Горбушина, С. Б. Игровые дидактические пособия как средство развития ручной моторики у дошкольников / С. Б. Горбушина // Дошкольная педагогика. - 2007. - № 7. - С. 42-43 . - Кл.слова (ненормированные): пособие игровое -- дидактические пособия -- моторика ручная -- дошкольники -- коррекционная педагогика Держатели документа: НПБ БГПУ |
Шифр: Д4/2012/4 2012г. N 4 Маталыгина, О. А. Основы питания детей дошкольного возраста / О. А. Маталыгина. - С.4-9 Хабарова, Т. В. Деятельность федеральной стажировочной площадки по направлению "Модернизация муниципальных систем дошкольного образования": первые итоги / Т. В. Хабарова, С. Н. Штекляйн. - С.10-14 Климина, Л. В. К вопросу применения гендерного подхода в ДОУ / Л. В. Климина. - С.15-18 Репина, Г. А. Моделирование с дошкольниками на материале "Пентамино" с использованием компьютера / Г. А. Репина. - С.18-24 Ежкова, Н. С. Худдожестввенная литература как средство обогащения эмоциональной культуры детей дошкольного возраста / Н. С. Ежкова. - С.25-27 Карпичева, Е. Л. Роль экспериментальной деятельности в познавательном развитии дошкольника / Е. Л. Карпичева. - С.28-31 Матюшевская, И. С. Патриотическое воспитание в детском саду / И. С. Матюшевская. - С.32-37 Четина, О. А. Сценарий спектакля с валеологическим содержанием "Невероятные приключения Козы и Волка" / О. А. Четина. - С.38-40 Лебедева, Е. В. "Путешествие в Простоквашино" : (логопед. обследование) / Е. В. Лебедева. - С.41-43 Генералова, Р. Н. Упражнения с коррекционным материалом в коррекционной работе с дошкольниками / Р. Н. Генералова, С. Ю. Кондратьева, Л. В. Силиванова. - С.44-47 Семенихина, Н. Н. Возможности метода арт-терапии в работе с детьми раннего возраста с двигательной патологией / Н. Н. Семенихина. - С.48-51 Нищева, Н. В. Тексты и картинки для авторизации и дифференциации звуков разных групп / Н. В. Нищева. - С.52 Ищенко, С. Е. Психологические факторы формирования коммуникативной готовности к школьному обучению детей старшего дошкольного возраста / С. Е. Ищенко. - С.53-55 Степанова, М. И. Новое санитарное законодательство для дошкольных учреждений / М. И. Степанова. - С.56-59 Кокшарова, А. С. Творческий проект "Калейдоскоп" по взаимодейстивию ДОУ с семьей / А. С. Кокшарова. - С.60-61 Горбушина, С. Б. Игровые дидактические пособия для развития ручной умелости дошкольников / С. Б. Горбушина. - С.64 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Г 67 Горбушина, С. Б. Игровые дидактические пособия для развития ручной умелости дошкольников / С. Б. Горбушина // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 4. - С. 64 Кл.слова (ненормированные): ИГРОВЫЕ ПОСОБИЯ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- РАЗВИТИЕ РУЧНОЙ УМЕЛОСТИ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОДГОТОВКА К ПИСЬМУ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: Д4/2012/5 2012г. N 5 Майер, А. А. Подходы к конструированию основной образовательной программы дошкольного образования / А. А. Майер, О. И. Давыдова. - С.4-8 Виноградова, Е. Ю. Формирование экологической воспитанности детей дошкольного возраста / Е. Ю. Виноградова. - С.9-11 Шабалова, Т. М. Воспитание и обучение через сказку / Т. М. Шабалова. - С.12-17 Гарбуза, Л. Г. Духовно-нравственное воспитание дошкольников сказкой / Л. Г. Гарбуза. - С.18-22 Маклакова, В. А. Долгосрочный проект "Танцевальный калейдоскоп" / В. А. Маклакова. - С.23-24 Божева, Т. М. Творческая лаборатория для педагогов "Обучение грамоте и подготовка руки к письму детей с нарушениями интеллекта" / Т. М. Божева, С. Б. Горбушина. - С.25-30 Долганюк, Е. В. Беседа как метод развития диалогичческой речи старших дошкольников с ЗПР / Е. В. Долганюк. - С.31-34 Юматова, Д. Б. Игровая коррекционно-развивающая методика "Волшебные клавиши" в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья / Д. Б. Юматова. - С.35-39 Сивина, Н. В. Профилактика и коррекция психоэмоционального напряжения дошкольников / Н. В. Сивина. - С.40-42 Рогалева, Н. А. Повышение стрессоустойчивости педагогов в коллективе ДОУ / Н. А. Рогалева. - С.43-44 Кравец, М. В. Соглашение совместных действиях в образовательном протранстве между детским садом и школой I ступени / М. В. Кравец, И. В. Воскобойник. - С.45-55 Леонова, А. В. Управление МДОУ компенсирующего вида в режиме деятельности экспериментальной площадки / А. В. Леонова. - С.56-57 Скорик, Т. В. Реализация права ребенка на качественное дошкольное образование в условиях взаимодействия ДОУ с семьей / Т. В. Скорик. - С.58-61 Нищева, Н. В. Тексты и картинки для автоматизации звуков / Н. В. Нищева. - С.66, вкл. Божева, Т. М. Наглядные пособия по обучению элементарной грамоте дошкольников с нарушением интеллекта / Т. М. Божева. - С.67-69 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Б 76 Божева, Т. М. Творческая лаборатория для педагогов "Обучение грамоте и подготовка руки к письму детей с нарушениями интеллекта" / Т. М. Божева, С. Б. Горбушина // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 5. - С. 25-30 Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИ -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- ПОДГОТОВКА РУКИ К ПИСЬМУ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Горбушина, С. Б. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Горбушина, С. Б. Дидактическая игра - средство развития у малышей восприятия цвета / С. Б. Горбушина // Дошкольная педагогика. - 2014. - № 2. - С. 67-68 Рубрики: Наша игротека Кл.слова (ненормированные): МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ЦВЕТОВОСПРИЯТИЕ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- дидактические игры -- развитие восприятия цвета у детей Аннотация: Статья рассказывает о значимости дидактических игр как средства развития детей младшего дошкольного возраста. Держатели документа: ХКСБС |
Горбушина, С. Б. Конспект НОД "Стирка кукольного белья" для детей среднего дошкольного возраста с ОВЗ / С. Б. Горбушина // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 8. - С. 34-35 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- КОНСПЕКТЫ НОД -- СРЕДНИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- НОД Держатели документа: ХКСБС |
Горбушина, С. Б. Информационно-образовательный проект для детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ "Путешествие в удивительный мир зоопарка" / С. Б. Горбушина // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 1. - С. 40-43 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ -- ЗООПАРК (ТЕМА) -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ Аннотация: Описание информационно-образовательного проекта, целью которого является овладение детьми с ОВЗ основными культурными способами деятельности, проявление самостоятельности, активного взаимодействия со сверстниками и взрослыми в разных видах деятельности. Держатели документа: ХКСБС |
Г 67 Горбушина, С. Б. Создание и использование интерактивного игрового поля "Учимся играя" / С. Б. Горбушина // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 1. - С. 37-42 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ ПОСОБИЯ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИНТЕРАКТИВНОЕ ИГРОВОЕ ПОЛЕ Держатели документа: ХКСБС |