Бабина, Г. В. Методика исследования возможностей структурно-семантического анализа текста / Г. В. Бабина, Н. С. Озерова // Школьный логопед. - 2010. - № 1. - С. 5-14 Кл.слова (ненормированные): школьники -- недоразвитие речи -- тексты -- структурно-семантический анализ -- экспериментальные методики -- методики исследования Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Озерова, Н. С. |
Б 12 Бабина, Г. В. Модель формирования структурно-семантического анализа предложений у старших дошкольников с общим недоразвитием речи / Г. В. Бабина, С. Н. Силантьева // Логопедия сегодня. - 2012. - № 4. - С. 55-60 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ -- АНАЛИЗ ПРЕДЛОЖЕНИЙ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- МЕТАЯЗЫКОВАЯ СПОСОБНОСТЬ Аннотация: В статье подчеркивается значение структурно-семантического анализ предложения как составляющей метаязыковой способности. Показаны возможности использования когнитивного подхода к разработке модели формирования данного вида анализа у дошкольников с общим недоразвитием речи. Проанализированы особенности реализации компонентов предлагаемой модели. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Силантьева, С. Н. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |