В 75 Воробьева, А. В. Мир волшебных звуков. Деревянные звуки : Комплекс. занятие для детей сред. [коррекц.] группы и их родителей / Воробьева А. В. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2012. - № 3. - С. 50-52 Кл.слова (ненормированные): КОМПЛЕКСНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СРЕДНЯЯ ГРУППА -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ГРУППЫ -- ИГРА С ЛОЖКАМИ -- ПЛЯСКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
В 75 Воробьева, А. В. Оформление игровых уголков в группе / Воробьева А. В. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2013. - № 10. - С. 19-29 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТСКИЕ САДЫ -- ИГРОВЫЕ УГОЛКИ -- ОФОРМЛЕНИЕ -- ГРУППА ДЕТСКОГО САДА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
В 75 Воробьева, А. В. Магазин одежды : Занятие по речевому развитию в ст. группе / Воробьева А. В. // Воспитатель ДОУ. - 2014. - № 6. - С. 40-42 Кл.слова (ненормированные): СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ЗАНЯТИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Воробьева, А. В. Мир волшебных звуков. Деревянные звуки : Комплекс. занятие для детей сред. [коррекц.] группы и их родителей / А. В. Воробьева // Воспитатель ДОУ. - 2012. - № 3. - С. 50-52 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КОМПЛЕКСНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ГРУППЫ -- ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ Держатели документа: АКСБ |
Воробьева, А. В. Инклюзивное образование и его возможности в раскрытии личностного потенциала обучающихся с ограниченными возможностями здоровья / Воробьева А. В. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2017. - № 1. - С. 27-31.
Рубрики: Коррекционная педагогика Кл.слова (ненормированные): ИНКЛЮЗИЯ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНТЕГРАЦИЯ -- ЛИЧНОСТНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ -- ШКОЛЬНИКИ Аннотация: Инклюзивный подход предполагает понимание различных образовательных потребностей детей и предоставление услуг в соответствии с этими потребностями через более полное участие в образовательном процессе, привлечение общественности и устранение дискриминации в образовании. Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |