Шифр: К2/2011/3 Журнал 2011г. N 3 Стариченко, Т. Эвристический компонент педагогического воздействия в ситеме коррекционно0развивающего образования / Т. Стариченко. - С.3-19 Фомина, Н. Основная триада современной школы: стандарт, качество образования, единый государственный экзамен / Н. Фомина. - С.20-26 Мисаренко, Г. Техника развития речемыслительной деятельности на примере работы с загадками / Г. Мисаренко. - С.27-30 Родина, Т. Взаимодействие дошкольного образовательного учреждения и семьи на этапе подготовки детей к школе / Т. Родина. - С.31-38 Савостьянова, Т. Коррекционно-оздоровительная работа в дошкольном образовательном учреждении / Т. Савостьянова, Л. Колбасова. - С.39-43 Мангутова, Н. Психологические риски в профессионально-педагогической деятельности учителя / Н. Мангутова. - С.44-48 Мухина, С. Профилактика, диагностика и коррекция недостатков развития двигательной сферы детей на этапе подготовки к школе : Доп. проф. образоват. программа повышения квалификации пед. и руководящих работников / С. Мухина. - С.49-59 Сухина, Е. Использование методики RCID-2000 для ранней диагности и коррекции нарушений развития / Е. Сухина. - С.60-63 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
М 23 Мангутова, Н. Психологические риски в профессионально-педагогической деятельности учителя / Н. Мангутова // Коррекционно-развивающее образование. - 2011. - № 3. - С. 44-48 Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ РИСКИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- УЧИТЕЛЯ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ -- ПЕДАГОГИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: К2/2011/4 Журнал 2011г. N 4 Кириллова, Е. 3-7. Предупреждение возможных трудностей детей в овладении письменной речью / Е. Кириллова Мухина, С. Программа психомоторного развития детей старшего дошкольного возраста "Шире круг" / С. Мухина. - С.8-13 Мангутова, Н. Театрализованные занятия с элементами логоритмики и психогимнастики в инклюзивном классе / Н. Мангутова. - С.14-17 Горлова, Н. Коммуникативно-речевое развитие современных детей: профилактика отклонений в раннем возрасте / Н. Горлова. - С.18-24 Коновалов, В. Антропология современного детства в образовательном контексте / В. Коновалов. - С.25-29 Токарь, И. Использование игровых методов и приемов на коррекционно-развивающих занятиях в начальной школе / И. Токарь. - С.30-38 Мисаренко, Г. Развитие познавательной деятельности в период предшкольной подготовки: работа с загадками / Г. Мисаренко. - С.39-42 Богданова, Н. Растем вместе : Построение развивающей родит.-дет. среды / Н. Богданова, Т. Мальцева. - С.43-51 Слепко, З. Адресная поддержка учителей, работающих на критическом уровне / З. Слепко. - С.52-62 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
М 23 Мангутова, Н. Театрализованные занятия с элементами логоритмики и психогимнастики в инклюзивном классе / Н. Мангутова // Коррекционно-развивающее образование. - 2011. - № 4. - С. 14-17 Кл.слова (ненормированные): ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ЛОГОРИТМИКА -- ПСИХОГИМНАСТИКА -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ КЛАССЫ -- ДЕТИ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |