В 22 Вахрушева, Л. Н. Методы проблемного обучения детей предшкольного возраста / Л. Н. Вахрушева // Начальная школа. - 2010. - № 1. - С. 18-22 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- МОДЕЛИРОВАНИЕ -- ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Вахрушева, Л. Н. Организация личностно-ориентированного взаимодействия в процессе социально-психологического тренинга в детском саду и начальной школе / Л. Н. Вахрушева // Начальная школа. - 2010. - № 7. - С. 9-12. - Библиогр.: с. 12 (9 назв.) Кл.слова (ненормированные): ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ДЕТСКИЙ САД -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Шифр: С3/2011/2 Журнал 2011г. N 2 Трифонова, Е. В. К вопросу об определении игры как ведущей деятельности в дошкольном возрасте / Е. В. Трифонова. - С.2-7 Белошистая, А. В. Математические занятия в ДОУ / А. В. Белошистая. - С.7-18 Арушанова, А. Г. Образовательная область "Коммуникация": формы организации психолого-педагогической работы / А. Г. Арушанова. - С.19-26 Вахрушева, Л. Н. Преодоление агрессивности детей 2-3 лет посредством сюжетных картинок / Л. Н. Вахрушева, М. Ю. Белоглазова. - С.27-36 Розова, Л. Б. Полоролевая социализация в дошкольном детстве / Л. Б. Розова. - С.37-43 Чудиловская, Л. С. Причины трудностей социальной адаптации детей старшего дошкольного возраста в группе ДОУ / Л. С. Чудиловская. - С.44-47 Качанова, И. А. Зачем нужна игра и как играют дошкольники / И. А. Качанова, Е. В. Трифонова. - С.48-57 Митрофанова, О. Н. Традиционные народные игры в воспитании детей / О. Н. Митрофанова, Т. С. Порошкина. - С.57-62 Садовникова, Ж. В. Родительские клубы на базе ДОУ / Ж. В. Садовникова, Е. Б. Мисожникова. - С.63-65 Нешта, О. В. Я и мой папа в деском саду / О. В. Нешта, О. А. Новикова. - С.65-66 Миронова, В. В. Как Бурый ходил к ребятам в гости : [соч. сказки как способ взаимодействия с семьей для адаптации детей в ДОУ] / В. В. Миронова. - С.67-71 Борисова, Н. В. Использование средств арттерапии в процессе адаптации детей младшего дошкольного возраста к детскому саду / Н. В. Борисова. - С.72-77 Пальшина, В. В. В игровом уголке : конспект занятия для детей ст. дошк. возраста "Правила поведения в игровом уголке" / В. В. Пальшина. - С.78-80 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
В 22 Вахрушева, Л. Н. Преодоление агрессивности детей 2-3 лет посредством сюжетных картинок / Л. Н. Вахрушева, М. Ю. Белоглазова // Современный детский сад. - 2011. - № 2. - С. 27-36 Кл.слова (ненормированные): АГРЕССИВНОСТЬ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СЮЖЕТНЫЕ КАРТИНКИ -- АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- АГРЕССИВНЫЕ ДЕТИ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Белоглазова, М. Ю. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: Н2/2012/9 2012г. N 9 Меньшикова, Н. А. Воспитание нравственных качеств личности в учебной деятельности / Н. А. Меньшикова. - С.8-10 Панибратец, О. В. Роль классного руководителя в подготовке учащихся IV классов к итоговой аттестации / О. В. Панибратец. - С.11-12 Вахрушева, Л. Н. Мметоды выявления познавательных интересов у детей 6-8 лет / Л. Н. Вахрушева. - С.12-16 Использование мультисенсорного подхода в начальном обучении. - С.17-21 Разуваева, В. Ю. Умение слушать собеседника - коммуникативное универсальное учебное действие / В. Ю. Разуваева. - С.22-23 Крайнева, Т. А. Использование интерактивных форм обучения для совершенствования коммуникативных учебных действий / Т. А. Крайнева. - С.24-30 Колпакова, В. П. Урок в развивающем обучении / В. П. Колпакова. - С.30-33 Недосейкина, Л. А. Работа с текстом - средство проверки знаний учащихся / Л. А. Недосейкина. - С.33-35 Малахова, О. В. Творческая мастерская по литературному чтению / О. В. Малахова. - С.35-38 Капустянская, М. В. Представление многозначных чисел в виде суммы разрядных слагаемых / М. В. Капустянская. - С.38-40 Бобылева, Л. Д. О животных, которых не любят : [беседа для формирования у мл. школьников позитив. отношения к природе] / Л. Д. Бобылева, О. В. Бобылева. - С.41-47 Гилязеева, С. И. Время года- осень : Урок изобразит. искусства. I кл. / С. И. Гилязеева. - С.47-49 Арсланова, Г. К. Композиция "Бумажные лепестковые цветы" / Г. К. Арсланова. - С.50-51 Сажина, Т. Г. Вводное занятие в кружке "Умелые руки" / Т. Г. Сажина. - С.52-53 Савенков, А. И. Методика учебного исследования и проектирования в практике начального обучения / А. И. Савенков. - С.54-61 Калмыкова, В. В. Можно ли организовать проектную деятельность на уроке? / В. В. Калмыкова, Г. Р. Жафарова. - С.61-64 Иванова, И. В. Проект - это легко и весело / И. В. Иванова. - С.65-66 Бурлакова, А. М. Минутки чистописания с использованием регионального компонента / А. М. Бурлакова. - С.69-70 Симанова, А. А. Формирование навыка грамотного письма / А. А. Симанова. - С.74-75 Крамских, Т. И. Устный счет по литературным произведениям / Т. И. Крамских. - С.77 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Вахрушева, Л. Н. Методы выявления познавательных интересов у детей 6-8 лет / Л. Н. Вахрушева // Начальная школа. - 2012. - № 9. - С. 12-16 Кл.слова (ненормированные): ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ИНТЕРЕСЫ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |