Родак, Е. В. Комплексный подход к реабилитации учащихся с двигательными нарушениями в условиях средней общеобразовательной школы № 76 при детской психоневрологической больнице / родак Е. В., Логачева Т. Л. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 2. - С. 63-65. Кл.слова (ненормированные): КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД (ПЕД.) -- РЕАБИЛИТАЦИЯ -- УЧАЩИЕСЯ -- ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- СРЕДНИЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ШКОЛЫ -- ДЕТСКИЕ ПСИХОНЕВРОЛОГИЧЕСКИЕ БОЛЬНИЦЫ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Логачева, Т. Л. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Родак, Е. В. Обучение и воспитание в системе комплексной реабилитации детей с патологией центральной нервной системы и опорно-двигательного аппарата / Родак Е. В., Русецкая В. П. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 3. - С. 54-56. Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ -- СИСТЕМА РЕАБИЛИТАЦИИ -- КОМПЛЕКСНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ДЕТИ -- ПАТОЛОГИЯ -- ЦЕНТРАЛЬНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА -- ЦНС -- ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНЫЙ АППАРАТ -- ОДА -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ШКОЛЫ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Русецкая, В. П. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Шифр: Ж1/2009/3 Журнал 2009г. N 3 Реабилитационные центры России, объединяйтесь! : Учредит. конф. по созданию НАОРДИ. - С.8-9 Гузева, В. И. ДЦП и симптоматическая эпилепсия / В. И. Гузева, О. В. Барлова. - С.10-13 Селиверстова, Е. А. Стопа анфас и в профиль / Е. А. Селиверстова. - С.14-17 Техника равных возможностей : [дет. инвалид. техника R82]. - С.18-19 Чулкова, М. М. "Огонек" надежды : [реабилитац. центрнейроортопед. профиля] / М. М. Чулкова. - С.20-25 Марача, С. Пусть на всех хватает сердечной теплоты : [благотворит. центр "Дети ДЦП"] / С. Марача. - С.26-27 Семенова, К. А. "Космические" возможности : [лечение ДЦП] / К. А. Семенова. - С.28-30 Гросс, Н. А. Тренажер Гросса. Движение ради жизни / Н. А. Гросс. - С.32-36 Миронов, В. Л. МОТОmed : больше, чем тренажер / В. Л. Миронов. - С.38-39 Головач, М. В. Роды: зона риска / М. В. Головач. - С.40-42 Лазарева, О. Р. Я люблю играть с друзьями : [лекотека для детей с ДЦП] / О. Р. Лазарева. - С.44-49 Ертанова, О. Н. Я смогу иметь детей? : [проблемы секса и инвалидности] / О. Н. Ертанова. - С.50-52 Родак, Е. В. Школа комфортного обучения / Е. В. Родак, В. П. Русецкая. - С.53-55 Губочкина, Н. И. Мой опыт преодоления : [опыт воспитания ребенка с ДЦП] / Н. И. Губочкина. - С.56-59 Зуева, Е. Надо стараться жить! : [семья ребенка с ДЦП] / Е. Зуева. - С.60-61 Луговая, Г. В. Особый ребенок : [советы родителям детей-инвалидов] / Г. В. Луговая. - С.62-63 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Родак, Е. В. Школа комфортного обучения / Е. В. Родак, В. П. Русецкая // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2009. - № 3. - С. 53-55 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ -- ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Русецкая, В. П. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Володина, Н. А. Актуальные проблемы, стоящие перед педколлективом, при переходе детей с НОДА со ступени дошкольного образования на ступень начального общего / Володина Н. А., Родак Е. В. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2016. - № 1. - С. 84-87. Рубрики: Дети с ОВЗ Дети с НОДА Индивидуальный образовательный маршрут Коррекционно-развивающая работа Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА -- НАРУШЕНИЯ ОДА -- НОДА -- ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- МЛДАШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ -- СЕМЕЙНО-ЦЕНТРИРОВАННЫЙ ПОДХОД Аннотация: Статья посвящена рассмотрению вопросов индивидуальной организации образовательного маршрута детей с разными специфическими особенностями. Автор раскрывает трудности становления семейно-центрированного подхода в образовательной системе, семье ребенка с нарушениями развития. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Родак, Е. В. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Р 60 Родак, Е. В. Работа дошкольного отделения по адаптированной образовательной программе с детьми с нарушениями ОДА / Родак Е. В. // Логопед. - 2016. - № 9. - С. 22-26 Кл.слова (ненормированные): ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ФГОС -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА -- НОДА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- АДАПТИРОВАННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ИННОВАЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА Держатели документа: АКСБ |