Б 81 Бондарева, Н. А. Тревожность студентов в учебном процессе и ее преодоление / Н. А. Бондарева // Здоровьесберегающее образование. - 2010. - № 4. - С. 81-84 Кл.слова (ненормированные): ТРЕВОЖНОСТЬ -- СТУДЕНТЫ -- УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Шифр: Д5/2013/1 2013г. N 1 Комарова, Е. Кого и что стимулирует новая система оплаты труда в детском саду? / Е. Комарова. - С.6-17 Рекомендации по организации семейных дошкольных групп в качестве структурных подразделений муниципальных дошкольных учреждений : пояснит. записка. - С.18-41 Заикина, Л. Игра "Мы здоровью скажем да!" : Для детей ст. группы / Л. Заикина. - С.42-44 Семенова, Л. Психологическая готовность к школе в контексте гендерной социализации : Новый взгляд на старую проблему / Л. Семенова, В. Семенова. - С.45-48 Блехер, Ф. Изготовление детьми игр и пособий / Ф. Блехер. - С.49-54 Шлат, Н. Логические задачи как средство интеграции образовательных областей / Н. Шлат, А. Орлов. - С.55-59 Степанова, Т. "Где живет белка?" : Конспект открытого занятия для детей 2 мл. группы / Т. Степанова. - С.60-62 Бондарева, Н. "Белые фантазии" : Для детей подгот. к шк. группы / Н. Бондарева, Н. Петропавловская. - С.68-70 Николаева, Н. Семейный клуб "Здоровенок" / Н. Николаева. - С.73-76 Бренева, Н. "Музепй образовательного учреждения" в сибирской глубинке / Н. Бренева. - С.76-82 Орехова, Т. Развитие осязательного восприятия и тактильной чувствительности : Использование новых технологий [в работе с дошкольниками с нарушениями зрения] / Т. Орехова. - С.84-91 Зиман, Л. Басни И. А. Крылова как театральные действа / Л. Зиман. - С.92-96 Галянт, И. Организация художественно-творческой деятельности детей дошкольного возраста / И. Галянт. - С.97-100 Дубровская, Е. Интонационная теория музыки в практике музыкального воспитания детей / Е. Дубровская. - С.101-103 Князев, Е. Егор Гугель и гнездо пеликана : [Гатч. сирот. приют] / Е. Князев. - С.105-112 Рыжова, Н. Дошкольное образование на Кипре / Н. Рыжова. - С.113-116 Павлова, Н. Будем дружно мы играть : Праздник, посв. Дню защитника Отечества : Для детей подгот. к шк. группы / Н. Павлова. - С.117-121 Пугосей, В. "К сожаленью, день рожденья только раз в году..." : День рождения в дет. саду / В. Пугосей, Л. Сысоева. - С.123-128 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Б 81 Бондарева, Н. "Белые фантазии" : Для детей подгот. к шк. группы / Н. Бондарева, Н. Петропавловская // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 1. - С. 68-70 Кл.слова (ненормированные): ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- БЕЛЫЙ ЦВЕТ -- ЦВЕТОВОСПРИЯТИЕ -- ЗВУКОВОСПРИЯТИЕ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Петропавловская, Н. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Б 81 Бондарева, Н. А. Развитие пространственной ориентировки средствами знаково-символического моделирования у младших школьников с ОВЗ / Бондарева Н. А. // Практическая дефектология. - 2018. - № 3. - С. 37-42 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПРОСТРАНСТВЕННАЯ ОРИЕНТИРОВКА -- ЗНАКОВО-СИМВОЛИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ -- СХЕМЫ -- РИТМИКА Аннотация: В статье описан опыт работы по развитию пространственной ориентировки у детей с ОВЗ посредством знаково-символического моделирования. Автором предложен комплекс зрительных опор (схем) различного уровня сложности по развитию ориентировки в пространстве у обучающихся начальной школы на уроках ритмики. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |