Нищева, Н. В.
    Конспект занятия по серии картинок "Необыкновенное поле" в старшей логопедической группе / Н. В. Нищева // Дошкольная педагогика. - 2007. - № 5. - С. 22-24 . -
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольники -- конспект занятия -- старшие дошкольники -- логопедические группы -- лето -- полевые цветы -- связная речь -- фонетическое восприятие -- звук [р] -- зрительное внимание -- моторика -- логопедические упражнения -- логопедические игры

Держатели документа:
НПБ БГПУ


74.37
М 27


    Маркова, И. Б.
    Развиваем ребенка, играя дома, на даче, во время прогулки : [игры на развитие речи, фонемат. восприятия, тонкой моторики] / Маркова И. Б. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2013. - № 6. - С. 52-54
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ФОНЕТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ТОНКАЯ МОТОРИКА -- ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ ИГРЫ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


74.37
Л 22


    Ланина, Т.
    Давай сравним н и нь! : Занятия по развитию фонетического восприятия / Т. Ланина // Здоровье детей. - 2012. - № 11. - С. 46-50
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАИЕ ЗАНЯТИЯ -- ЗВУК Н -- ЗВУК НЬ -- ФОНЕТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ

Держатели документа:
АКСБ


74.37
Ч-44


    Чепикова, Н. В.
    Чаепитие у веселой Мухи : логопедическое мероприятие на формирование грамматической стороны речи / Чепикова Н. В. // Логопед. - 2022. - № 10. - С. 48-52
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ФОНЕТИЧЕСКИЙ СЛУХ -- ФОНЕТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ -- СЛОВООБРАЗОВАНИЕ -- ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ -- ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ДОСУГИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ РАЗВЛЕЧЕНИЯ -- СЦЕНАРИИ
Аннотация: В статье представлено логопедическое мероприятие для детей 5-6 лет с речевыми нарушениями. Речевой материал, используемый в ходе мероприятия, способствует развитию слухового внимания, фонетического слуха и восприятия, закреплению звуков.

Держатели документа:
АКСБ