> Шифр: Д1/2005/5 Журнал 2005г. N 5 Западноевропейский опыт сопровождения учащихся с особыми образовательными потребностями в условиях интегрированного обучения : (по материалам Докл. Европ. агентства по развитию спец. образования) / адапт. пер. Н.Н. Малофеева. - С.3-18. - Библиогр. в конце ст. Алейникова, С.А. Отношение педагогов и родителей к интегрированному обучению детей с нарушенным слухом / С.А. Алейникова, Маркович М.М., Шматко Н.Д. - С.19-30. - Библиогр. в конце ст. : ил Зыкова, Т.С. . Школы для глухих и слабослышащих детей на этапе модернизации образования / Т.С. Зыкова. - С.31-36. Васильева, Т.И. Опыт совместного обучения слабослышащих и слышащих школьников / Т.И. Васильева. - С.36-38. - Библиогр. в конце ст. Корвякова, Л.П. Из опыта интегрированного обучения подростков с нарушениями слуха / Л.П. Корвякова. - С.39-40 Шедько, Е.А. Деятельность родительской ассоциации по организации интегрированного обучения детей с нарушенным слухом / Е.А. Шедько. - С.41-42 : фото Соловьева, Т.А. Обучение детей с нарушением слуха в массовой школе / Т.А. Соловьева. - С.44-48. - Библиогр. в конце ст. Попова, Н.Т. Театр с участием людей с интеллектуальными нарушениями / Н.Т. попова. - С.48-54 : фото Браткова, М.В. Пример индивидуальной программы воспитания и обучения дошкольника с умственной недостаточностью (умственная отсталость) / М.В. Браткова, Закрепина А.В. - С.55-60. - Библиогр. в конце ст. Арефьева, З.А. . Работа логопункта в дошкольном образовательном учреждении / З.А. Арефьева, Подобед С.О. - С.61-64 Григорьева, Л.П. Создание развивающей среды для детей с глубокими сенсорно-перцептивными нарушениями / Л.П. Григорьева, Блинникова И.В. - С.65-75. - Библиогр. в конце ст. Никольская, О.С. . Проблемы семьи аутичного ребенка / О.С. Никольская, Баенская Е.Р., Либлинг М.М. - С.76-82. Кукушкина, О.И. Использование информационных технологий в области развития представлений о мире (сообщение 1) / О.И. Кукушкина. - С.83-92. - Библиогр. в конце ст. : ил Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
> Шифр: Д1/2006/3 Журнал 2006г. N 3 Никольская, О. С. Конференция, посвященная 80-летию К.С. Лебединской, "Нарушения эмоционального развития как клинико-дефектологическая проблема" / О.С. Никольская. - С.3-4 Лебединская, К. С. Проблемы аномальной психической конституции в детском возрасте / К.С. Лебединская Лебединская, К. С. Основные вопросы клиники и систематики задержки психического развития / К.С. Лебединская. - С.15-27 Марковская, И. Ф. Типы регуляторных нарушений при задержке психического развития / И.Ф. Марковская. - С.28-34. - Библиогр. в конце ст. Григорьева, Л. П. Сравнительное исследование особенностей опознания зрительных образов дошкольниками с разными формами патологии ЦНС / Л.П. Григорьева, Е.А. Вишнева. - С.35-45. - Библиогр. в конце ст. : ил Печерский, В. Г. Коммуникативная активность подростков с интеллектуальным недоразвитием в контексте проблем продуктивного межличностного взаимодействия / В.Г. Печерский, А.В. Печерский. - С.46-51. - Библиогр. в конце ст. : табл. Васенков, Г. В. Изучение основ рыночной экономики в старших классах коррекционных школ VIII вида / Г.В. Васенков. - С.52-58. - Библиогр. в конце ст. : табл. Коновалова, С. Н. Особенности овладения предикативной лексикой дошкольниками с общим недоразвитием речи различного генеза / С.Н. Коновалова. - С.59-66. - Библиогр. в конце ст. : табл. Бондарь, В. И. Модернизация специального образования в Украине: уроки на будущее / В.И. Бондарь. - С.67-72 : табл. Кафьян, Э. М. Интегрированное обучение и воспитание детей с отклонениями развития в Армении / Э.М. Кафьян, А.Р. Азарян. - С.73-77 : табл. Гудонис, В. Интегрированное обучение детей с нарушениями зрения / В. Гудонис, М. Баркаускайте. - С.78-82. Коробейников, И. А. Некоторые итоги и перспективы фламандско-российского сотрудничества / И.А. Коробейников. - С.83-87. Калинникова, Е. Н. Об информационной деятельности организации "Гражданские инициативы" / Е.Н. Калинникова. - С.89-90. Пискун, О. Ю. Эвристическая конференция в Новосибирске / О.Ю. Пискун. - С.90-91 : фото Сацевич, С. В. О новой учебно-методической литературе для детей с особыми образовательными потребностями / С.В. Сацевич. - С.92-94. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Григорьева, Л. П. Сравнительное исследование особенностей опознания зрительных образов дошкольниками с разными формами патологии ЦНС / Л.П. Григорьева, Е.А. Вишнева> // Дефектология. - 2006. - № 3. - С. 35-45 : ил Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ЗАБОЛЕВАНИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ -- ЗАБОЛЕВАНИЯ ЦНС -- ОПОЗНАНИЕ ЗРИТЕЛЬНЫХ ОБРАЗОВ -- ЗРИТЕЛЬНЫЕ ОБРАЗЫ -- СРАВНИТЕЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- МИНИМАЛЬНЫЕ МОЗГОВЫЕ ДИСФУНКЦИИ -- ММД -- ЗПРР -- ЗАДЕРЖКА ПСИХОРЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ Аннотация: Исследуется проблема формирования и целостного опознания образов незавершенных изображений и отражение результата опознания в слове. Показана существенная роль научения в процессе формирования целостных образов. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Вишнева, Е.А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Г 83 Григорьева, Л. П. Психофизические исследования развития детей со сложными нарушениями / Григорьева Л. П. и др.> // Дефектология. - 2004. - № 4. - С. 3-7 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ПСИХОФИЗИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- СЛОЖНЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ Держатели документа: АКСБ |
Г 83 Григорьева, Л. П. Психофизиология развития внимания у детей в норме и со сложными сенсорными нарушениями / Л. П. Григорьева> // Дефектология. - 2002. - № 1. - С. 3-14 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- СЕНСОРНО-ПЕРЦЕПТИВНЫЙ ДЕФИЦИТ -- КОГНИТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ -- ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ -- РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ -- СЛОЖНЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- СЕНСОРНЫЕ НАРУШЕНИЯ Держатели документа: АКСБ |
Г 83 Григорьева, Л. П. Системная модель компенсации нарушений перцептивно-когнитивного развития детей и ее экспериментальная верификация / Л. П. Григорьева> // Дефектология. - 1999. - № 3. - С. 22-29 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ПЕРЦЕПТИВНО-КОГНИТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ВЕРИФИКАЦИЯ Держатели документа: АКСБ |
Г 83 Григорьева, Л. П. Формирование сенсорных эталонов у детей с нарушениями зрения : [методические рекомендации] / Л. П. Григорьева> // Дефектология. - 2000. - № 2. - С. 92-96 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- СЕНСОРНЫЕ ЭТАЛОНЫ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Держатели документа: АКСБ |
Г 83 Григорьева, Л. П. Роль перцептивного обучения в преодолении последствий зрительной депривации у детей при глубоких нарушениях зрения и слуха / Л. П. Григорьева> // Дефектология. - 1997. - № 1. - С. 22-26 Кл.слова (ненормированные): СЛЕПОГЛУХИЕ ДЕТИ -- ПЕРЦЕПТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ЗРИТЕЛЬНАЯ ДЕПРИВАЦИЯ -- ГЛУБОКИЕ НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ -- ГЛУБОКИЕ НАРУШЕНИЯ СЛУХА -- СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ Держатели документа: АКСБ |
Г 83 Григорьева, Л. П. Формирование механизмов внимания при сенсорно-перцептивном дефиците (часть II) / Л. П. Григорьева> // Дефектология. - 2003. - № 2. - С. 3-17 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- СЕНСОРНО-ПЕРЦЕПТИВНЫЙ ДЕФИЦИТ -- ВНИМАНИЕ -- НАРУШЕНИЕ ВНИМАНИЯ -- СЛАБОВИДЕНИЕ -- ОСТАТОЧНОЕ ЗРЕНИЕ Аннотация: Нарушение внимания у детей с глубоким слабовидением и остаточным зрением. Держатели документа: АКСБ |
Г 83 Григорьева, Л. П. Формирование высших форм зрительного восприятия как основа компенсации нарушений когнитивного развития детей / Л. П. Григорьева> // Дефектология. - 2000. - № 3. - С. 1-15 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- НАРУШЕНИЯ КОГНИТИВНЫХ ФУНКЦИЙ -- КОМПЕНСАТОРНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ -- КОГНИТИВНОЕ РАЗВИТИЕ Держатели документа: АКСБ |
Г 83 Григорьева, Л. П. Концепция диагностики аномального развития детей с сенсорными нарушениями / Л. П. Григорьева> // Дефектология. - 1996. - № 3. - С. 3-11 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДИАГНОСТИКА -- СЕНСОРНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- АНОМАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- КОНЦЕПЦИИ -- ТИФЛОПСИХОЛОГИЯ Держатели документа: АКСБ |
Г 83 Григорьева, Л. П. Психофизиологическая диагностика нарушений зрительного восприятия у детей, поступающих в школу / Л. П. Григорьева> // Дефектология. - 1995. - № 5. - С. 3-8 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ -- ПЕРВОКЛАССНИКИ -- ТИФЛОПСИХОЛОГИЯ Держатели документа: АКСБ |