> Шифр: П2/2008/ 2 Журнал 2008г. 2 Белобрыкина, О. А. Развитие самооценки у детей дошкольного возраста средствами театрализации / О. А. Белобрыкина. - С.5-39. Сапогова, Е. Е. Психосексуальная идентификация в дошкольном возрасте / Е. Е. Сапогова. - С.40-49. Тащева, А. И. Психологическая помощь при страхе мед. процедур у дошкольников и младших школьников / А. И. Тащева, С. В. Гриднева. - С.50-59. Постнова, С. Анималотерапия / С. Постнова. - С.60-64. Борисенко, Ю. В. Психология отцовства / Ю. В. Борисенко. - С.64-78. Мацук, М. А. Психологический анализ содержания представлений об отце в дошкольном возрасте / М. А. Мацук. - С.79-91. Петренко, Г. Р. Проведение "круглого стола" "Роль отца в семейном воспитании" : (из опыта работы) / Г. Р. Петренко, Ф. Х. Таштемирова. - С.92-100. Новикова, М. В. Ребенок после травмы и заботящийся взрослый: от утраты к полноценной защите / М. В. Новикова. - С.102-121. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Белобрыкина, О. А. Развитие самооценки у детей дошкольного возраста средствами театрализации / О. А. Белобрыкина> // Психологвдет.саду. - 2008. - № 2. - С. 5-39. Кл.слова (ненормированные): САММОЦЕНКА -- ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ТЕАТРАЛИЗАЦИЯ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ДОВЕРИЕ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ МЕТОДИКА -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ОТЗЫВЧИВОСТЬ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ДРАМАТИЗАЦИЯ Аннотация: В статье рассматриваются вопросы формирования самооценки у детей дошкольного возраста. Представлен теоретический анализ психологического содержания и структуры самооценки. Подробно описывается авторская методика, направленная на развитие и коррекцию у детей неадекватных форм самооценки и представляющая собой органический синтез игровой, изобразительной, речевой и других видов детской деятельности, объединенных средствами театрализации. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
> Шифр: П2/2008/4 Журнал 2008г. N 4 Гуткина, Н. И. Методологические и психологические принципы построения основной (примерной) развивающей образовательной программы для дошкольных образовательных учреждений / Н. И. Гуткина. - С.3-21 Гармаева, Т. В. Развитие у детей пяти-семи лет экспрессивных и кодирующих способностей посредством игровой деятельности / Т. В. Гармаева, Л. В. Повова. - С.22-39 Авдулова, Т. П. Психологическое содержание процесса социализации дошкольников / Т. П. Авдулова, Г. Р. Хузеева. - С.40-53 Смирнова, Е. О. Полезные и бесполезные книжки для дошкольников / Е. О. Смирнова. - С.54-61 Чистякова, Г. Д. Исследование познавательного развития дошкольников / Г. Д. Чистякова. - С.62-73 Кокарева, А. В. Использование сенсорной комнаты в коррекционной работе с детьми, имеющими отклонения в поведении / А. В. Кокарева. - С.74-101 Белобрыкина, М. А. Анализ методов диагностики отношений между детьми и родителями / М. А. Белобрыкина, О. А. Белобрыкина. - С.104-120 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Белобрыкина, М. А. Анализ методов диагностики отношений между детьми и родителями / М. А. Белобрыкина, О. А. Белобрыкина> // Психолог в дет. саду. - 2008. - № 4. - С. 104-120 Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ -- МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ -- ПСИХОМЕТРИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ДЕТИ -- РОДИТЕЛИ Аннотация: В статье представлен критический обзор методов диагностики отношений между детьми и родителями. Анализируются достоинства и недостатки существующих психодиагностических методик. Делается вывод о важности методологического соответствия диагностического инструментария содержательным характеристикам метода, а также запросам практики. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Белобрыкина, О. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |