Орлов, А. Б. Эволюция межличностных отношений в семье: основные подходы, ориентации и тенденции / А. Б. Орлов // Практическая психология и логопедия. - 2008. - № 5. - С. 20-30 Кл.слова (ненормированные): межличностные отношения -- семья -- психотерапевтическая помощь Держатели документа: НПБ БГПУ |
Шифр: Д1/2009/5 Журнал 2009г. N 5 Идеи на все времена : (К 100-летию Б. Д. Корсунской). - С.3-11 Гончарова, Е. Л. Жанровая компетентность начинающего читателя как предмет экспериментального исследования в норме и в условиях отклоняющегося развития / Е. Л. Гончарова. - С.12-21 Коробейников, И. А. Проблемы диагностики, коррекции и прогноза при организации сопровождения детей с легким психическим недоразвитием / И. А. Коробейников, Е. Л. Инденбаум. - С.22-28 Самойлюк, Л. А. К проблеме компенсации заикания в подростковом возрасте / Л. А. Самойлюк. - С.29-38 Андреюк, В. Ю. Школьная дезадаптация в форме систематических пропусков занятий: факторы риска и психосоциальная реабилитация. (Сообщ. 1) / В. Ю. Андреюк, В. К. Зарецкий, А. Б. Холмогорова. - С.39-47 Гладкая, В. В. Формы, типы и структура учебных занятий по социально-бытовой ориентировке во вспомогательной школе / В. В. Гладкая. - С.48-56 Соколов, В. В. Эволюция тифлоинформационных средств / В. В. Соколов. - С.57-63 Карпунова, Н. М. О десоциализирующем влиянии стиля родительских отношений в дисфункциональной семье / Н. М. Карпунова. - С.64-70 Методики исследования и проблемы диагностики художественно-творческого развития детей : Метод. рекомендации для педагогов общеобразоват. шк. : (фрагм. текста) / А. А. Мелик-Пашаев и др. - С.71-83 Жаворонков, Р. Н. Меры, которые необходимо принять государству для реализации положений Конвенции об образованиии. (Сообщ. 2) / Р. Н. Жаворонков. - С.84-93 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Соколов, В. В. Эволюция тифлоинформационных средств / В. В. Соколов // Дефектология. - 2009. - № 5. - С. 57-63 Кл.слова (ненормированные): ТИФЛОИНФОРМАЦИОННЫЕ СРЕДСТВА -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ -- НЕВИЗУАЛЬНЫЙ ДОСТУП К ИНФОРМАЦИИ Аннотация: В данной статье описывается история развития тифлоинформационных средств в логике периодизации эволюции отношения государства и общества к лицам с отклонениями в развитии. Приведено краткое описание современных тифлоинформационных средств, используемых в обучении детей с нарушением зрения. Описаны основные принципы использования программ невизуального доступа к информации на экране компьютера в процессе обучения информационным технологиям слепых детей. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Харченко, Е. П. Жесты, язык, музыка / Е. П. Харченко, М. Н. Клименко // Школьный логопед. - 2010. - № 1. - С. 22-32 Кл.слова (ненормированные): речь -- язык жестов -- музыка -- слухо-моторные взаимодействия -- сенсорномоторно-слуховые взаимодействия -- ранний онтогенез -- речевая активность -- логопедическая коррекция -- нейроны -- эволюция Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Клименко, М. Н. |
П 19 Пасечник, Л. Одаренность: эволюция понятия и диагностика : юридические статьи / Л. Пасечник // Дошкольное воспитание. - 2010. - № 4. - С. 61-73. - Библиогр.: с.72-73 (23 назв.) . - Кл.слова (ненормированные): ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ЛИДЕРСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ТЕСТЫ -- НАБЛЮДЕНИЯ -- ЭКСПЕРИМЕНТ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Шифр: Д1/2010/4 Журнал 2010г. N 4 Медникова, Л. С. Концептуальные основы развития элементарной ритмической способности детей раннего возраста / Л. С. Медникова. - С.3-10 Костин, И. А. Опыт использования теста Векслера в индивидуальной работе с подростком, страдающим аутизмом / И. А. Костин. - С.11-19 Самойлюк, Л. А. Психологические защиты заикающихся подростков / Л. А. Самойлюк. - С.20-26 Соловьева, Т. А. Особые образовательные потребности интегрированых школьников с нарушенным слухом / Т. А. Соловьева. - С.27-32 Роснач, Д. Ю. Направления коррекционной работы учителя-дефектолога в массовой школе с детьми, имеющими нарушения слуха / Д. Ю. Роснач. - С.33-41 Кузнецова, М. С. Сотрудничество специалиство и родителей: из опыта работы с семеьями, воспитывающими детей раннего возраста с нарушениями в развитии / М. С. Кузнецова, А. В. Цатурян. - С.42-50 Лукьянова, В. Г. Система терминологической работы при изучении биологии и географии в коррекционных учреждениях для слепых и слабовидящих детей / В. Г. Лукьянова. - С.51-58 Моргачева, Е. Н. Эволюция определения умственной отсталости в США / Е. Н. Моргачева. - С.59-66 Концепция развития специального образования детей с ограниченными возможностями здоровья в Красноярском крае. - С.67-82 Учитель на все времена: к 100-летию со дня рождения Ф. Ф. Рау. - С.83-91 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
М 79 Моргачева, Е. Н. Эволюция определения умственной отсталости в США / Е. Н. Моргачева // Дефектология. - 2010. - № 4. - С. 59-66 Рубрики: СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ Кл.слова (ненормированные): УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ -- АДАПТИРОВАННОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- КОНЦЕПЦИЯ ПОМОЩИ И ПОДДЕРЖКИ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ -- ЭГАЛИТАРИЗМ -- МНОГОФАКТОРНЫЙ ПОДХОД К ЭТИОЛОГИИ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ -- "ОСОБЕННЫЕ ЛЮДИ" Аннотация: В статье анализируются изменения в понятийном аппарате умственной отсталости, произошедшие за последние годы в американской науке. Представлена официальная позиция ведущей организации - Американской ассоциации по вопросам интеллектуальных нарушений и нарушения развития. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Л 47 Леонов, В. П. Эволюционный синтез библиографии / В. П. Леонов // Библиография. - 2011. - № 1. - С. 20-29 Кл.слова (ненормированные): БИБЛИОГРАФОВЕДЕНИЕ (НАУКА) -- ЭВОЛЮЦИЯ БИБЛИОГРАФИИ -- ТЕОРИЯ БИБЛИОГРАФИИ Держатели документа: НБ АЛТГАКИ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Васильев, В. И. Библиография и книжная культура: эволюция взаимосвязей / В. И. Васильев, М. А. Ермолаева // Библиография. - 2010. - № 6. - С. 29-34 Кл.слова (ненормированные): КНИЖНОЕ ДЕЛО -- МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- БИБЛИОГРАФИЯ (НАУКА) Держатели документа: АКУНБ Доп.точки доступа: Ермолаева, М. А. |
Шифр: С3/2013/2 Журнал 2013г. N 2 Князев, Е. А. Эволюция диалога в образовании / Е. А. Князев. - С.6-8 Стукалова, О. В. "Со-бытие" как основа педагогического взаимодействия / О. В. Стукалова. - С.8-9 Виноградова, Н. А. Роль интерактивных методов и технологий в развитии современного дошкольного образовательного учреждения / Н. А. Виноградова. - С.10-12 Иванова, Т. С. Мониторинг эффективных форм государственнл-общественного управления в ДОУ / Т. С. Иванова. - С.13-15 Лагутина, Н. Ф. Управляющий совет детского сада: плюсы и минусы / Н. Ф. Лагутина. - С.16 Бойцова, И. И. Маркетинг образовательных услуг как направление интерактивного взаимодействия потребителей и организаторов услуг в системе дошкольного образования / И. И. Бойцова. - С.17-21 Микляева, Н. М. Формирование культуры наставничетва в детском саду как фактор освоения воспитателями интерактивных методов и технологий / Н. М. Микляева. - С.22-28 Лопатина, О. Г. Конспет педагогической мастерской на тему "Организация проектной деятельности в детском саду" / О. Г. Лопатина. - С.28-30 Сапрыкина, Е. А. Особенности разработки программы семейного клуба по формированию положительной самооценки ребенка дошкольного возраста / Е. А. Сапрыкина, М. С. Гринева. - С.31-34 Зверева, О. Л. Активные методы взаимодействия ДОУ с семьей / О. Л. Зверева. - С.35-39 Самсонова, Л. В. Социально ориентированные игровые технологии как средство воспитания дошкольников / Л. В. Самсонова. - С.40-44 Кодачигова, Ю. В. Мультимедийные презентации в образовательной деятельности детского сада / Ю. В. Кодачигова. - С.45-46 Погодина, А. Ю. Учет особенностей психоэмоционального развития дошкольника в процессе педагогического общения ребенка и взрослого / А. Ю. Погодина. - С.47-51 Энциклопедия проблемных ситуаций для родителей. - С.54-57 Палий, Т. М. Особенности создания интерактивной среды детского сада / Т. М. Палий. - С.58-60 Сценарий игрового сеанса "К нам пришла весна" в Центре игровой поддержки ребенка. - С.61-63 Майданкина, Н. Ю. Особенности обеспечения педагогической поддержки раннего семейного воспитания в условиях ДОУ / Н. Ю. Майданкина, Л. И. Зиязетдинова, Л. Л. Лебедь. - С.64-66 Агафонова, Н. А. Семейная творческая мастерская: рисуем вместе с малышом / Н. А. Агафонова. - С.67-69 Базарова, Е. М. Семейный театр как средство развития детско-родительских отношений / Е. М. Базарова, Е. В. Васильева. - С.70-72 Константинова, А. Н. Клуб юных путешественников как инновационная форма взаимодействия педагогов, детей и родителей / А. Н. Константинова, И. Ю. Суровцева. - С.73-75 Пасальская, Т. Л. Создание сайта-визитки и сайта-программы детского сада как условие формирования интерактивного взаимодействия с семьями воспитанников / Т. Л. Пасальская. - С.75-77 За пределами детского сада: интерактивный театр для детей и родителей. - С.78 Стратегии общения взрослого и ребенка в проблемных ситуациях. - С.49-51 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
К 54 Князев, Е. А. Эволюция диалога в образовании / Е. А. Князев // Современный детский сад. - 2013. - № 2. - С. 6-8 Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗОВАНИЕ -- ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДИАЛОГ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Н 56 Нестерович, И. Л. О патриотическом воспитании юношества в современных условиях / И. Л. Нестерович // Воспитание школьников. - 2013. - № 6. - С. 65-69 Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНИКИ -- ПАТРИОТЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЮНОШЕСТВО -- ДУХОВНОСТЬ -- ЭВОЛЮЦИЯ СОЗНАНИЯ -- ОБРАЗОВАНИЕ -- НРАВСТЧВЕВННЫЕ КАЧЕСТВА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Гончарова, Е. Л. Эволюция предмета специальной психологии : [доклад на конференции "Российская психология: истоки и современность"] / Е. Л. Гончарова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 8. - С. 5-7. . - Рубрики: Конференции Кл.слова (ненормированные): СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДЕФЕКТОЛОГИЯ -- СИСТЕМА СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- КОЛЛЕКТИВНЫЙ СУБЪЕКТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Аннотация: В докладе кратко исследуется столетняя история специальной психологии в отечественной науке. Сравниваются доминирующие представления о предмете специальной психологии как области прикладных исследований и практики, на разных этапах становления отношения общества и государства к людям с нарушениями психофизического развития. Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
З-48 Зеленская, Ю. Б. Эволюция технических средств формирования и коррекции произносительной стороны речи у детей / Ю. Б. Зеленская // Дефектология. - 2003. - № 2. - С. 76-87 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ПРОИЗНОСИТЕЛЬНАЯ СТОРОНА РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ Держатели документа: АКСБ |
С 89 Суковатая, Т. Эволюция телесной нормы в истории культуры [Электронное издание] / Т. Суковатая // Инклюзивное образование. - 2015. - С. 48-53 Кл.слова (ненормированные): ИНВАЛИДЫ -- ТОЛЕРАНТНОСТЬ -- ТЕЛЕСНАЯ НОРМА -- ЭСТЕТИКА -- ОТКЛОНЕНИЯ В РАЗВИТИИ -- ИСТОРИЯ КУЛЬТУРЫ Аннотация: На протяжении веков человечество эволюционировало от жесткого стандарта телесной красоты к принятию разнообразия человеческих качеств и форм. Ценой за признание права «быть другим» стали ужасы инквизиции, две мировых войны и страдания миллионов людей. И все-таки люди постепенно научились уважать уязвимость и «инаковость» друг друга. Держатели документа: АКСБ |
Шифр: С4/2021/2 2021г. N 2 Сереброва, Я. М. "Они читают?!" : как был развеян один миф / Я. М. Сереброва, М. А. Фурсова. - С.3-7 Фурсова, М. А. Деньги любят счет : обучение финансовой грамотности детей и подростков с синдромом Дауна / М. А. Фурсова. - С.8-16 Лебедева, Е. Н. Макатон - универсальный инструмент для развития общения / Е. Н. Лебедева, Е. В. Запара, Н. Ю. Иванова. - С.17-23 Разенкова, Ю. А. Феномен выгорания доверия родителя к специалисту / Ю. А. Разенкова. - С.25-27 Взаимодействие педагогов и родителей в инклюзивном дошкольном образовании: взгляд психолога : интервью обозревателя Даунсайд Ап Н. Ю. Ивановой с А. А. Боевой. - С.28-32 Асписова, О. С. Сложный разговор с родителями: как сообщить проблемную информацию? / О. С. Асписова, Н. Ю. Иванова. - С.33-35 Иванова, Н. Ю. Этика: история с открытым финалом / Н. Ю. Иванова. - С.36-42 Жиянова, П. Л. Партнерский диалог родителей и специалистов / П. Л. Жиянова. - С.43-46 Логопедическая помощь стала доступнее : интервью Н. Ю. Ивановой с Н. Ю. Штепой и И. А. Панфиловой. - С.47-54 Курерова, О. А. Третий - не лишний! : участие родителей в дистанционных занятиях дефектолога с ребенком дошкольного возраста / О. А. Курерова, Е. В. Иванова. - С.55-58 "Школа волшебства". Наши успехи - совсем не магия! : интервью обозревателя Даунсайд Ап М. А. Фурсовой с О. В. Поповой. - С.59-63 Фурсова, М. А. Помогая помогать : обучение людей с синдромом Дауна уходу за пожилыми людьми / М. А. Фурсова. - С.64-67 Интеграция - это не цель, а средство! : интервью главного редактора журнала "Синдром ДАуна. XXI век" Н. А. Урядницкой с руководителем джаз-бэнда Moonberry Jam Александром Водинским. - С.68-72 Ивлева, К. О. Мой сын на пороге взрослой жизни / К. О. Ивлева. - С.73-74 Обучение специалиство в Даунсайд Ап: эволюция программ / материал подготовила М. А. Фурсова. - С.78-79 Жиянова, П. Л. Дневник развития ребенка: бумажная, электронная и цифровая версии / П. Л. Жиянова. - С.81-82 "Логобанк" / материал подготовила Н. Ю. Иванова. - С.82-83 VI Европейский конграсс Международной ассоциации научных исследований интеллектуальных и иных особенностей развития / материал подготовила В. А. Степанова. - С.84 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
П 56 Пономарева, Екатерина Александровна. Обучение специалистов в Даунсайд Ап: эволюция программ / Екатерина Александровна Пономарева, Полина Львовна Жиянова ; материал подготовила М. А. Фурсова // Синдром Дауна. XXI век. - 2021. - № 2. - С. 78-79 Кл.слова (ненормированные): ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СИНДРОМ ДАУНА -- СПЕЦИАЛИСТЫ КОРРЕКЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ -- ДАУНСАЙД АП (БЛАГОТВОРИТ. ФОНД) Аннотация: Заместитель директора и преподаватель Образовательного центра Даунсайд Ап рассказывают, как устроена система подготовки специалистов в фонде Даунсайд Ап и какие образовательные услуги может здесь получить каждый, кто хочет углубить и расширить свои знания для работы с людьми с синдромом Дауна в самых разных сферах. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Е 25 Евсеев, С. П. Эволюция двигательной функции лиц пожилого возраста с двигательными нарушениями в процессе подготовки к выполнению норм и требований ВФСК ГТО для инвалидов / Евсеев С. П. // Адаптивная физическая культура. - 2022. - № 2. - С. 25-26. Кл.слова (ненормированные): ДВИГАТЕЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ -- ЛИЦА ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА -- ИНВАЛИДЫ -- ВСЕРОССИЙСКИЙ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНЫЙ КОМПЛЕКС -- ГТО -- ГОТОВ К ТРУДУ И ОБОРОНЕ (ВФСК) -- ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ Аннотация: В статье рассматривается понятие «Эволюция двигательной функции» и обосновывается его употребление применительно к категории инвалидов пожилого возраста. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Матвеева , С. С. |
К 14 Казанкин, Владимир. Эволюция интеллектуального движения / В. Казанкин ; беседовал В. Васильев // Наша жизнь. - 2022. - № 6. - С. 25-30. Рубрики: САНКТ-ПЕТЕРБУРГ Кл.слова (ненормированные): ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИГРЫ -- КИСИ (ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА) -- ТВОРЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РО ВОС -- РЕГИОНАЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ ВОС -- ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ -- ВСЕРОССИЙСКОЕ ОБЩЕСТВО СЛЕПЫХ -- ВОС Аннотация: О развитии новых форм интеллектуальных мероприятий и текущих тенденциях автор статьи беседует с советником по работе с общественными организациями инвалидов и инклюзивными студенческими сообществами аппарата ректора РГПУ им. А. И. Герцена, специалистом по социокультурной реабилитации и руководителем клуба интеллектуальных игр ЦКСР СПБ РО ВОС Владимиром Казанкиным. Держатели документа: КСБ |
В 19 Васильев, В. Эволюция интеллектуального движения / В. Васильев // Наша жизнь. - 2022. - № 7. - С. 7-12. Кл.слова (ненормированные): СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ ИНВАЛИДОВ ПО ЗРЕНИЮ -- НЕЗРЯЧИЕ СТУДЕНТЫ -- МОЛОДЫЕ ИНВАЛИДЫ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИГРЫ -- ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ -- ЧТО? ГДЕ? КОГДА? (ИГРА) -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО -- РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А. И. ГЕРЦЕНА -- РГПУ ИМ. А. И. ГЕРЦЕНА Аннотация: Автор статьи побеседовал с советником по работе с общественными организациями инвалидов и инклюзивными студенческими сообществами аппарата ректора РГПУ им. А. И. Герцена, специалистом по социокультурной реабилитации и руководителем клуба интеллектуальных игр ЦКСР СПб РО ВОС Владимиром Казанкиным. В беседе они затронули несколько тем, которые периодически вызывают дискуссии в сообществе незрячих людей. Держатели документа: КСБ |