Белякова, Н. А. О роли пространственных представлений в овладении чтением и письмом по системе Брайля / Н.А. Белякова // Дефектология. - 2006. - № 2. - С. 36-42 : фото Кл.слова (ненормированные): НЕЗРЯЧИЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- СИСТЕМА БРАЙЛЯ -- ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ -- ОБУЧЕНИЕ ПИСЬМУ -- ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- РЕЛЬЕФНО-ТОЧЕЧНЫЙ ШРИФТ -- РТШ -- ПРИБОР ДЛЯ ПИСЬМА ПО БРАЙЛЮ -- ГРИФЕЛЬ ДЛЯ ПИСЬМА ПО БРАЙЛЮ -- ЧТЕНИЕ ПО БРАЙЛЮ -- ПИСЬМО ПО БРАЙЛЮ Аннотация: Представлены этапы работы по подготовке и обучению письму по системе Брайля с использованием специального прибора. Обращается внимание на сложные моменты в освоении прибора и грифеля, даются рекомендации по оптимизации процесса обучения. Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
В центральном правлении ВОС // Наша жизнь. - 2012. - № 5. - С. 14-15 Рубрики: Всероссийское общество слепых (ВОС)--Тифлоинформационное обеспечение--Печать для слепых--Система Брайля Кл.слова (ненормированные): ВСЕРОССИЙСКОЕ ОБЩЕСТВО СЛЕПЫХ -- ИЗДАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СОВЕТ ПО ТИФЛОИНФОРМАЦИОННОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ -- СИСТЕМА БРАЙЛЯ -- КОМПЬЮТЕРНЫЙ БРАЙЛЬ -- УНИФИКАЦИЯ -- ЦЕНТРАЛЬНОЕ ПРАВЛЕНИЕ ВОС -- ЦП ВОС Держатели документа: ПКБС |
Кротенок, С. Добровольная необходимость : [о системе Брайля] / С. Кротенок // Наша жизнь. - 2012. - № 3. - С. 37-40 Рубрики: Система Брайля Кл.слова (ненормированные): СИСТЕМА БРАЙЛЯ -- РЕЛЬЕФНО-ТОЧЕЧНЫЙ ШРИФТ -- ЗНАЧЕНИЕ СИСТЕМЫ БРАЙЛЯ -- БРАЙЛИСТЫ -- КИНЕСТЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗАТОР -- СЛУХОВОЙ АНАЛИЗАТОР -- ВЛАДИВОСТОК (ГЕОГР.) Держатели документа: ПКБС |
Шушкова, Г. За Брайль "по правилам" и немного о себе / Г. Шушкова // Наша жизнь. - 2013. - № 1. - С. 58-62 Кл.слова (ненормированные): ТИФЛОПЕДАГОГИКА -- СИСТЕМА БРАЙЛЯ -- ЗНАЧЕНИЕ БРАЙЛЯ -- УНИФИКАЦИЯ РЕЛЬЕФНО-ТОЧЕЧНОЙ СИСТЕМЫ БРАЙЛЯ -- КОМИССИЯ ПО УНИФИКАЦИИ РЕЛЬЕФНО-ТОЧЕЧНОГО ШРИФТА ДЛЯ НЕЗРЯЧИХ -- КРАСНОЯРСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА ДЛЯ СЛЕПЫХ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ БИБЛИОТЕКИ ДЛЯ СЛЕПЫХ Держатели документа: АКСБ |
А 72 Антонов, Н. К. Однажды зажженный свет : [о роли системы Брайля в жизни незрячего] / Н. К. Антонов // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 2. - С. 26-27 Кл.слова (ненормированные): СЛЕПЫЕ ДЕТИ -- НЕЗРЯЧИЕ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- БРАЙЛЕВСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ -- СИСТЕМА БРАЙЛЯ -- ТИФЛОПЕДАГОГИКА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Д 33 Денискина, В. З. К вопросу об обучении детей с нарушением зрения чтению и письму по системе Брайля / В. З. Денискина, Г. А. Фатьянова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 6. - С. 23-27 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ -- ОБУЧЕНИЕ ПИСЬМУ -- СИСТЕМА БРАЙЛЯ -- РЕЛЬЕФНО-ТОЧЕЧНЫЙ ШРИФТ -- ОБУЧЕНИЕ СЛЕПЫХ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ Аннотация: В статье представлены рекомендации, которые должны соблюдать учителя, реабилитологи, родители и тьюторы, обучающие инвалидов по зрению (детей и взрослых) чтению и письму по системе Брайля. Полный текст/внешний ресурс (постраничный просмотр) : DVZ-2.pdf Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Фатьянова, Г. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Глухов, Г. Полезный обмен мнениями / Г. Глухов // Наша жизнь. - 2013. - №6. - С. 47-49 Кл.слова (ненормированные): СИСТЕМА БРАЙЛЯ -- ОБУЧЕНИЕ ШРИФТУ БРАЙЛЯ -- ПРИБОРЫ ВЕРБИЦКОГО -- КОНКУРСЫ БРАЙЛИСТОВ -- СЛЕПЫЕ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ Аннотация: Автор участвует в дискуссии о системе Брайля, излагает свое мнение по поводу читаемости шрифта Держатели документа: ХКСБС |
Нельзикова, Надежда. Брайль: нюансы и размышления / Н. Нельзикова // Наша жизнь. - 2013. - № 10. - С. 3-6 Кл.слова (ненормированные): ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ОБУЧЕНИЕ СЛЕПЫХ -- ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ -- СИСТЕМА БРАЙЛЯ -- РТШ -- РЕЛЬЕФНО-ТОЧЕЧНЫЙ ШРИФТ -- ШКОЛЬНИКИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ Аннотация: Автор статьи размышляет на тему качества обучения незрячих школьников иностранным языкам. Держатели документа: ХКСБС |
Александрова, О. Жизнь с Брайлем / О. Александрова // Наша жизнь. - 2013. - № 11. - С. 21-27 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ШКОЛЬНИКИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ОБУЧЕНИЕ НЕЗРЯЧИХ -- СИСТЕМА БРАЙЛЯ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ШКОЛЫ -- ЕСС -- ЕВРОПЕЙСКИЙ СОЮЗ СЛЕПЫХ -- МЕЖДУНАРОДНЫЕ КОНКУРСЫ Аннотация: В статье представлена работа Ольги Александровой, 11-летней школьницы из Пскова, участницы международного конкурса ЕСС "Европейское Брайлевское эссе". Держатели документа: ХКСБС |
Габдрашитова, Л. Без Брайля - как без рук / Л. Габдрашитова // Наша жизнь. - 2013. - № 11. - С. 24-27 Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНИКИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ОБУЧЕНИЕ НЕЗРЯЧИХ -- СИСТЕМА БРАЙЛЯ Аннотация: Эссе Линды Габдрашитовой, 15-летней школьницы их Перми, участницы международного конкурса ЕСС "Европейское Брайлевское эссе" Держатели документа: ХКСБС |
Г 55 Глухов, Г. Обмен мнениями продолжается / Г. Глухов // Наша жизнь. - 2013. - № 12. - С. 27-28 Кл.слова (ненормированные): ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ -- СИСТЕМА БРАЙЛЯ -- КРАТКОПИСЬ ЗУБКОВА Аннотация: В статье продолжается обмен мнениями на изменения в русском Брайле. Держатели документа: ХКСБС |
Шушкова, Г. Брайль - путеводная нить моей судьбы / Г. Шушкова // Наша жизнь. - 2014. - № 1. - С. 23-27 Рубрики: Тифломир Кл.слова (ненормированные): лица с нарушениями зрения -- система Брайля -- реабилитация слепых -- обучение незрячих Аннотация: Автор статьи рассказывает о своем месте в жизни, успехах и достижениях, которые стали результатом освоения ею системы Брайля. Держатели документа: ХКСБС |
К 21 Карандаева, Т. А. Современные подходы к обучению будущих дефектологов чтению и письму по системе Брайля / Т. А. Карандаева // Дефектология. - 2014. - № 2. - С. 87-94 Кл.слова (ненормированные): РЕЛЬЕФНО-ТОЧЕЧНЫЙ ШРИФТ -- СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ -- ШРИФТ БРАЙЛЯ -- ШЕСТИТОЧИЕ БРАЙЛЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ПРИБОР ДЛЯ ПИСЬМА -- ГРИФЕЛЬ ДЛЯ ПИСЬМА ПО БРАЙЛЮ -- ПРАВИЛА ПИСЬМА -- СИСТЕМА БРАЙЛЯ -- РЕЛЬЕФНО-ТОЧЕЧНЫЙ ШРИФТ -- РТШ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ Аннотация: Статья посвящена важному направлению в подготовке дефектологов - обучению чтению и письму по системе Брайля, повышению квалификации специалистов, работающих с детьми, имеющими нарушения зрения. В работе представлены основные сведения о содержании данного курса обучения, его организации, а также некоторые приемы, способствующие оптимизации учебного процесса. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: , |
П 78 Проглядова, Г. А. Анализ некоторых проблем обучения слепых учащихся письму по системе Брайля / Г. А. Проглядова, В. З. Денискина // Дефектология. - 2014. - № 3. - С. 89-94 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- СИСТЕМА БРАЙЛЯ -- СТОЙКИЕ НАРУШЕНИЯ ПИСЬМА -- ШРИФТ БРАЙЛЯ -- РЕЛЬЕФНО-ТОЧЕЧНЫЙ ШРИФТ -- ПИСЬМО ПО БРАЙЛЮ -- РТШ Аннотация: В статье анализируются некоторые трудности, которые испытывают слепые учащиеся при овладении рельефно-точечной системой Брайля. Представлена классификация ошибок на смешение букв, сходных по пространственному расположению (имеющих зеркальное сходство). Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Денискина, В. З. |
Рачкин, В. Брайль в моей судьбе / В. Рачкин // Наша жизнь. - 2015. - № 2. - С. 63-66 Кл.слова (ненормированные): ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ -- СЛЕПОГЛУХИЕ -- БРАЙЛЬ -- СИСТЕМА БРАЙЛЯ -- РЕЛЬЕФНО-ТОЧЕЧНЫЙ ШРИФТ Аннотация: Автор статьи В. Рачкин, слепоглухой, рассказывает о том, какое место в его жизни играет знание системы Брайля. Держатели документа: ХКСБС |
История и современность : ВОС - 90 лет // Наша жизнь. - 2015. - №6. - С. 2-17 Кл.слова (ненормированные): ВОС -- ВСЕРОССИЙСКОЕ ОБЩЕСТВО СЛЕПЫХ -- СОБАКИ-ПРОВОДНИКИ -- НЕУМЫВАКИН А.Я. -- "НАША ЖИЗНЬ" -- "ДИАЛОГ" -- СИСТЕМА БРАЙЛЯ -- НЕЗРЯЧИЕ МУЗЫКАНТЫ -- РЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ ЦЕНТРЫ ВОС Аннотация: Окончание беседы с президентом ВОС А.Я. Неумывакиным. Начало в №№ 4,5. Держатели документа: ХКСБС |
М 42 Медьярова, Ж. Мы благодарны Вам, Луи! / Ж. Медьярова // Библиотека. - 2015. - № 8. - С. 74-77 Кл.слова (ненормированные): ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ -- СИСТЕМА БРАЙЛЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- РЕЛЬЕФНО-ТОЧЕЧНЫЙ ШРИФТ -- ДОСТУПНАЯ СРЕДА -- БРАЙЛЬ ЛУИ Держатели документа: АКСБ |
Проглядова, Г. А. Алгоритм письма по системе Брайля / Г. А. Проглядова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 7. - С. 26-29 . - Рубрики: Брайль Алгоритм действий Грифель Прибор для письма по Брайлю Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- СИСТЕМА БРАЙЛЯ -- ОБУЧЕНИЕ ПИСЬМУ ПО СИСТЕМЕ БРАЙЛЯ -- НАВЫКИ -- БРАЙЛЕВСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ -- АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ -- ПРИБОР ДЛЯ ПИСЬМА ПО БРАЙЛЮ -- ГРИФЕЛЬ ДЛЯ ПИ СЬМА ПО БРАЙЛЮ Аннотация: В статье представлен алгоритм работы по обучению письму по системе Брайля. Основной акцент делается на разные виды контроля, которыми может воспользоваться слепой ученик на каждом этапе действий. Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Васильева, Д. Новелла о "Бременском музыканте" / Д. Васильева // Наша жизнь. - 2017. - № 1. - С. 26-29
Рубрики: Тифлология Кл.слова (ненормированные): СИСТЕМА БРАЙЛЯ -- ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ЛЮБОВЬ Аннотация: О любви незрячих, познакомившихся в учебно-реабилитационном центре. Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Колдаков, А. Не согласен с обоими / А. Колдаков // Наша жизнь. - 2016. - № 9. - С. 19-25
Рубрики: Тифлопедагогика Кл.слова (ненормированные): СИСТЕМА БРАЙЛЯ -- ГИПЕРОПЁКА -- СЛАБОВИДЯЩИЕ ДЕТИ Аннотация: О недостатках воспитания слепых и слабовидящих детей и страхе родителей детей перед письмом и чтением по системе Брайля. Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |