Ровнягина, Н. Дидактическая игра "Компьютер - звуковик" : формирование у детей фонематического анализа и синтеза / Н. Ровнягина> // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 2. - С. 44-46 Рубрики: Речевое развитие Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТРАШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- речевое развитие -- развитие речи дошкольников -- дидактические игры по развитию речи Аннотация: Описание дидактической игры, предложенной учителем-логопедом. Держатели документа: ХКСБС |
З-95 Зурабова, К. Династия художников Чарушиных : семейная сага о косолапом мишке / К. Зурабова> // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 2. - С. 47-54 Рубрики: Речевое развитие Кл.слова (ненормированные): династии художников -- детские художники -- Чарушин Е.И. -- художники -- книжные иллюстрации Аннотация: В статье рассказывается о представителях династии художников Чарушиных. Держатели документа: ХКСБС |
Тихонова, Е. С. Чудо по имени Книга / Е. С. Тихонова> // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 6. - С. 1-16 (Мы вместе). . - Рубрики: Речевое развитие Межличностные отношения Диалог Речевые нарушения Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДИАЛОГ -- ДЕТСКИЕ ТЕКСТЫ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ Аннотация: Материалы разработаны в традиции диалогического подхода в отечественной психологии. Описан уникальный опыт создания полиграфической книги, авторами текстов и иллюстраций которой являются дошкольники с речевыми нарушениями. Представлены оригинальные методы и приемы работы, направленной как на развитие и коррекцию речи, так и на гармонизацию межличностных отношений. Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Анисимова, Ю. Н. Логопед и родители в процессе коррекции речевых нарушений: поиски эффективных форм взаимодействия / Ю. Н. Анисимова> // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 4. - С. 33-43. . - Рубрики: Логопедическая работа Речевое развитие Дошкольники Сотрудничество с родителями Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ Аннотация: Статья посвящена выстраиванию отношений сотрудничества логопеда в детском саду с родителями детей. Автор описывает различные формы вовлечения родителей в процесс коррекции речи и этапы формирования партнерских отношений с родителями учеников; приводит положительные результаты взаимодействия логопеда и родителей, выявленные с помощью анкетирования в конце учебного года. Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Иванова, Марина Михайловна. Варианты речевого развития детей с синдромом Дауна / М. М. Иванова> // Дефектология. - 2015. - № 3. - С. 37-45. . - Рубрики: Дети с синдромом Дауна Речевое развитие Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СИНДРОМ ДАУНА -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ Аннотация: В статье описаны общие трудности, влияющих на речевые возможности детей с синдромом Дауна. Представлены и проанализированы результаты исследования с описанием характеристик речевого развития детей с синдромом Дауна в возрасте от 3 до 7 лет. Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Громова, О. Е. Начальные этапы развития словесной коммуникации : (второй-третий годы жизни) / О. Е. Громова> // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 8. - С. 33-39. . - Рубрики: Речевое развитие Ранний возраст Рекомендации родителям Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- СЛОВЕСНАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- КОММУНИКАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ -- МЕДИКО-ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ Аннотация: В статье систематизируются данные о начальных этапах развития словесной коммуникации, приводятся показатели благоприятного речевого развития ребенка 2-3-го года жизни, обращается внимание на специфические особенности использования маленькими детьми слов в общении с другими людьми, даются рекомендации родителям по оценке речевого развития ребенка раннего возраста. Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |