Басилова, Т. А.
    Анализ результатов изучения слепых детей со сложным нарушением развития за тридцать лет [Текст] / Т.А. Басилова, Н.А. Александрова // Дефектология. - 2006. - N2. - С. 3-13 : табл.
ББК 74.331

Кл.слова (ненормированные):
СЛЕПЫЕ ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СЛОЖНЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- КЛИНИКО-ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- СТЕПЕНЬ ПОТЕРИ ЗРЕНИЯ -- ЭТИОЛОГИЯ СЛЕПОТЫ -- ЛАБОРАТОРИЯ СОДЕРЖАНИЯ И МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ СО СЛОЖНОЙ СТРУКТУРОЙ ДЕФЕКТА ИКП РАО
Аннотация: В статье обобщены результаты клинико-психолого-педагогической оценки групп слепых дошкольников, обследованных в 1974-1993 и 1994-2004 годах. Показано изменение причин, структуры и тяжести сложных нарушений у этой категории детей.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Александрова, Н.А.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)


74.200.50
А 46


    Александрова, О.
    Зимняя сказка : (спектакль на экологическую тему) / О. Александрова // Воспитание школьников. - 2006. - №9. - С. 73-80 . - ISSN 0130-0776
ББК 74.200.50

Кл.слова (ненормированные):
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- СПЕКТАКЛЬ -- СЦЕНАРИЙ

Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)




    Александрова, Н.
    Ребенок, который не говорит по-русски... [Текст] / Н. Александрова // Дошкольная педагогика. - 2006. - № 6. - С. 15-16 . - ISSN 1726-0973
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
речевое развитие -- иностранные граждане -- дошкольники -- двуязычие -- билингвизм -- русско-язычный логопед -- дети -- подростки -- русский язык -- взаимодействие -- родители -- языковая среда -- недоразвитие речи

Держатели документа:
НПБ БГПУ
Заказаны экз-ры для отделов: 65613104/НПБ БГПУ


74.200.58
А 46


    Александрова, Л.
    Школьный музей в организации летнего отдыха учащихся / Л. Александрова // Воспитание школьников. - 2007. - №5. - С. 44-48 . - ISSN 0130-0776
ББК 74.200.58 + 74.200.8

Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЬНЫЕ МУЗЕИ -- ЛЕТНИЙ ОТДЫХ ДЕТЕЙ -- ЭКОЛОГО-КРАЕВЕДЧЕСКИЙ ЛАГЕРЬ -- ВОЕННО-СПОРТИВНЫЙ ЛАГЕРЬ

Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)




    Александрина, И. Н.
    Изучение родственных слов при работе с детьми с общим недоразвитием речи [Текст] / И. Н. Александрина // Логопед. - 2008. - № 1. - С. 22-33
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- уровень 3 -- старшие дошкольники -- РОДСТВЕННЫЕ СЛОВА -- логопедические занятия -- словарный запас
Аннотация: В статье подчеркивается важность обучения детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня употреблению родственных слов. Приведены методика и технология ознакомления детей с родственными словами. Подобран лексический материал и предложены оригинальные рифмованные авторские тексты, способствующие осознанию и усвоению родственных слов детьми.

Держатели документа:
НПБ БГПУ


74.200.585.4
А 46


    Александрова, Н.
    Программно-методическое обеспечение исследовательской деятельности учащихся в области историко-родословного краеведения / Н. Александрова // Воспитание школьников. - 2008. - №9. - С. 30-37 . - ISSN 0130-0776
ББК 74.200.585.4

Кл.слова (ненормированные):
ИСТОРИКО-РОДОСЛОВНОЕ КРАЕВЕДЕНИЕ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РОДОСЛОВНЫЕ -- ПРОГРАММЫ

Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
АКУНБ
НПБ БГПУ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)


Шифр: В3/2008/12
   Журнал

Воспитатель дошкольного образовательного учреждения [Текст]. - 2007
2008г. N 12
Содержание:
Софронова Н. В. Развитие дошкольного образования на селе в Республике Марий Эл / Софронова Н. В. - С.4-8
Деревянко Н. А. Раелизация программы "Цветик-семицветик" по предшкольному обучению / Деревянко Н. А., Протасова И. В. - С.9-11
Климова С. В. Чтоб ребенко был здоров / Климова С. В., Остапенко В. Н., Полевщикова М. И. - С.12-16
Кудряшова Н. А. Активность ребенка - залог здоровья / Кудряшова Н. А. - С.17-21
Бажукова Н. И. Игры с использованием нестандартного спортивного оборудования в ДОУ / Бажукова Н. И. - С.22-26
Бакурадзе Э. В. Марийский фольклор как средство воспитания дошкольников / Бакурадзе Э. В. - С.27-30
Казакова Н. В. Большая река начинается с родничка, любовь к Родине - с детского сада / Казакова Н. В. - С.31-36
Тореева Е. В. Тренажеры - своими руками / Тореева Е. В. - С.37-40
Бельтюкова Г. В. Магнитный театр / Бельтюкова Г. В. - С.40-41
Смышляева С. Л. Проект "Мамы разные нужны..." / Смышляева С. Л., Скворцова О. Е., Козлова Н. А. - С.42-45
Смышляева С. Л. Комнатные растения - наши друзья / Смышляева С. Л., Скворцова О. Е., Козлова Н. А. - С.46-49
Мушкова И. В. Путешествие по сказке "Русалочка" : (занятие для детей подгот. к шк. группы) / Мушкова И. В. - С.50-53
Софронова Т. И. Игры, развивающие изобразительные способности и творческое воображение / Софронова Т. И. - С.54-61
Попенова Н. Е. Словесно-логические игры в развитии детей старшего дошкольного возраста / Попенова Н. Е. - С.61-65
Бариева Л. С. Технология создания эстампа по аппликации с детьми 6-7 лет / Бариева Л. С. - С.66-68
Михайлова Т. Е. Развитие эстетического и творческого начала у детей посредством тестопластики / Михайлова Т. Е. - С.68-72
Бариева Л. С. Сочинять стихи - это весело! : (из опыта работы по программе "Фантазирование+...") / Бариева Л. С. - С.73-80
Петухова О. А. Экспериментирование с изобразительными материалами / Петухова О. А. - С.80-84
Соловьева Ю. Н. В гости к ошибане : (реализация изотехнологий в дошкольных образовательных учреждениях) / Соловьева Ю. Н. - С.84-88
Сидукова Л. С. Организация семейной гостиной в детском саду / Сидукова Л. С. - С.89-94
Васенева В. М. Программа "Детский сад и семья" / Васенева В. М., Васенева И. В. - С.94-105
Поликарпова Л. А. Детский сад и семья. Пути сотрудничества / Поликарпова Л. А. - С.105-108
Александрова В. Х. Если ребенок смеется - значит, мы все сделали правильно / Александрова В. Х., Назмутдинова Л. Н. - С.109-111
Савинова И. А. Развитие познавательной активности постредством экспериментирования / Савинова И. А. - С.112-118
Четкарева Н. Н. Развитие самоценых форм активности детей дошкольного возраста / Четкарева Н. Н., Абрамова Т. Г. - С.118-122
Ганеева Г. П. Формирование исследовательских навыков воспитателей в условиях инновационного ДОУ / Ганеева Г. П., Васильева Р. В. - С.123-129
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ



    Александрова, В. Х.
    Если ребенок смеется - значит, мы все сделали правильно [Текст] / Александрова В. Х., Назмутдинова Л. Н. // Воспитатель ДОУ. - 2008. - N12. - С. 109-111
ББК 74.100

Кл.слова (ненормированные):
РЕБЕНОК -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОУ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ -- РЕСПУБЛИКА МАРИЙ ЭЛ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Назмутдинова, Л. Н.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)


Шифр: Д1/2008/6
   Журнал

Дефектология [Текст]. - 1969
2008г. N 6
Содержание:
Совеменному этапу образовательной интеграции - современные инструментальные возможности : [дети ст. дошк. возраста с отклонениями развитии] / Ин-т коррекц. педагогики РАО. - С.3-4
Нодельман, В. И. Осоьенности разговорной речи умственно отсталых младших школьников / В. И. Нодельман, И. О. Позднякова. - С.5-13
Чарова, О. Б. Материнские установки по отношению к детям с нарушением интеллекта / О. Б. Чарова. - С.13-19
Коротких, М. Ю. Комплексное психолого-мед.-социальное сопровождение детей с эпилепсией / М. Ю. Коротких, А. Я. Юдилевич. - С.20-28
Александрова, Н. А. Результаты клинико-психологического изучения группы детей со сложными сенсорными нарушениями / Н. А. Александрова. - С.29-37
Закрепина, А. В. Изучение особенностей психической деятельности детей, перенесших тяжелые сочетанные черепно-мозговые травмы / А. В. Закрепина, О. С. Исхаков. - С.38-44
Лаврентьева, Н. Б. Обучение чтению детей с аутизмом: создание "Личного букваря" / Н. Б. Лаврентьева. - С.45-53
Маслова, Е. С. Изучение изобразительной деятельности дошкольников с нарушениями слуха / Е. С. Маслова. - С.54-60
Ариницина, И. А. Развитие детей в возрасте 12-18 месяцев после оперативного лечения в период новорожденности / И. А. Ариницина, Р. Ж. Мухамедрахимов, Е. А. Вершинина. - С.61-69
Косарева, У. В. Образование детей с особыми потребностями в Самарской области: на пути к интеграции / У. В. Косарева. - С.71-78
Пасторова, А. Ю. Психологические и психофизиологические характеристики дошкольников с обычным развитием в группах интеграции / А. Ю. Пасторова. - С.78-84
Гудонис, В. Исследование социальных навыков воспитанников детских домов / В. Гудонис, К. Самошонок, Н. Каминскайте. - С.85-89
Малхасьян, Е. А. Международная научно-практическая конф. "Организация и содержание образования детей с нарушениями развития" / Е. А. Малхасьян. - С.90-91
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ



    Александрова, Н. А.
    Результаты клинико-психологического изучения группы детей со сложными сенсорными нарушениями [Текст] / Н. А. Александрова // Дефектология. - 2008. - N6. - С. 29-37
ББК 88.48 + 57.3

Кл.слова (ненормированные):
КЛИНИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- СЛОЖНЫЕ СЕНСОРОНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ПОТЕРЯ ЗРЕНИЯ -- ПОТЕРЯ СЛУХА -- СЛОЖНЫЕ СЕНСОРНЫЕ ДЕФЕКТЫ -- ПОСТНАТАЛЬНЫЕ НЕЙРОИНФЕКЦИИ -- ВНУТРИУТРОБНЫЕ ИНФЕКЦИИ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ГЕНЕТИЧЕСКИЕ СИНДРОМЫ -- ПЕРИНАТАЛЬНАЯ ПАТОЛОГИЯ -- ГЛУХИЕ ДЕТИ -- СЛАБОСЛЫШАЩИЕ ДЕТИ -- СЛЕПЫЕ ДЕТИ -- СЛАБОВИДЯЩИЕ ДЕТИ -- СЛЕПОГЛУХИЕ ДЕТИ -- БИСЕНСОРНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- НАРУШЕНИЯ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- НЕВРОЛОГИЧЕСКАЯ ПАТОЛОГИЯ
Аннотация: В статье представлены детализированные результаты сравнительного анализа комплексного обследования детей со сложными сенсорными нарушениями, отражающие изменения их структуры и тяжести на протяжении последних 20 лет. Отмеченные изменения, зафиксированные на относительно небольших выборках обследованных в разные годы детей, могут рассматриваться лишь на уровне тенденции, которую, однако, целесообразно учитывать в системе прогностических оценок, а также при разработке профилактических и коррекционных программ.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Александрова, Е.
    Педагогическое сопровождение встречи детей и их родителей в образовательном пространстве [Текст] / Е. Александрова // Социальная педагогика. - 2008. - № 3. - С. 60-69
ББК 74.205

Кл.слова (ненормированные):
родители -- педагогическое сопровождение -- родительско-детское общение -- прогностическая модель -- родительские собрания

Держатели документа:
НПБ БГПУ




    Александрова, Т. В.
    Сказки на кончиках пальцев [Текст] : пальчиковые игры по мотивам народных и авторских сказок / Т. В. Александрова // Дошкольная педагогика. - 2008. - № 7. - С. 33-37 . - ISSN 1726-0973
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольное воспитание -- пальчиковые игры -- народные сказки -- авторские сказки

Держатели документа:
НПБ БГПУ




    Александрина, И. Н.
    Формирование связного высказывания у детей с ОНР [Текст] / И. Н. Александрина, Н. Д. Судакова // Логопед. - 2008. - № 8. - С. 4-12
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- общее недоразвитие речи (ОНР) -- дошкольники -- связная речь -- логопедическая работа -- подготовительная группа -- конспекты занятий -- повествовательные рассказы -- описательные рассказы -- сюжетые картинки -- опорные слова

Держатели документа:
НПБ БГПУ

Доп.точки доступа:
Судакова, Н. Д.




    Александрова, Т. В.
    Мы вместе, или Воспитание толерантности и интеграция детей с проблемами развития в детском саду комбинированного вида [Текст] / Т. В. Александрова, Е. В. Гурьева, О. Ю. Никитина // Дошкольная педагогика. - 2009. - № 1. - С. 44-46 . - ISSN 1726-0973
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения (ДОУ) -- коррекционные группы -- дошкольное воспитание -- толерантность -- общие нарушения развития -- задержка психического развития (ЗПР) -- театрализованные игры

Держатели документа:
НПБ БГПУ

Доп.точки доступа:
Гурьева, Е. В.; Никитина, О. Ю.




    Александрина, И. Н.
    Ознакомление с родственными словами детей с ОНР [Текст] / И. Н. Александрина // Логопед. - 2010. - № 1. - С. 25-35
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- общее недоразвитие речи (ОНР) -- родственные связи -- однокоренные слова -- старшие дошкольники -- конспекты занятий

Держатели документа:
НПБ БГПУ
НПБ АлтГПА


78.34(2)751.12
А 46


    Александрова, Л.А.
    ООО "КРУГОЗОР". Открыта частная библиотека [Текст] / Л.А. Александрова // Современная библиотека. - 2010. - N 1. - С. 62-67
ББК 78.34(2)751.12

Кл.слова (ненормированные):
РНБ (РОССИЙСКАЯ НАЦИОНАЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА) -- БИБЛИОТЕЧНЫЙ ФОРУМ -- ПУБЛИЧНАЯ БИБЛИОТЕКА -- БИБЛИОТЕЧНЫЕ ИННОВАЦИИ

Держатели документа:
НБ АЛТГАКИ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)




    Александрова, О. А.
    Ознакомление детей среднего дошкольного возраста с правилами дорожного движения [Текст] / О. А. Александрова, А. Н. Моисеева // Дошкольная педагогика. - 2010. - № 4. - С. 25-27 . - ISSN 1726-0973
ББК 74.100.5

Кл.слова (ненормированные):
средние дошкольники -- правила дорожного движения (ПДД) -- конспекты занятий -- развивающие игры -- занятия -- физминутки

Держатели документа:
НПБ БГПУ

Доп.точки доступа:
Моисеева, А. Н.


Шифр: З1/2010/3
   Журнал

Здоровьесберегающее образование [Текст]
2010г. N 3
Содержание:
Харисов, Ф. Ф. Теоретическое обоснование проведение мониторинга здоровья обучающихся и воспитанников в образовательном учреждении / Ф. Ф. Харисов. - С.4-5
Николавева, Е. Л. Даруя кровь, спасаешь жизнь! : [донорство] / Е. Л. Николавева. - С.6-10
Малявина, С. А. Может только челоек. О программе развития массового безвозмездного донорства крови в России / С. А. Малявина. - С.11-13
Дьячков, А. Г. Донорство крови - выбор здорового поколения / А. Г. Дьячков. - С.14-16
Овчинников, Д. Е. Социальные проекты: профилактика и здоровьесбережение в системе образования Самарской области / Д. Е. Овчинников. - С.17-20
Веткова, Н. А. Здоровьеориентированное образование в школе / Н. А. Веткова. - С.21-23
Дивакова, Н. И. Мониторинг представлений педагогов о современной школе / Н. И. Дивакова, Е. В. Шляховая, А. Я. Тишурова. - С.24-27
Дуденкова, Т. В. Учим и учимся быть здоровыми / Т. В. Дуденкова, И. В. Мартышкина, Т. В. Самсонова. - С.28-32
Комлева, Т. В. Организация здоровьесберегающего пространства / Т. В. Комлева. - С.33-34
Лысова, Н. Ф. Некоторые особенности и профилактика девиантного поведения подростков / Н. Ф. Лысова. - С.35-37
Гашкова, С. Н. От "Школы здоровья" - к ресурсному центру / С. Н. Гашкова, Е. А. Сорокина. - С.38-40
Шакурова, С. В. Ноосферное образование в начальной школе / С. В. Шакурова, Н. В. Стрельникова. - С.41-46
Гуськова, Т. И. Научно-методический подход к физическому воспитанию и оздоровлению детей средствами катания на коньках / Т. И. Гуськова, Е. В. Александрова. - С.47-49
Чермит, К. Д. Формирование компонентов социальной защищенности детей в процессе занятий спортом (на примере дзюдо) / К. Д. Чермит, З. К. Чермит, О. И. Исаков. - С.50-56
Шестаков, М. М. Профессиональнаяориентация подготовки студентов в процессе физического воспитания как ресурс сохранения здоровья / М. М. Шестаков. - С.57-62
Кокунько, Л. Я. Игровые программы и технологии физического воспитания детей / Л. Я. Кокунько. - С.63-65
Шамахова, Н. Н. Программа "Здоровая семья" Вологодского детского дома № 1 / Н. Н. Шамахова. - С.66-81
Кокаева, И. Ю. Программа "Моделирование образовательного пространства, развивающего здоровье младших школьников" / И. Ю. Кокаева. - С.82-88
Ибрагимова, И. Ю. Здоровье школьников в условиях информатизации образовательного процесса / И. Ю. Ибрагимова. - С.89-91
Ларионова, Ю. Н. Влияние психофизиологических особенностей на успеваемость / Ю. Н. Ларионова. - С.92-96
Латчук, В. Н. Роль курса "Основы безопасности жизнедеятельности" в формировании здорового образа жизни детей и подростков / В. Н. Латчук. - С.97-102
Ляшенко, И. А. Особенности психолого-педагогического сопровождения детей с нарушением опорно-двигательного аппарата / И. А. Ляшенко, А. И. Булатова. - С.103-105
Казин, Э. М. Разработка и реализация здоровьесберегающей модели в системе образования Кузбасса / Э. М. Казин, О. Г. Красношлыкова, А. И. Федоров. - С.106-111
Зайцева, Н. А. Комплексная психологическая помощь субъектам образовательных учреждений в наращивании здоровьесберегающих ресурсов / Н. А. Зайцева. - С.112-115
Никонова, В. Г. Формирование мотивации здорового образа жизни у студентов в системе высшего образования / В. Г. Никонова, В. Л. Калманович. - С.116-118
Орлов, В. А. Инновационный подход к управлению резервами здоровья и работоспособностью человека / В. А. Орлов. - С.119-124
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Держатели документа:
АКСБ

74.200.55
Г 96


    Гуськова, Т. И.
    Научно-методический подход к физическому воспитанию и оздоровлению детей средствами катания на коньках [Текст] / Т. И. Гуськова, Е. В. Александрова // Здоровьесберегающее образование. - 2010. - № 3. - С. 47-49
ББК 74.200.55

Кл.слова (ненормированные):
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ПОДХОД -- ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ОЗДОРОВЛЕНИЕ -- ДЕТИ -- КОНЬКИ -- ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Александрова, Е. В.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


74.58
А 46


    Александров, А. А.
    Московский государственный технический университет имени Н. Э. Баумана - 180 лет славной истории достижений в науке и технике [Текст] / А. А. Александров // Здоровьесберегающее образование. - 2010. - № 4. - С. 6-8
ББК 74.58

Кл.слова (ненормированные):
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н. Э. БАУМАНА -- МГТУ ИМ. Н. Э. БАУМАНА -- ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- ВУЗЫ -- ИСТОРИЯ НАУКИ -- ИСТОРИЯ ТЕХНИКИ -- НАУЧНЫЕ ШКОЛЫ -- ИННОВАЦИИ -- НАЦИОНАЛЬНЫЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ -- ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ -- ЗОЖ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ФЕДЕРАЛЬНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ИНЖЕНЕРНЫЙ ПОРТАЛ -- НАУКА -- ТЕХНИКА

Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)