Интегрированная образовательная деятельность : Формирование пространств. представлений у детей ст. дошк. возраста с нарушениями зрения / О. Шипунова [и др.] // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 2. - С. 70-74 Рубрики: Коррекционная работа Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ИНТЕГРИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- развитие пространственного воображения -- развитие пространственных ориентиров -- развитие дошкольников с нарушениями зрения Аннотация: Статья предлагает конспекты организованной интегрированной деятельности по лексическим темам "Весна", "Осень", "Зима", разработанные воспитателями, логопедами и дефектологами для детей старшего дошкольного возраста. Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Перова, Н.; Бондаренко, Н.; Дьячкова, Д. |
Г 13 Гагарина, А. Играем со строительным материалом : учим воспитанников специализированного Дома ребенка трансформировать постройки из строительного материала с целью умственного и речевого развития / А. Гагарина // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 2. - С. 75-78 Рубрики: Коррекционная работа Кл.слова (ненормированные): умственное развитие дошкольников -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ-СИРОТЫ -- ДОМА РЕБЕНКА -- речевое развитие дошкольников -- ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- обучение конструированию дошкольников Аннотация: Статья предлагает авторский метод "Трансформации построек из строительного материала" в обучении конструированию с целью умственного и речевого развития детей. Держатели документа: ХКСБС |
Л 50 Лескина, И. Духовно-нравственное воспитание дошкольников [с ОНР] / И. Лескина, Н. Станкевич, Л. Соколова // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 2. - С. 79-86 Рубрики: Коррекционная работа Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- работа с семьей в доу -- дошкольные интегрированные досуги -- икт -- ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- МНЕМОТЕХНИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ Аннотация: Статья описывает воспитательную работу в направлении духовно-нравственного развития дошкольников, предлагает формы работы с детьми, с семьей, дается описание конспекта интегрированного досуга для детей 6-7 лет с диагнозом "общее недоразвитие речи" и их родителей с использованием информационно-коммуникационных и мнемотехнических технологий. Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Станкевич, Н.; Соколова, Л. |
Шматко, Н. Д. Как научить маленького ребёнка с нарушенным слухом читать : (советы родителям) / Н. Д. Шматко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 5. - С. 17-22. . - Рубрики: Дети с нарушениями слуха Обучение чтению Обучение грамоте Коррекционная работа Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ -- СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА Аннотация: В статье обосновывается необходимость раннего начала обучения грамоте неслышащих детей, что позволяет им, вне зависимости от состояния слуха и произносительных навыков, полноценно воспринимать речь (путем чтения) и воспроизовдить ее (писать печатными буквами). Описываются этапы обучения грамоте, приводятся конкретные методические рекомендации. Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |