Шифр: Д5/2013/3 2013г. N 3 Кузнецова, И. О спорт! Ты - мир! : [конспекты бесед о спорте со ст. дошкольниками] / И. Кузнецова, М. Голякова, С. Топунова. - С.10-15 Корнилова, Г. "Пешеходом быть непросто!" : Игра-путешествие / Г. Корнилова, И. Турарова. - С.16-18 Пименова, М. Весення неделя добра : [встреча студентов-волонтеров с аут. детьми] / М. Пименова. - С.19-20 Куликова, А. Проект "Злаки" : Подгот. к шк. группа / А. Куликова, А. Мешалкина. - С.21-23 Горбунова, И. Эффективность метода проектов при формировании ключевых компетентностей : Подгот. к шк. группа / И. Горбунова. - С.24-28 Заикина, Л. "На полянку мы пойдем и лечебных трав найдем!" : Экскурсия для ст. группа / Л. Заикина. - С.29-31 Мельникова, О. "Оха - наш любимый город" : [патриот. воспитание] / О. Мельникова. - С.32-33 Кадола, Е. Как сделать игрушку : Для ст. дошкольников / Е. Кадола. - С.34-37 Ситдикова, Д. Игры по развитию речи / Д. Ситдикова. - С.38-39 Иванова, Г. "Путешествие в страну Читалию" : Воспитание будущего читателя / Г. Иванова. - С.47-48 Голубец, О. Взаимодействие учителя-логопеда и педагога-психолога : Развитие познават. сферы у детей с ОНР / О. Голубец, М. Жиличкина. - С.49-57 Кузнецова, Е. Логоритмические занятия : Дети 4-5 лет с нарушением зрения / Е. Кузнецова. - С.58-61 Диканова, И. На экологической тропе : [оформление приусадеб. территории] / И. Диканова. - С.62-64 Гасникова, Ю. Необычные загадки для обычных детей : Опыт использования авт. дидакт. пособия / Ю. Гасникова. - С.65-67 Алексеева, Л. Бисероплетение. Развиваем ручную умелость / Л. Алексеева. - С.68-71 Ежкова, Н. Педагогический процесс в дошкольных учреждениях: научный взгляд / Н. Ежкова. - С.72-76 Аркин, Е. О педагогическом опыте / Е. Аркин. - С.78-89 Мухина, М. Реализация педагогической системы физического воспитания в ДОУ / М. Мухина. - С.90-93 Князев, Е. Константин Ушинский: наш народный педагог / Е. Князев. - С.95-104 Ситдикова, Е. Играем и развиваем зрение / Е. Ситдикова. - С.105-108 Головин, Ю. Кому нужны такие праздники / Ю. Головин. - С.109-111 Морозова, И. Весенняя сказка : Утренник для детей сред. группы / И. Морозова. - С.112-116 Самошкина, М. Посиделки : Досуг для детей 2-й мл. и ст. групп с ослабленным зрением / М. Самошкина, С. Шлепина, О. Ферцева. - С.117-122 Дурдина, Л. Москва военная : [праздник, посв. Дню победы] / Л. Дурдина, О. Чеботкова, Е. Новикова. - С.123-127 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Г 62 Голубец, О. Взаимодействие учителя-логопеда и педагога-психолога : Развитие познават. сферы у детей с ОНР / О. Голубец, М. Жиличкина // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 3. - С. 49-57 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СФЕРА -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ -- УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДЫ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ Аннотация: У детей с ОНР нарушено формирование всех компонентов речи, прежде всего звуковой и смысловой сторон, речевой системы, при сохранном слухе и интеллекте. Неполноценная речевая деятельность накладывает отпечаток на формирование сенсорной, интеллектуальной и аффективно-волевой сфер. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Жиличкина, М. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: С3/2013/3 Журнал 2013г. N 3 Рыжова, Н. А. Образование для устойчивого развития: интеграция образовательных пространств России и ОМЕП / Н. А. Рыжова. - С.5-7 Егорова-Ракитская, Д. Д. Интеграция как средство отражения специфики процесса воспитания и обучения детей в образовательной программе ДОУ / Д. Д. Егорова-Ракитская. - С.8-13 Кандриков, С. В. О правах и обязанностях работников в изменяющихся услоявиях труда / С. В. Кандриков. - С.14-20 Телицына, . Методическое сопровождение структурного подразделения "Семейный детский сад" / Е. В. Телицына, И. В. Рогачева. - С.21-23 Чернышева, Е. А. Приобщение детей с ограниченными возможностями здоровья к русской традиционой культуре на основе интеграции образовательных областей / Е. А. Чернышева. - С.24-27 Ситдикова, Е. В. Интеграция коррекционно-развивающей деятельности воспитателей и специалистов в офтальмологических группах детского сада / Е. В. Ситдикова. - С.28-33 Жиличкина, М. Ю. Интеграция работы учителя-логопеда и педагога-психолога на основе проведения совместных досугов с детьми старшего дошкольного возраста / М. Ю. Жиличкина, О. Д. Голубец. - С.34-37 Микляева, Н. В. Методы интеграции развития языковой и художественной способностей как осова инновационного образовательного процесса / Н. В. Микляева. - С.38-45 Яковлева, Н. В. Интеграция образовательных областей в условиях детского сада на примере авторской технологии "Ккалендарный мостик" / Н. В. Яковлева, Г. В. Пешкова. - С.46-49 Яковлева, Н. В. Конспект непосредственной образовательной деятельности на тему: "Пасха - Easter" / Н. В. Яковлева, Г. В. Пешкова. - С.49-52 Яковлева, И. Ю. Примерное комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности в старшем дошкольном возрасте / И. Ю. Яковлева. - С.53-56 Верхозина, Л. Г. Интеграция познавательно-исследовательской деятельности педагога, детей и родителей в условиях реализации проекта "Звезда по имени Ангарск" / Л. Г. Верхозина, Т. А. Чемезова. - С.60-63 Арушанова, А. Г. Самодеятельные речевые игры и другие виды самостоятельной деятельности детей / А. Г. Арушанова, Р. А. Иванкова, Е. С. Рычагова. - С.64-69 Урадовских, Г. В. Художественное конструирование как основа интеграции образовтальеных областей в условиях семейного воспитания в детском саду / Г. В. Урадовских. - С.70-72 Блочно-модульное планирование совместной театрализованной деятельности семьи и детского сада. - С.73-80 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Ж 72 Жиличкина, М. Ю. Интеграция работы учителя-логопеда и педагога-психолога на основе проведения совместных досугов с детьми старшего дошкольного возраста : [ОНР] / М. Ю. Жиличкина, О. Д. Голубец // Современный детский сад. - 2013. - № 3. - С. 34-37 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ИНТЕГРАЦИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ -- УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДЫ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ДОСУГИ -- СЦЕНАРИИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Голубец, О. Д. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Г 62 Голубец, О. Д. Формирование грамматического строя речи у дошкольников с ОНР / О. Д. Голубец // Логопед. - 2013. - № 9. - С. 17-25 Кл.слова (ненормированные): ЛОГОПЕДИЯ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ С ОНР -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ -- ФОРМИРОВАНИЕ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ -- ФОРМИРОВАНИЕ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ Держатели документа: АКСБ |
Шифр: Р1/2013/6 Журнал 2013г. N 6 Куземина, А. В. Пересказ с опорой на символические изображения : Занятие : Подгот. к шк. группа / А. В. Куземина. - С.2-5 Попова, И. В. Интеллектуальная игра "Грамотеи" : Ст. дошк. возраст : [развитие фонемат. воспрятия] / И. В. Попова. - С.5-6 Авдеева, Е. В. Цифры вокруг нас : Занятие : Подгот. к шк. группа / Е. В. Авдеева. - С.7-8 Шашкина, А. А. На поиски клада с капитаном Врунгелем : НОД : Подгот. к шк. группа / А. А. Шашкина. - С.9-12 Зорина, Е. Н. Занятие по ФЭМП и физкультуре "В поисках Кая" : Ст. группа (дети с нарушением зрения) / Е. Н. Зорина, Е. А. Новикова. - С.13-16 Балицкая, А. Д. Зимние заботы : Открытое занятие : 2-я мл. группа / А. Д. Балицкая. - С.16-18 Яковлева, А. В. Формирование положительного отношения к здоровому образу жизни / А. В. Яковлева. - С.19-25 Болсуновская, М. В. Спортивный праздник в бассейне : Ст. дошк. возраст / М. В. Болсуновская. - С.26-28 Талько, Л. Г. Наряд для новогодней елки : Занятие : Подгот. к шк. группа / Л. Г. Талько. - С.28-29 Зубкова, Н. А. Конкурс знатоков изобразительного искусства : Подгот. к шк. группа / Н. А. Зубкова. - С.30-32 Рисование на манной крупе как средство развития мелкой моторики рук / разраб. К. А. Данилова. - С.33-42 Стожарова, М. Ю. Формирование основ экономической культуры : Ст. дошк. возраст / М. Ю. Стожарова. - С.43-48 Голубец, О. Д. Занятия с использованием ИКТ : [для детей с ОНР] / О. Д. Голубец, М. Ю. Жиличкина. - С.49- [Никифорова, Л. ] Психологическое сопровождение будущего первоклассника / Л.] [Никифорова. - С.52-55 Подчезерцева, Н. С. Изготовление книжек-самоделок : Мастер-кл. для педагогов / Н. С. Подчезерцева. - С.56-58 Андреянова, Е. Е. Словесные игры на кухне : Семинар-практикум для родителей / Е. Е. Андреянова, Н. А. Акбулатова. - С.59-61 Ляшенко, Н. Н. Новогодний праздник в семье : Семинар-практикум для родителей / Н. Н. Ляшенко Притыченко, Л. В. Зимнее приключение Емели : Развлечение : Подгот. к шк. группа (дети с ОНР, ЗПР) / Л. В. Притыченко, О. А. Боровикова. - С.65-67 Киселева, И. Б. В Стране желаний : [сценарий новогод. представления] / И. Б. Киселева. - С.68-70 Батюк, Н. Новая встреча с бременскими музыкантами : [сценарий спектакля для детей и родителей] / Н. Батюк. - С.71-76 Карпышева, Н. М. Как животные встречают Новый год : Беседа : Ст. дошк. возраст / Н. М. Карпышева. - С.77-78 Короткова, Н. А. Сюжетная игра с детьми пятого года жизни / Н. А. Короткова. - С.79-85 Ильчук, Н. П. Книжный навингатор, или Горизонты чтения : ["Питер Пэн" Д. М. Барри] / Н. П. Ильчук. - С.92-93 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Г 62 Голубец, О. Д. Занятия с использованием ИКТ : [для детей с ОНР] / О. Д. Голубец, М. Ю. Жиличкина // Ребенок в детском саду. - 2013. - № 6. - С. 49-51 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ИКТ -- ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Жиличкина, М. Ю. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: О1/2014/4 2014г. N 4 Галкина, И. Предметно-развивающая среда: модульный подход / И. Галкина. - С.7-10 Обручев. Ребенок в понятном доме : [интерьер комфортный для ребенка с психологической точки зрения] / Обручев. - С.16-17 Шведовская, А. Больше, чем игра : [гровые методы диагностики детско-родительских отношений] / А. Шведовская. - С.18-19 Чубара, А. Дерево счастливых ладошек : [творческий проект"Осенние деревья"] / А. Чубара. - С.20-21 Глущенко, Л. Волшебный мир топиария : [изготовление дерева счастья] / Л. Глущенко. - С.21-22 Батаева, М. Дом идей : [оформление стендов в детском саду] / М. Батаева. - С.22-25 Короткова, В. Медиабанк в ДОУ : [ИКТ в детском саду] / В. Короткова. - С.26-27 Власова, И. Танцующие краски : [эбру-рисование на воде] / И. Власова. - С.28-30 Загадочные декорации-лабиринты : Декорации в театре и предметно-пространственной среде / Л. Миланович [и др.]. - С.30-31 Кузнецова, О. Сказочные планеты ДОУ : [эксперементирование в уголке космоса] / О. Кузнецова, Е. Белоусова. - С.32-34 Парамонова, Т. Цвета нашей жизни : [развитие цветовосприятия у детей] / Т. Парамонова. - С.35-36 Жиличкина, М. Какое у вас настроение? : [психол.-пед. проект "Развитие эмоцион.-волевой сферы у детей ст. дошк. возраста с нарушениями речи как одна из основ взаимодействия учителя логопеда и педагога психолога] / М. Жиличкина, О. Голубец. - С.36-37 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Ж 72 Жиличкина, М. Какое у вас настроение? : [психол.-пед. проект "Развитие эмоцион.-волевой сферы у детей ст. дошк. возраста с нарушениями речи как одна из основ взаимодействия учителя логопеда и педагога-психолога] / М. Жиличкина, О. Голубец // Обруч. - 2014. - № 4. - С. 36-37 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СОСТОЯНИЯ -- ТЕСТ ЛЮШЕРА Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Голубец, О. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Жиличкина, М. По сказкам К.И. Чуковского : сценарий интегрированного образовательного квеста / М. Жиличкина, О. Голубец // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 4. - С. 22-26 Кл.слова (ненормированные): КВЕСТЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ КВЕСТЫ -- ЧУКОВСКИЙ КОРНЕЙ ИВАНОВИЧ (ТЕМА) -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- СЦЕНАРИИ -- ИГРЫ Аннотация: Сценарий можно использовать в совместной работе педагога-психолога и учителя-логопеда по развитию познавательных способностей у детей старшего дошкольного возраста. Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Голубец, О. |
Голубец, О. Д. Серия игр "Звуковые маршруты" / О. Д. Голубец // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 1. - С. 65-71 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДИЗАРТРИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ Держатели документа: ХКСБС |
Голубец, О. Проект "Книга памяти" : [в детском саду компенсирующего вида] / О. Голубец, М. Жиличкина // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 2. - С. 14-23 Кл.слова (ненормированные): ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА (ТЕМА) -- ДОШКОЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ -- ДЕТСКИЕ САДЫ КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Жиличкина, М. |
Г 62 Голубец, О. Д. Психолого-педагогическое проектирование в совместной работе педагога-психолога и учителя-логопеда / Голубец О. Д., Жиличкина М. Ю. // Логопед. - 2022. - № 1. - С. 38-44 Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ -- СОВМЕСТНАЯ РАБОТА -- ОНР -- РАЗВИТИЕ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ Аннотация: В статье представлен сценарий интегрированного занятия "Путешествие в лес" для детей подготовительной к школе группы с ОНР. Держатели документа: АКСБ |
Голубец, О. Д. Взаимосвязь специалистов ДОУ в коррекционно-развивающей работе с детьми, имеющими ТНР. Педагогический проект "Путешествие в мир игрушек" по произведениям А. Л. Барто / О. Д. Голубец, Т. Л. Красенкова, Н. А. Кузьмичева // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 8. - С. 34-37 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ -- ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ -- БАРТО АГНИЯ ЛЬВОВНА (ДЕТ. ПИСАТЕЛЬ) -- ИГРУШКИ (ТЕМА) Держатели документа: АКСБ |