Шифр: Д4/2012/3 2012г. N 3 Шишков, В. В. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) / В. В. Шишков, ю. В. Гайдук, И. И. Марьенко. - С.4-6 Климина, Л. В. Гендерный подход к образованию дошкольников / Л. В. Климина. - С.7-10 Шайдуллина, Р. Г. Работа с интерактивной доской Panaboard / Р. Г. Шайдуллина. - С.10-15 Локтишева, Н. Н. Вводные и итоговые занятия по математике в ДОУ / Н. Н. Локтишева. - С.16-19 Сафиуллина, Э. С. Социально значимые дела как действенное средство воспитания гажданственности у дошкольников / Э. С. Сафиуллина. - С.20-26 Ушакова, Л. П. Конспект занятия по духовно-нравственному воспитанию для детей старшего дошкольного возраста "Колокольная история" / Л. П. Ушакова. - С.27-28 Мищевич, И. М. Программа по развитию восприятия на занятиях по изобразительной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста "Фотография и окружающий мир" / И. М. Мищевич. - С.29-36 Боровик, Л. Б. Интегрированное занятие "Образ подснежника в музыке, живописи и поэзии" для детей подготовительной к школе группы / Л. Б. Боровик, Е. А. Судакова. - С.37-38 Курбатова, С. И. Опыт гендерного воспитания детей через приобщение к художественной литературе : (сред. группа) / С. И. Курбатова. - С.39-41 Силантьева, С. В. Игры и игровые упражнения для обучения дошкольников правильному дыханию / С. В. Силантьева. - С.42-45 Кондратьева, С. Ю. Развитие основ культуры познания у старших дошкольников с ЗПР в условиях образовательного учреждения / С. Ю. Кондратьева, Н. В. Лебедева. - С.46-48 Космалева, Л. Л. Личностно-ориентированные формы взаимодействия логопеда с родителями и детьми, имеющими нарушения речи / Л. Л. Космалева. - С.49-52 Чичканевав, В. В. Роль наглядной информации в сотрудничестве учителя-логопеда и родителей / В. В. Чичканевав. - С.53-55 Сизова, С. И. Оптимизация взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста, не принятых в коллектив сверстников / С. И. Сизова. - С.56-62 Брюханова, Е. В. 63-67 / Е. В. Брюханова, С. С. Безносова, Е. С. Паденова Захарова, Л. В. Семинар-практикум для родителей старших дошкольников "Развитие фонематического слуха у детей с ОНР" / Л. В. Захарова. - С.67-69 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
З-38 Захарова, Л. В. Семинар-практикум для родителей старших дошкольников "Развитие фонематического слуха у детей с ОНР" / Л. В. Захарова // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 3. - С. 67-69 Кл.слова (ненормированные): СЕМИНАРЫ-ПРАКТИКУМЫ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
М 82 Московченко, О. Н. Модель адаптивно-развивающей среды для студенток специальных медицинских групп / Московченко О. Н., Захарова Л. В. // Адаптивная физическая культура. - 2013. - № 4. - С. 45-48 Кл.слова (ненормированные): МОДЕЛЬ -- АДАПТИВНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- ИНТЕГРАЛЬНЫЙ ПОДХОД -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ -- СТУДЕНТКИ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ МЕДИЦИНСКИЕ ГРУППЫ -- НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА -- НАРУШЕНИЯ ОДА -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ЗДОРОВЬЯ Аннотация: Рассматривается организационно-педагогическая модель адаптивно-развивающей образовательной среды как инновационная технология, направленная на здоровьесбережение студенток, имеющих заболевание опорно-двигательного аппарата, опосредованная через интегральный подход к физкультурно-оздоровительной деятельности в высшем учебном заведении. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Захарова, Л. В. |
З-38 Захарова, Л. В. Опыт работы по методике "Драматическая психоэлевация" в условиях окружного центра психолого-медико-социального сопровождения (ГБОУ ОЦПМСС ДОГМ) / Захарова Л. В. // Психолог в детском саду. - 2014. - № 2. - С. 85-97 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ -- ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ -- ДРАМАТИЧЕСКАЯ ПСИХОЭЛЕВАЦИЯ -- ЦЕНТРЫ ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ -- ПМСС-ЦЕНТРЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ Аннотация: Статья описывает методику "Драматическая психоэлевация" и основанную на ней коррекционную программу, успешно реализуемую в условиях психолого-педагогических центров. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Захарова, Л. В. Календарно-тематическое планирование коррекционно-профилактической работы с детьми второй младшей группы : [дети с нарушениями речи] / Л. В. Захарова // Дошкольная педагогика. - 2016. - №2. - С. 53-57 Кл.слова (ненормированные): КОРРЕКЦИОННО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МДАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- РЕЧЕВОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ -- КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ -- РАЗВИТИЕ ОБЩЕРЕЧЕВЫХ НАВЫКОВ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ Держатели документа: ХКСБС |
З-38 Захарова, Л. В. Городская библиотека в социокультурной реабилитации инвалидов / Л. В. Захарова // Доклад о деятельности библиотек Алтайского края в 2001 году. - 2002. - С. 49-51 Рубрики: АЛТАЙСКИЙ КРАЙ Кл.слова (ненормированные): ИНВАЛИДЫ -- ГОРОДСКИЕ БИБЛИОТЕКИ -- СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- БИБЛИОТЕЧНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ ИНВАЛИДОВ Держатели документа: АКСБ |
П 78 Прогнозирование спортивных результатов на основе морфофункциональных показателей у биатлонистов с нарушением зрения и биатлонистов-лидеров / Московченко О. Н., Банникова Н. В., Кухарев В. В., Захарова Л. В. // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 3. - С. 12-13. Кл.слова (ненормированные): БИАТЛОН СЛЕПЫХ -- МОРФОФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ -- НЕЗРЯЧИЕ СПОРТСМЕНЫ -- БИАТЛОНИСТЫ-ЛИДЕРЫ -- НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- СПОРТ СЛЕПЫХ Аннотация: В статье рассматриваются возможности прогнозирования спортивного результата у биатлонистов с нарушением зрения и биатлонистов-лидеров на основе морфофункциональных показателей. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Банникова , Н. В.; Кухарёв , В. В.; Захарова, Л. В. |
К 63 Комплексный контроль в паралимпийских видах спорта / Московченко О. Н., Банникова Н. В., Захарова Л. В., Катцин О. А. // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4. - С. 9-11. Кл.слова (ненормированные): ПАРАЛИМПИЙЦЫ -- КОМПЛЕКСНЫЙ КОНТРОЛЬ -- ПАРАЛИМПИЙСКИЕ ВИДЫ СПОРТА -- УПРАВЛЕНИЕ ТРЕНИРОВОЧНЫМ ПРОЦЕССОМ -- НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Аннотация: В статье представлено обоснование комплексного контроля как одного из важнейших элементов системы управления подготовкой спортсменов-паралимпийцев. Комплексный контроль предусматривает интеграцию всех видов контроля, применяемых в тренировочном процессе, для получения объективной информации о функциональном состоянии спортсмена и его готовности к спортивной деятельности на разных этапах подготовки. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Банникова , Н. В.; Захарова, Л. В.; Катцин , О. А. |