Костюк, А. От логопедической группы к логопункту в ДОУ / А. Костюк // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 11. - С. 33-35 . - Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПУНКТЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПУНКТЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ГРУППЫ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
К 72 Костюк, А. В. Изучение реакции на свое имя у нейротипичных детей и детей с расстройствами аутистического спектра / А. В. Костюк // Специальное образование. - 2015. - № 4. - С. 52-59 Кл.слова (ненормированные): АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- НЕЙРОТИПИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- РЕАКЦИЯ НА СВОЕ ИМЯ -- АВА-ТЕРАПИЯ -- ДИСКРЕТНЫЕ ПРОБЫ -- "SHAPING" Аннотация: В статье описаны результаты пилотного исследования топографии поведенческих реакций на свое имя у 120 нейротипичных детей и 24 детей с РАС. Приведены параметры аудиального стимула (имя). Охарактеризованы топографии поведенческих реакций на имя у детей с РАС и нейротипичных детей. Кратко изложены процедуры обучения социально одобряемым поведенческим реакциям на имя 24 детей с РАС с использованием методик дискретных проб и "shaping" и процедуры дифференциального усиления альтернативного поведения. Реакции ребенка на свое имя рассматривались в связи с субъектным параметром: ребенка звали по имени близкие люди, а также сиблинги; ребенка звали по имени значимые взрослые, не относящиеся к категории близких; к ребенку в естественной среде обращались сверстники или другие дети; ребенка звали по имени незнакомые для него люди. Держатели документа: АКСБ |