 вкл. Кл.слова (ненормированные): СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- АНАЛИЗ ПРЕДЛОЖЕНИЙ -- СИНТЕЗ ПРЕДЛОЖЕНИЙ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: Д4/2011/10 2011г. N 10 Михайлова, З. А. Диагностика личностных проявлений ребенка в логико-математической деятельности / З. А. Михайлова, Е. А. Носова. - С.4-5 Батраева, Н. Р. Актуальные проблемы доступности дошкольного образования и пути их решения / Н. Р. Батраева. - С.6-8 Пешкова, Г. В. Занятие по английскому языку для детей старшего дошкольного возраста / Г. В. Пешкова. - С.8-10 Назарова, С. Г. Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с государственными символами России / С. Г. Назарова. - С.11-15 Рисова, Т. Л. Литературная викторина по произведениям С. Я. Маршака для детей старшего дошкольного возраста / Т. Л. Рисова. - С.16-18 Силантьева, С. В. Использование нестандартного оборудования на физкультурных занятиях с дошкольниками : Конспекты занятий / С. В. Силантьева. - С.19-23 Рюмина, А. Б. Использование "обучающих дощечек" в работе с детьми 5-7 лет при подготовке к обучению грамоте / А. Б. Рюмина. - С.24-26 Летуновская, Т. А. Учебная программа "Коррекция речевых нарушений на дошкольном логопункте" / Т. А. Летуновская, В. В. Сеничкина. - С.27-36 Козлова, О. В. Диагностика речевых нарушений у детей с билингвизмом / О. В. Козлова. - С.37-39 Чередниченко, В. В. Формирование математических представлений у детей 5-7 лет с задержкой психического развития / В. В. Чередниченко. - С.40-42 Володчченко, Е. А. Развивающее занятие для детей старшего дошкольного возраста "Проделки Снежной королевы" / Е. А. Володчченко. - С.43-44 Федеральные государственные требования к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования. - С.45-50 Верещагина, Н. В. Мониторинг в детском саду / Н. В. Верещагина. - С.51-53 Пичуева, О. Ю. Семинар для педагогов "Изучение истории семьи. Семейный альбом" / О. Ю. Пичуева. - С.54-59 Сербина, Т. Ю. Повышение педагогической компетентности родителей в вопросах физического воспитания детей раннего возраста / Т. Ю. Сербина. - С.60-61 Орлова, Т. А. Дидактические игры со словарными словами как пропедевтика грамотного письма / Т. А. Орлова. - С.64-65 Ершова, Н. В. Знакомимся с временами года : Дидакт. игры / Н. В. Ершова, И. В. Аскерова, О. А. Чистова. - С.66-69 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
С 36 Силантьева, С. В. Использование нестандартного оборудования на физкультурных занятиях с дошкольниками : Конспекты занятий / С. В. Силантьева // Дошкольная педагогика. - 2011. - № 10. - С. 19-23 Кл.слова (ненормированные): НЕСТАНДАРТНОЕ ФИЗКУЛЬТУРНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ -- ФИЗКУЛЬТУРНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ГОРОДКИ (СПОРТ.) -- СРЕДНЯЯ ГРУППА -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ -- СТАРШАЯ ГРУППА -- ДОШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: Д5/2012/1 2012г. N 1 Пасечник, Л. Игры-соревнования для детей 5-7 лет / Л. Пасечник. - С.4-11 Меркулова, Ю. Игра - обязательное методическое условие физического воспитания / Ю. Меркулова. - С.12-15 В семье железнодорожной : [творч. гостинаяс участием родителей-железнодорожников] / М. Дьячкова и др. - С.16-18 Страшнова, Е. Богатыри земли русской : Беседа "речью плавною" : Подгот. к шк. группа / Е. Страшнова. - С.19-21 Иванова, Н. Дошкольный возраст: оригами как средство развития и воспитания / Н. Иванова. - С.22-24 Миленко, В. Учение с увлечением : [познават.-исследоват. деятельность] / В. Миленко, В. Лепетюха. - С.25-30 Гриценко, З. Детская книга и художники-иллюстраторы / З. Гриценко. - С.31-37 Зиман, Л. Писатель, поэт, педагог : К 100-летию со дня рождения И. Серрайлиера / Л. Зиман. - С.38-43 Гришина, А. "Божья коровка Гельгеле-дадай" : Досуг по мотивам табасаран. нар. сказки / А. Гришина. - С.44-48 Захарьян, И. "Заюшкина избушка" : Театрализ. представление по сказке : Ст. группа / И. Захарьян. - С.49-50 Рогаткина, Т. Встречаются краски в книжке-раскраске : От линии к цвету / Т. Рогаткина. - С.51-57 Закрепина, А. Умственно отсталые дети: синдромы, педагогическое изучение, коррекционная помощь / А. Закрепина. - С.58-66 Громова, У. Ясли VKONTAKTE : [cвязь с родителями по Интернету] / У. Громова. - С.67-68 Заморина, Е. "Забавные превращения веревочки" : Коррекц.-развивающая работа в сред. логопед. группе / Е. Заморина. - С.68-77 Лунина, Н. Сенсорная комната ДОУ : Коррекц. мероприятия для детей мл. дошк. возраста / Н. Лунина. - С.78-82 Безлатная, Н. Спортивный бальный танец / Н. Безлатная. - С.85-89 Романова, И. Диалог взрослых в детском саду. Ст. 10 : Структур. содерж. метод. работы с педагогами ДОУ / И. Романова. - С.90-96 Казанцева, Г. Проблемы подготовки бакалавров к организации художественного творчества дошкольников / Г. Казанцева. - С.97-99 Синицина, И. Игровое обучение детей 5-7 лет в образовательном процессе детской музыкальной школы / И. Синицина. - С.100-107 Доронов, С. Мозаичные макеты-карты как средство активизации сюжетной игры детей старшего дошкольного возраста / С. Доронов. - С.108-113 Волчкович, Н. Международный женский день / Н. Волчкович, Г. Шишкина. - С.115-123 Казакова, Е. Наша Родина - Россия : Праздник для детей 4-7 лет / Е. Казакова, Н. Максимова, С. Силантьева. - С.124-128 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
К 14 Казакова, Е. Наша Родина - Россия : Праздник для детей 4-7 лет / Е. Казакова, Н. Максимова, С. Силантьева // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 1. - С. 124-128 Кл.слова (ненормированные): РОДИНА (ТЕМА) -- РОССИЯ (ТЕМА) -- ПРАЗДНИКИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- СЦЕНАРИИ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Максимова, Н.; Силантьева, С. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: Д4/2012/3 2012г. N 3 Шишков, В. В. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) / В. В. Шишков, ю. В. Гайдук, И. И. Марьенко. - С.4-6 Климина, Л. В. Гендерный подход к образованию дошкольников / Л. В. Климина. - С.7-10 Шайдуллина, Р. Г. Работа с интерактивной доской Panaboard / Р. Г. Шайдуллина. - С.10-15 Локтишева, Н. Н. Вводные и итоговые занятия по математике в ДОУ / Н. Н. Локтишева. - С.16-19 Сафиуллина, Э. С. Социально значимые дела как действенное средство воспитания гажданственности у дошкольников / Э. С. Сафиуллина. - С.20-26 Ушакова, Л. П. Конспект занятия по духовно-нравственному воспитанию для детей старшего дошкольного возраста "Колокольная история" / Л. П. Ушакова. - С.27-28 Мищевич, И. М. Программа по развитию восприятия на занятиях по изобразительной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста "Фотография и окружающий мир" / И. М. Мищевич. - С.29-36 Боровик, Л. Б. Интегрированное занятие "Образ подснежника в музыке, живописи и поэзии" для детей подготовительной к школе группы / Л. Б. Боровик, Е. А. Судакова. - С.37-38 Курбатова, С. И. Опыт гендерного воспитания детей через приобщение к художественной литературе : (сред. группа) / С. И. Курбатова. - С.39-41 Силантьева, С. В. Игры и игровые упражнения для обучения дошкольников правильному дыханию / С. В. Силантьева. - С.42-45 Кондратьева, С. Ю. Развитие основ культуры познания у старших дошкольников с ЗПР в условиях образовательного учреждения / С. Ю. Кондратьева, Н. В. Лебедева. - С.46-48 Космалева, Л. Л. Личностно-ориентированные формы взаимодействия логопеда с родителями и детьми, имеющими нарушения речи / Л. Л. Космалева. - С.49-52 Чичканевав, В. В. Роль наглядной информации в сотрудничестве учителя-логопеда и родителей / В. В. Чичканевав. - С.53-55 Сизова, С. И. Оптимизация взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста, не принятых в коллектив сверстников / С. И. Сизова. - С.56-62 Брюханова, Е. В. 63-67 / Е. В. Брюханова, С. С. Безносова, Е. С. Паденова Захарова, Л. В. Семинар-практикум для родителей старших дошкольников "Развитие фонематического слуха у детей с ОНР" / Л. В. Захарова. - С.67-69 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
С 36 Силантьева, С. В. Игры и игровые упражнения для обучения дошкольников правильному дыханию / С. В. Силантьева // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 3. - С. 42-45 Кл.слова (ненормированные): ИГРЫ -- ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПРАВИЛЬНОЕ ДЫХАНИЕ -- ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: Д4/2012/9 (нояб.) 2012г. N 9 (нояб.) Маталыгина, О. А. Развитие речи и профилактика ее нарушений : Взгляд педиатра / О. А. Маталыгина. - С.4-9 Агрессия и аутоагрессия у дошкольников / В. В. Шишков и др. - С.10-13 Агаджанова, С. Н. Еще раз о вреде курения / С. Н. Агаджанова. - С.14-15 Верещагина, Н. В. Аналитическая справка по итогам мониторинга в ДОУ / Н. В. Верещагина. - С.16-18 Шестопалова, М. Б. Развитие мыслительной деятельности дошкольников посредством развивающих игр / М. Б. Шестопалова. - С.19-22 Желтышева И. Е,. Комплексный подход к формированию коммуникативных умений у детей не посещающих ДОУ / И. Е, Желтышева. - С.23-24 Проект "Неделя матери" / Т. В. Атроинова и др. - С.25-30 Соколова, Н. Э. Игры и игровые упражнения в работе с дошкольниками по формированию изобразительных навыков от доизобразительного развития рисунка к изобразительному / Н. Э. Соколова. - С.31-33 Осипова, Н. А. Интеграция познавательной и двигательной деятельности в процессе проведения спортивных досугов в ДОУ / Н. А. Осипова. - С.34-38 Коноваленко, С. В. Основные направления здоровьесбережения в учреждениях для детей с ограниченными возможностями / С. В. Коноваленко. - С.39-43 Ульянова, О. В. Использование элементов сказкотерапии в работе с дошкольниками с ОНР / О. В. Ульянова. - С.44-47 Волкова, А. Б. Сценарий развлечения для дошкольников логопедической группы "Добрые сказки дедушки Корнея" / А. Б. Волкова. - С.48-51 Тихонова, И. Н. Особенности антонимии и синонимии у старших дошкольников с ОНР III уровня / И. Н. Тихонова. - С.52-55 Завгородняя, О. И. Развитие тонких движений пальцев у детей с нарушениями речи / О. И. Завгородняя. - С.56-58 Зимирева, М. Э. Повышение стрессоустойчивости педагогов / М. Э. Зимирева. - С.58-60 Картаполова, О. В. "Путешествие в город Радости" : Игровая программа профилактики зависимости от психоактив. веществ / О. В. Картаполова. - С.61-65 Сербина, Т. Ю. Повышение педагогической компетентности родителей в вопросах физического воспитания / Т. Ю. Сербина. - С.66-67 Силантьева, С. В. Логоритмические игры для дошкольников / С. В. Силантьева. - С.69-72 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
С 36 Силантьева, С. В. Логоритмические игры для дошкольников / С. В. Силантьева // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 9 (нояб.). - С. 69-72 Кл.слова (ненормированные): ЛОГОРИТМИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: Л2а/2012/4 Журнал 2012г. N 4 Флоренская Ю. А. Логопедический подход к афазиям. Зеркальная структура в механизме образования парафазий / Флоренская Ю. А. - С.10-18 Флоренская Ю. А. Психоортопедический подход к афазиям, к эволюции остаточного афазического синдрома / подгот. Ю. А. Флоренская и Л. В. Мелехова. - С.18-32 Шаховская В. Н. Педагоги совещаются / Шаховская В. Н. - С.33-37 Рау Е. Ю. Преемственность традиций и новизна в развитии методов реабилитации заикающихся / Рау Е. Ю. - С.38-41 Садовникова Е. Н. Организация психодиагностики заикающихся детей в условиях современного психолого-педагогического центра / Садовникова Е. Н. - С.42-45 Егорова, Т. И. Фразеологизмы русского языка со значением качественной оценки действий и манеры поведения человека / Т. И. Егорова. - С.46-50 Бабина, Г. В. Общие тенденции формирования текстовой компетенции учащихся школы V вида / Г. В. Бабина. - С.51-54 Бабина, Г. В. Модель формирования структурно-семантического анализа предложений у старших дошкольников с общим недоразвитием речи / Г. В. Бабина, С. Н. Силантьева. - С.55-60 Бабина, Г. В. Исследование возможностей оперирования морфемной структурой слова у школьников с дизорфографией / Г. В. Бабина, Н. Ю. Шарипова. - С.61-64 Бабина, Г. В. Актуализация синонимических отношений лексических единиц дошкольников с нарушением зрения / Г. В. Бабина, Е. В. Шлай. - С.65-71 Бабина Г. В. Методический ракурс проблемы усвоения семантики вторичных наименований учащимися с общим недоразвитием речи / Бабина Г. В., Якушева В. В. - С.72-80 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Б 12 Бабина, Г. В. Модель формирования структурно-семантического анализа предложений у старших дошкольников с общим недоразвитием речи / Г. В. Бабина, С. Н. Силантьева // Логопедия сегодня. - 2012. - № 4. - С. 55-60 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ -- АНАЛИЗ ПРЕДЛОЖЕНИЙ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- МЕТАЯЗЫКОВАЯ СПОСОБНОСТЬ Аннотация: В статье подчеркивается значение структурно-семантического анализ предложения как составляющей метаязыковой способности. Показаны возможности использования когнитивного подхода к разработке модели формирования данного вида анализа у дошкольников с общим недоразвитием речи. Проанализированы особенности реализации компонентов предлагаемой модели. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Силантьева, С. Н. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: Д5/2013/4 2013г. N 4 Кузнецова, Т. Огонь - лесу враг! : Поговорим о правилах противопожарн. безопасности : Для детей ст. дошк. и мл. шк. возраста / Т. Кузнецова. - С.4-7 Чижова, О. Игровые занятия - средство развития памяти : Для детей подгот. к шк. группы / О. Чижова. - С.8-12 Кадола, Е. Посмотрим друг на друга! : [проект, направл. на совмест. деятельность детей и взрослых] / Е. Кадола. - С.13-16 Буре, Р. Организация труда детей и методика руководства / Р. Буре. - С.17-25 Куликова, А. Проект "Злаки" : Подгот. к шк. группа / А. Куликова, А. Мешалкина. - С.26-32 Щеголева, А. Мы - подольчане! : [использование психол. игры в краевед. проекте] / А. Щеголева. - С.33-38 Нестерова, С. По морям, по волнам : Досуг-прогулка для детей 5-7 лет / С. Нестерова, С. Силантьева. - С.39-43 Зубарева, Н. Детская литература - искусство / Н. Зубарева. - С.44-49 Иванова, И. КВН "Музыка и краски" : Ст. дошк. возраст / И. Иванова, М. Дзогий, В. Лаврик. - С.58 Архипенко, М. В поиске новых плстических материалов / М. Архипенко. - С.59-62 Просова, Н. Мы, взрослые, за мир в ответе! : Сценарий майского заседания семейного клуба подгот. к шк. группы "Журавлики" для детей с ЗПР, посв. Дню милосердия и доброты / Н. Просова, Т. Соловьева. - С.63-66 Миланчина, О. Медведь и все-все-все : Театрализ. представление по мотивам сказок В. Сутеева : Подгот. к шк. группа / О. Миланчина. - С.68-71 Емельянова, М. Балльно-рейтинговая система оценки знаний будущих педагогов / М. Емельянова. - С.72-77 Зиман, Л. "У меня почти все или чужое, или по поводц чужого - и все, однако, мое" : О сказке В. А. Жуковского "Спящая царевна" / Л. Зиман. - С.78-81 Погодина, С. Творческое развитие дошкольников в теориях и концепциях / С. Погодина. - С.83-92 Фазлыева, А. Дошкольное образовательное учреждение как институт защиты прав детей / А. Фазлыева. - С.93-103 Князев, Е. Лев Толстой: рожденное свободным воспитание / Е. Князев. - С.104-115 Путинцева, Ю. Хлопни-топни! : Игровые приемы в коррекции слоговой структуры слова : Из опыта работы учителя-логопеда / Ю. Путинцева. - С.116-117 Пантелеева, Н. Проек "Славянские встречи" / Н. Пантелеева. - С.118-127 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Н 56 Нестерова, С. По морям, по волнам : Досуг-прогулка для детей 5-7 лет / С. Нестерова, С. Силантьева // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 4. - С. 39-43 Кл.слова (ненормированные): СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОСУГ-ПРОГУЛКА -- СЦЕНАРИИ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Силантьева, С. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Силантьева, С. В. Профилактика плоскостопия у дошкольников / С. В. Силантьева // Дошкольная педагогика. - 2014. - № 3. - С. 6-9 Кл.слова (ненормированные): дети дошкольного возраста -- детское плоскостопие -- профилактика плоскостопия -- упражнения для профилактики плоскостопия -- мышечно-связочный аппарат стопы у детей Аннотация: Статья описывает правила профилактики плоскостопия, оборудование, используемое для профилактики плоскостопия. Приводятся упражнения и игры для профилактики плоскостопия. Держатели документа: ХКСБС |
С 36 Силантьева, С. В. Сценарий спортивного праздника "Олимпийцы среди нас" / С. В. Силантьева // Дошкольная педагогика. - 2014. - № 3. - С. 17-19 Кл.слова (ненормированные): СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- физическое воспитание дошкольников -- история олимпийских игр -- спортивные конкурсы -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ Держатели документа: ХКСБС |
Шифр: Д4/2013/9 2013г. N 9 Фесенко, Ю. А. Что необходимо знать педагогам и родителям о неврозах у детей / Ю. А. Фесенко. - С.4-11 Тимофеева, Л. Л. Проблемный подход в основе построения занятий со старшими дошкольниками / Л. Л. Тимофеева. - С.12-16 Маралова, Е. А. Развитие способностей к социализации у детей в условиях детского сада / Е. А. Маралова. - С.17-21 Данилова, И. В. Дошкольник и книга : Лит. воспитание ребенка / И. В. Данилова. - С.22-24 Носкова, Г. С. Учиться играя и обучаться в игре / Г. С. Носкова. - С.25-29 Сапенкова, Н. И. Кружковая работа "ВЕселая мозаика" в ясельной группе / Н. И. Сапенкова. - С.30-32 Силантьева, С. В. Сценарий физкультурного досуга для средней группы "Вместе весело шагать!" с учатием родителей / С. В. Силантьева. - С.33-34 Кондратьева, С. Ю. Ранний детский аутизм : Вопросы, проблемы, методические рекомендации / С. Ю. Кондратьева, И. В. Зенченко, О. В. Тарасова. - С.35-43 Бакунина, А. М. Мониторинг развития речи дошкольников с ОНР в контексте компетентностного подхода / А. М. Бакунина. - С.44-45 Жеребнова, В. П. Консультативно-просветительская работа как форма взаимодействия учителя-логопеда с семьей / В. П. Жеребнова. - С.46-47 Новожилова, М. А. РЕкомендации воспитателям ДОУ по организации коррекционной деятельности с детьми старщего дошкольного возраста, имеющими речевые нарушения / М. А. Новожилова. - С.48-50 Интеллектуально-познавательный досуг "Что? Где? Когда?" : Интегрир. занятие с детьми подгот. к шк. группы компенсирующей направленности / Л. Г. Ступикова [и др.]. - С.50-53 Денисевич, Н. Б. Формирование навыков слогового и звуко-буквенного анализа и синтеза у детей с ОНР в дидактических играх / Н. Б. Денисевич. - С.54-56 Бозик, Е. И. Роль отца в жизни ребенка / Е. И. Бозик. - С.56-57 Зорина, Н. И. Роль руководителя в формировании эффективной командной работы трудового коллектива / Н. И. Зорина. - С.58-59 Васильченко, Н. Р. Алгоритмическая культура - эффективное средство организации совместной деятельности педагога с дошкольниками / Н. Р. Васильченко. - С.60-66 Петрушина, С. А. Родительский лекторий "Невнимательный ребенок. Как помочь ему стать внимательнее" / С. А. Петрушина. - С.67-68 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
С 36 Силантьева, С. В. Сценарий физкультурного досуга для средней группы "Вместе весело шагать!" с участием родителей / С. В. Силантьева // Дошкольная педагогика. - 2013. - № 9. - С. 33-34 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- СЦЕНАРИИ -- ФИЗКУЛЬТУРНЫЕ ДОСУГИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: Д5/2013/11 2013г. N 11 Силантьева, С. Снегурочка : Физкультур. досуг для мл. дошкольников и их родителей по рус. нар. сказке / С. Силантьева, В. Емельянова. - С.4-6 Кузнецова, Т. Лесной переполох : Экол. развлечение для школьников / Т. Кузнецова. - С.7-10 Кмито, О. Как вода приходит в дом : Совмест. деятельнсть для взрослых и детей ст. дошк. возраста / О. Кмито. - С.11-12 Бутенко, Н. Полихудожественные проекты как средство сотворчества педагога и ребенка / Н. Бутенко. - С.35-42 Шекина, Н. Пяльцы, ткань, золотые нитки и... золотые руки : Золотое шитье Торжка в практике работы дет. сада / Н. Шекина, О. Бардакова. - С.43-47 Громова, С. Прилетели снегири : Худож. творчество детей подгот. к шк. группы / С. Громова. - С.48-50 Забродская, Н. Молочные реки : Исслед. проект с участием родителей / Н. Забродская. - С.53-57 Кодзасова, Е. Офтальмо-педагогический журнал в лечебно-восстановительной работе в специальном (коррекционном) учреждении IV вида : Из опыта работы / Е. Кодзасова, Н. Рагалева. - С.58-65 Каймакова, Л. Зимующие птицы : Для детей подгот. к шк. группы с ОВЗ / Л. Каймакова. - С.66-69 Аверкина, О. Игры на дифференциацию звуков / О. Аверкина. - С.70-75 Суханова, Н. Украсим детский сад к новому году / Н. Суханова, В. Мехтиева. - С.76-81 Никифорова, О. Частичка зимы в творчестве детей / О. Никифорова, Н. Гринько. - С.82-87 Савиных, О. Чудо от доброго сердца : Музык.-драмат. представление по мотивам сказки Х.-К. Андерсена "Дюймовочка" для детей сред. группы / О. Савиных. - С.88-93 Кораблева, Л. Инновационные оценочные средства в преподавании дошкольной педагогики в условиях освоения ФГОС СПО нового поколения / Л. Кораблева. - С.94-96 Яценко, И. Экспертно-диагностическое измерение качества дошкольного образования в детских садах ФРГ : Анализ теорет. и приклад. аспетов / И. Яценко. - С.110-115 Глебов, В. Адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольной образовательной организации / В. Глебов. - С.116-120 Крючкова, В. Встреча у новогодней елки : [сценарий] / В. Крючкова. - С.121-127 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
С 36 Силантьева, С. Снегурочка : Физкультур. досуг для мл. дошкольников и их родителей по рус. нар. сказке / С. Силантьева, В. Емельянова // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 11. - С. 4-6 Кл.слова (ненормированные): МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ФИЗКУЛЬТУРНЫЕ ДОСУГИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- РУССКИЕ НАРОДНЫЕ СКАЗКИ -- СЦЕНАРИИ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Емельянова, В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |