Бычкова, М. М. Создание комфортной внутришкольной среды для детей с нарушениями речи / М. М. Бычкова, Г. М. Карташова> // Логопед. - 2008. - № 3. - С. 62-73 Кл.слова (ненормированные): логопедия -- речевые нарушения -- среда внутришкольная -- учебная деятельность -- здоровьесберегающие технологии -- педагогические технологии -- логопедические занятия Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Карташова, Г. М. |
> Шифр: К2/2010/3 Журнал 2010г. N 3 Бычкова, Ю. Типы восприятия и их учет в процессе начального обучения / Ю. Бычкова. - С.3-8 Скороходова, Н. Учитель и ученики: проблемы взаимодействия / Н. Скороходова. - С.9-15 Горячева, Н. Развитие здоровья детей и подростков : Опыт педагогов города Жуковского Моск. обл. / Н. Горячева. - С.16-25 Филиппова, Л. Пластилинография как средство формирования художественных возможностей детей риска / Л. Филиппова. - С.26-29 Бычкова, М. Игры на песке как средство коррекционно-развивающей работы с детьми, испытывающими трудности в обучении / М. Бычкова. - С.30-33 Елисеев, А. Трудное детство в фокусе внимания медиков / А. Елисеев, А. Артюшенко. - С.36-40 Стельмах, О. Игровые занятия и их значение в развитии детей дошкольного возраста / О. Стельмах. - С.41-45 Токарь, И. Инклюзивное образование: опыт и перспективы развития : Доп. проф. образоват. программа повышения квалификации пед. и рук. работников / И. Токарь. - С.46-55 Мисаренко, Г. Почему школьникам так трудно изучать родной язык? / Г. Мисаренко. - С.56-64 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Б 95 Бычкова, М. Игры на песке как средство коррекционно-развивающей работы с детьми, испытывающими трудности в обучении / М. Бычкова> // Коррекционно-развивающее образование. - 2010. - № 3. - С. 30-33 Кл.слова (ненормированные): ИГРЫ НА ПЕСКЕ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- ДЕТИ С ТРУДНОСТЯМИ В ОБУЧЕНИИ -- ПЕСОЧНАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |