Горбунова, Е. Взаимодействие с кровной семьей ребенка: преодоление кризиса / Е. Горбунова // Социальная педагогика. - 2008. - № 4. - С.74-77 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ-СИРОТЫ -- неблагополучные семьи Держатели документа: НПБ БГПУ |
Г 67 Горбунова, Е. А. Сочинения в системе работы по развитию связной речи глухих старшеклассников / Е. А. Горбунова, Линькова О. В. // Дефектология. - 2000. - № 4. - С. 9-16 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ГЛУХИЕ ДЕТИ -- СТАРШЕКЛАССНИКИ -- РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ -- СОЧИНЕНИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ Держатели документа: АКСБ |
Г 67 Горбунова, Е. Дидактические игры и упражнения экологической направленности : для детей 5-8 лет / Е. Горбунова, Л. Кабашова, Л. Казацкая // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 8. - С. 28-29 Кл.слова (ненормированные): ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- МАТЕРИАЛЫ (ТЕМА) Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Кабашова, Л.; Казацкая, Л. |
Г 67 Горбунова, Е. В. LEGO-лого гимнастика для дошкольников с речевыми нарушениями / Горбунова Е. В., Лемеш Е. В. // Логопед. - 2023. - N 4. - С. 29-33 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛЕГО -- КОНСТРУИРОВАНИЕ -- АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА -- НАГЛЯДНОСТЬ -- ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ -- АРТИКУЛЯЦИОННЫЙ АППАРАТ Аннотация: В статье рассмотрены возможности использования конструирования для формирования правильного произношения путем моделирования упражнений логопедической гимнастики. Описаны методы и приемы, способствующие повышению мотивации при выполнении артикуляционной гимнастики. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Лемеш, Е. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Шифр: О1/2023/1 2023г. N 1 Плахотников, Сергей. Ментор в образовании : три метафоры профессионального сопровождения педагогов / С. Плахотников. - С.3-4 Сайфурахманова, Татьяна. Наставник - это призвание / Т. Сайфурахманова. - С.5-6 Илюхина, Юлия. Испытание конкурсом / Ю. Илюхина. - С.7-9 Казацкая, Л. Тайна капитана Шарки / Л. Казацкая, З. Латыпова, Е. Горбунова. - С.12-13 Малышева, Ольга. Где живет вомбат? / О. Малышева, Е. Сысолятина. - С.14-16 Емельянова, Ирина. Нужен ли наставник в ДОО? / И. Емельянова. - С.17-18 Булыгина, Дарья. Блиц-обучение. Практика / Д. Булыгина. - С.19 Круглова, Лариса. Гибкое планирование: с чего начать? / Л. Круглова. - С.20-21 Наянова, Анна. Разноуровневое обучение: технология успеха / А. Наянова, О. Шпанова. - С.22-23 Максимова, Светлана. Цифровая безопасность дошкольников / С. Максимова. - С.24-25 Кулаева, А. В. Старт в профессии / А. В. Кулаева, Л. А. Хохлова. - 1-3 (Под скрепкой) Волгина, Татьяна. По пути достижений / Т. Волгина, И. Панифидникова. - С.26 Шакирова, Елена. Умное пространство / Е. Шакирова. - С.27-30 Марчук, Людмила. Детское наставничество / Л. Марчук, М. Новикова, И. Порываева. - С.30-31 Мосина, Юлия. Мастер-класс "Утренний круг" / Ю. Мосина. - С.32-33 Хасдан, Василиса. 7 ключей для знатоков / В. Хасдан. - С.34-36 Плаксинов, Анжела. Ступеньки к мастерству / А. Плаксинов, С. Груздева, М. Макарова. - С.37-38 Шлемко, Анастасия. Наставник: тот, кто не все знает / А. Шлемко ; беседовала Анастасия Гейшина. - С.39-41 Тимофеева, Лариса. "Оборона крепости": универсальные игры / Л. Тимофеева. - С.42-44 Иванова, Светлана. Логопедический конструктор / С. Иванова. - С.45 Купряшкина М. А. СОРСИ: синхронизатор педагогических методов / Купряшкина М. А., Симакова М. Ю. - С.46-47 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
К 14 Казацкая, Л. Тайна капитана Шарки / Л. Казацкая, З. Латыпова, Е. Горбунова // Обруч. - 2023. - N 1. - С. 12-13 Кл.слова (ненормированные): СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПЕДАГОГИ -- ЛОГОПЕДЫ -- ВОСПИТАТЕЛИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- ОПЫТ РАБОТЫ -- ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДЕТСКАЯ ИНИЦИАТИВА -- ПРОЕКТЫ -- СЕМЕЙНОЕ ЧТЕНИЕ -- ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ГЕОКЭШИНГ Аннотация: Об опыте работы над долгосрочным проектом "Любознательный читатель". О познавательно-исследовательской деятельности детей и родителей, поддержке детской инициативы через проектную деятельность. В ходе проекта использовались контексты художественного произведения современной детской писательницы Ютты Лангройтер Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Латыпова, З.; Горбунова, Е. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |