Шифр: К2/2009/3 Журнал 2009г. N 3 Гурьева, Л. Психология развития творческих способностей дошкольников / Л. Гурьева. - С.3-16 Кумарина, Г. Педагогическая оценка: роль и основные функции в коррекционно-развивающем образовании / Г. Кумарина. - С.17-24 Стариченко, Т. Методы развития учебной мотивации школьников группы академического риска / Т. Стариченко. - С.25-38 Скороходова, Н. Постановка цели урока / Н. Скороходова. - С.39-47 Вьюнкова, Ю. Воспитательная эффективность педагогического общения / Ю. Вьюнкова. - С.49-56 Усова, С. Детская застенчивость как следствие деструктивного семейного воспитания / С. Усова, И. Молочкова. - С.57-65 Дементьева, И. Семейное воспитание как педагогическая проблема / И. Дементьева. - С.67-76 Самохвалова, Л. Как обеспечить успешность учения каждому ученику / Л. Самохвалова. - С.77-80 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Гурьева, Л. Психология развития творческих способностей дошкольников / Л. Гурьева // Коррекционно-развивающее образование. - 2009. - № 3. - С. 3-16 Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- ВЛИЯНИЕ СРЕДЫ -- ВЕДУЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (ПСИХОЛ.) -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |