Шифр: С3/2010/4 Журнал 2010г. N 4 Репринцева, Е. А. Трансформация атрибутов детской игры на примере русской матрешки в контексте глобализации / Е. А. Репринцева. - С.18-25 Мелицкая, Г. Социальные функции игрушек / Г. Мелицкая. - С.26-34 Трифонова, Е. В. Организация развивающей предметно-игровой среды: еще один взгляд на проблему / Е. В. Трифонова. - С.35-43 Яфизова, Р. И. Проблема сохранения и развития детских видов деятельности: играть или учиться в детсяком саду? / Р. И. Яфизова. - С.44-48 Георгиева, О. День на море : [интегрир. занятие по развитию речи] / О. Георгиева. - С.49-51 Гояева, Е. А. Добрый снеговик / Е. А. Гояева. - С.52-55 Баранова-Журавлева, Т. В. В гостях у сороки-белобоки : [интегрир. занятие по развитию речи] / Т. В. Баранова-Журавлева. - С.56-58 Баранова, Э. А. Развиваем у детей умение задавать вопросы / Э. А. Баранова. - С.59-68 Мальнева, И. А. Развитие у дошкольниковфонематического восприятия / И. А. Мальнева. - С.69-74 Банникова, Л. В. Детский сад в дореволюционной России / Л. В. Банникова. - С.75-77 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Р 41 Репринцева, Е. А. Трансформация атрибутов детской игры на примере русской матрешки в контексте глобализации / Е. А. Репринцева // Современный детский сад. - 2010. - № 4. - С. 18-25 Кл.слова (ненормированные): ИГРА -- РУССКАЯ МАТРЕШКА -- ГЛОБАЛИЗАЦИЯ -- ДЕТИ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Р 41 Репринцева, Е. А. Векторы трансформации игровой культуры современного детства: остается ли игра ведущим видом деятельности детей? / Е. А. Репринцева // Начальная школа. - 2011. - №6. - С. 7-9 отд. паг. - (Библиотечка учителя) Кл.слова (ненормированные): ИГРОВАЯ КУЛЬТУРА -- ИГРЫ -- ВНУТРЕННИЙ МИР -- ДЕТИ -- РИСК -- УХОД В СЕБЯ -- ЗАМЫКАНИЕ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Р 41 Репринцева, Е. А. Проблемы и перспективы интеграции детей с ОВЗ в образовательное пространство современной школы / Е. А. Репринцева // Дефектология. - 2012. - № 6. - С. 8-16 Кл.слова (ненормированные): ИНТЕГРАЦИЯ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- СТАНДАРТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ШКОЛЫ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ТЬЮТОРЫ Аннотация: Феномен "интеграция детей с ОВЗ" рассмотрен сквозь призму стандартизации школьного образования. На основе анализа первых шагов интеграции детей с ОВЗ в массовую школу показаны противоречия и риски, сопровождающие этот процесс, и возможные пути их преодоления. Держатели документа: КСБ |