Нечаева, Н. Е. Формирование словоизменения у дошкольников с общим недоразвитием речи / Н. Е. Нечаева // Логопед. - 2008. - № 4. - С. 42-53 Кл.слова (ненормированные): логопедия -- общее недоразвитие речи (ОНР) -- дошкольники -- словоизменение -- обучающие программы -- существительные -- глаголы -- прилагательные -- игры Держатели документа: НПБ БГПУ |
Борякова, Н. Ю. Логопедическая работа по формированию лексико-грамматического строя (на примере словообразования и словоизменения глаголов) / Борякова Н. Ю., Матросова Т. А. // Логопедия сегодня. - 2009. - № 2. - С. 48-53 Кл.слова (ненормированные): ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ -- СЛОВООБРАЗОВАНИЕ -- СЛОВОИЗМЕНЕНИЕ -- ГЛАГОЛЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ЗВУКОВОЕ ОФОРМЛЕНИЕ -- МЕТОДИКА -- ПРОДУКТИВНЫЕ МОДЕЛИ -- РЕЧЕВОЙ МАТЕРИАЛ -- СЛОВОИЗМЕНЕНИЕ -- СЛОВООБРАЗОВАНИЕ -- ЭКСПРЕССИВНАЯ РЕЧЬ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- ЗРР -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РЕЧЬ Аннотация: Предлагается модель логопедической работы по формированию лексико-грамматического строя с комментариями и примерами. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Матросова, Т. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Грибова, О. Е. Методика развития речи учащихся вторых классов школы V вида (I отделение) на уроках "Окружающий мир (развитие речи)" : [монография] / О. Е. Грибова // Школьный логопед. - 2009. - № 3. - С. 5-38 Кл.слова (ненормированные): методические пособия -- развитие речи -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ V ВИДА -- коррекционная педагогика -- уроки -- окружающий мир -- речевое недоразвитие -- словарный запас -- грамматический строй речи -- словоизменение -- словообразование -- морфологические категории Держатели документа: НПБ БГПУ |
Грибова, О. Е. Методика развития речи учащихся вторых классов школы V вида (I отделение) на уроках "Окружающий мир (развитие речи)" : [монография] / О. Е. Грибова // Школьный логопед. - 2009. - № 4. - С. 5-25. - Продолж. Начало: № 3, 2009 Кл.слова (ненормированные): методические пособия -- развитие речи -- ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ V ВИДА -- коррекционная педагогика -- уроки -- окружающий мир -- речевое недоразвитие -- словарный запас -- грамматический строй речи -- словоизменение -- словообразование -- морфологические категории -- синтаксические навыки Держатели документа: НПБ БГПУ |
Пятибратова, Н. В. Комплексный подход к обучению чтению дошкольников с ОНР : (ст. группа) / Н. В. Пятибратова // Логопед. - 2010. - № 3. - С. 29-44 Кл.слова (ненормированные): логопедия -- дошкольники -- общее недоразвитие речи (ОНР) -- старшая группа -- обучение чтению -- комплексный подход -- чтение -- методики -- планы занятий -- игры -- упражнения -- грамматический строй речи -- словоизменение -- словообразование Держатели документа: НПБ БГПУ |
Я 49 Якунина, В. А. Формирование лексико-грамматического строя речи и предупреждение различных видов дисграфии на этапе автоматизации звука [ш] / В. А. Якунина // Логопед. - 2013. - № 1. - С. 27-33 Кл.слова (ненормированные): ЛОГОПЕДИЯ -- ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ -- ДИСГРАФИЯ -- АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ -- РИСОВАНИЕ ПО ТОЧКАМ -- ЗВУКОБУКВЕННЫЙ АНАЛИЗ СЛОВ -- СЛОГОВОЙ АНАЛИЗ СЛОВ -- СОСТАВЛЕНИЕ РАССКАЗА ЦЕПНОЙ СТРУКТУРЫ -- НОВЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЗВУК [Ш] -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СЛОВОИЗМЕНЕНИЕ -- СЛОВООБРАЗОВАНИЕ -- ЗРИТЕЛЬНО-ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ Держатели документа: АКСБ |
С 78 Статеева, И. А. Коррекционно-развивающее занятие для детей с общим недоразвитием речи / Статеева И. А. // Логопедия. - 2016. - № 2. - С. 36-41 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ -- АКТИВИЗАЦИЯ СЛОВАРЯ -- ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ -- СЛОВОИЗМЕНЕНИЕ -- СЛОВООБРАЗОВАНИЕ -- РИТМ -- ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ -- САМООЦЕНКА -- САМОАНАЛИЗ -- ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ЗИМА (ТЕМА) Аннотация: В статье представлен конспект занятия для дошкольников с ОНР по теме: "Здравствуй, зимушка-зима". Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Г 59 Гойда, Е. А. Берегите лес! : интегрированный праздник для старших дошкольников / Гойда Е. А., Поддубная М. А., Березюк В. Н. // Логопед. - 2017. - № 7. - С. 69-73 Кл.слова (ненормированные): ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ПРАЗДНИКИ -- ЛЕС (ТЕМА) -- ГРАММАТИКА -- СЛОВООБРАЗОВАНИЕ -- СЛОВОИЗМЕНЕНИЕ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ Аннотация: В статье представлен сценарий проводимого инструктором по физической культуре и логопедом интегрированного праздника, направленного на экологическое воспитание дошкольников. В ходе занятия развиваются фонематический слух и восприятие, навыки словообразования и словоизменения, внимание и память, координация речи и движения. Держатели документа: АКСБ |
Запорожец, К. С. Методы и приемы развития грамматического строя речи у детей дошкольного возраста с ОНР / Запорожец К. С. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2018. - № 2. - С. 101-104. Рубрики: Коррекционная педагогика--Логопедия--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- СЛОВОИЗМЕНЕНИЕ -- СЛОВООБРАЗОВАНИЕ -- МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ -- ПРИЕМЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ -- СИНТАКСИС Аннотация: В статье изложены результаты анализа методических разработок отечественных исследователей по проблеме изучения грамматического строя речи у старших дошкольников с ОНР. В статье освещены подходы по формированию грамматического строя речи и описаны методы и приемы по развитию навыков словоизменения, словообразования и синтаксиса. Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Д 30 Демидова, А. П. Формирование словоизменения с помощью моделей артикуляции звуков у дошкольников с ФФНР / Демидова А. П., Санарова А. И. // Логопед. - 2020. - № 10. - С. 12-20 Кл.слова (ненормированные): ГРАММАТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ЯЗЫКА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ФФНР -- ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СЛОВОИЗМЕНЕНИЕ -- ГРАММАТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА -- АРТИКУЛЯЦИЯ ЗВУКОВ -- ИССЛЕДОВАНИЯ -- ЧИСЛО -- ПРЕДЛОЖНО-ПАДЕЖНЫЕ ОКОНЧАНИЯ Аннотация: В статье рассматривается воздействие моделирующих схем на процесс формирования грамматической системы языка; представлена специфика формирования ее морфологического уровня - словоизменения с применением моделей артикуляции звуков у старших дошкольников. Держатели документа: АКСБ |