Особый ребенок. Знайте и умейте. В помощь специалистам и родителям детей, страдающих ДЦП / Е.Т. Лильин, Е.Н. Крутякова, Е.А. Зайцева и др. // Детская и подростковая реабилитация. - 2006. - № 1. - С. 3-49 : рис. Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЯМ -- ДВИГАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ -- ИГРА -- МУЗЫКА В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- ОТРИЦАНИЕ ДЕФЕКТА -- ГИПЕРОПЕКА -- СКРЫТОЕ ОТРЕЧЕНИЕ -- ОТКРЫТОЕ ОТРЕЧЕНИЕ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ -- КРУПНАЯ МОТОРИКА -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- СЛУХОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ИМПРЕССИВНАЯ РЕЧЬ -- ЭКСПРЕССИВНАЯ РЕЧЬ -- ИНТЕЛЛЕКТ -- ВЕРБАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ -- КОНСТРУИРОВАНИЕ -- ЭМОЦИИ -- КОММУНИКАЦИЯ -- САМООБСЛУЖИВАНИЕ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ -- ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- УХОД -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Кононенко, А. Организация трудового воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в детском доме / А. Кононенко, Н. Кононенко, Л. Катрук // Социальная педагогика. - 2010. - № 2. - С. 52-58 Кл.слова (ненормированные): трудовое воспитание -- ДЕТИ-СИРОТЫ -- детские дома -- самообслуживание -- организация труда -- программы подготовки Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Кононенко, Н.; Катрук, Л. |
Шифр: К1/2011/1 Журнал 2011г. N 1 Чернова Н. М. Проблематика семей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья / Чернова Н. М. - С.4-7 Степурина С. Е. Организация внеклассной работы по математике [в школе VIII вида] / Степурина С. Е. - С.8-11 Общественная организация волгоградских дефектологов. - С.11-12 Феклистова И. В. Использование компьютерных технологий в логопедичекой работе / Феклистова И. В. - С.13-16 Пахомова, Л. Е. Беседа на уроках чтения иразвития речи в 8 классе специальной (коррекционной) школы VIII вида / Л. Е. Пахомова. - С.16-18 Прокопенко М. Е. Работа с дневниками наблюдения : (из опыта работы) / Прокопенко М. Е. - С.19-24 Аленкина О. А. Изучение готовности к профессиональному выбору у школьников с ограниченными возможностями интеллектуального развития и их сверстников из общеобразоавтельных школ / Аленкина О. А. - С.24-30 Самоделкина Н. В. Коррекция речи дошкольников в условиях полифункциональной и интерактивной среды / Самоделкина Н. В. - С.31-35 Клиницкая Л. В. Технология анализа художественного произведения на уроках чтения и развития речи в старших классах коррекционной школы VIII вида / Клиницкая Л. В. - С.36-39 Иваненко Н. В. Воспитание и обучение младших школьников в классах со сложной структурой дефекта средствами предмета "Гигиена и самообслуживание" / Иваненко Н. В. - С.39-43 Забазлай Е. Н. Формирование полного образа зрительного восприятия у детей с нарушением зрения / Забазлай Е. Н. - С.44-47 Барбарош Т. В. Социальная абилитация детей дошкольного возраста посредством интегрированных занятий в условиях социально-реабилитационного центра / Барбарош Т. В. - С.47-50 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
И 18 Иваненко, Н. В. Воспитание и обучение младших школьников в классах со сложной структурой дефекта средствами предмета "Гигиена и самообслуживание" / Иваненко Н. В. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 1. - С. 39-43 Кл.слова (ненормированные): КОРРЕКЦИОННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ КЛАССЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- СЛОЖНЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- СЛОЖНАЯ СТРУКТУРА ДЕФЕКТА (МЕД.) -- ГИГИЕНА (ШК. ПРЕДМЕТ) -- САМООБСЛУЖИВАНИЕ (ШК. ПРЕДМЕТ) Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Б 18 Байбурина, И. П. Нравственно-трудовое воспитание в ДОУ. Перспективное планирование работы в старшей группе / И. П. Байбурина // Дошкольная педагогика. - 2013. - № 4. - С. 18-25 Кл.слова (ненормированные): СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- НРАВСТВЕННО-ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ -- САМООБСЛУЖИВАНИЕ -- ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПОДЕЛКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: Д5/2013/7 2013г. N 7 Козляковская, Н. Плавание - залог здоровья / Н. Козляковская. - С.4-5 Архипова, С. Знакомьтесь! Светофор Мигалович : Игры для детей дошк. возраста / С. Архипова, Г. Хамидуллина. - С.6-8 Тамбовская, Г. Кукла в детской игре / Г. Тамбовская. - С.9-12 Евтушенко, С. Дорожки к познанию красоты : [музейная педаогогика] / С. Евтушенко, Е. Быкова, О. Первова. - С.13-16 Арсланова, Л. Занимательная книга Мери Поппинс : Для детей подгот. к шк. группы / Л. Арсланова. - С.17-19 Лаврова, В. Занятие по математическому развитию : Для детей мл. группы / В. Лаврова. - С.20-21 Лялькина, Е. Сочиняем сказку : Для ст. дошкольников / Е. Лялькина. - С.22-23 Суборова, Т. Воздушный осьминог : Игровое занятие для детей сред. дошк. возраста / Т. Суборова. - С.24-25 Зиман, Л. Простор для детской игровой фантазии : К 120-летию со дня рождения В. В. Маяковского и 85-летию стихотворения "Кем быть?" / Л. Зиман. - С.26-32 Федосова, Т. В. Г. Сутеев - художник и автор сказок / Т. Федосова. - С.33-40 Паршенкова, Л. Как хорошо иметь друзей! : Лит. досуг / Л. Паршенкова, М. Сараева. - С.41-44 Крылова, О. Мир вокруг нас : Театрализ. дефиле / О. Крылова. - С.45-48 Молева, О. "ВКонтакте" : [взаимодействие с семьей в ДОУ комбинир. вида] / О. Молева. - С.49-50 Булгакова, С. Как преодолеть сопротивление воспитанию : Советы родителям / С. Булгакова. - С.51-55 Бельчикова, Л. Игровой тренинг : Для детей и родителей / Л. Бельчикова, В. Чепикова. - С.56-57 Мухина, М. К4омплексно-тематическое планирование образовательной работы в детском саду / М. Мухина, О. Вишнякова. - С.58-71 Пожидаева, О. Самообслуживание детей с интеллектуальной недостаточностью : Консультация ст. воспитателя родителям, воспитывающих детей с ОВЗ и детей ран. возраста / О. Пожидаева. - С.72-75 Пескова, Н. Территория детства : [развивающая среда на участке дет. сада] / Н. Пескова, И. Ляпина, Л. Лишаева. - С.76-78 Делайте игрушки детям / Центр. дошк. науч.-метод. кабинет НКП РСФСР. - С.81-83 Волошниа, Л. Нужны ли магистры детскому саду? / Л. Волошниа. - С.84-90 Рябченко, И. Формирование потребности в художественно-творческой самореализации детей 5-7 лет в процессе интегрированного музыкального занятия / И. Рябченко. - С.91-95 Князев, Е. Федор Резенер и его любимые "детюшки" / Е. Князев. - С.96-104 Писарева, Л. Подготовка воспитателей и учителей для начальных ступеней системы школьного образования в Германии / Л. Писарева. - С.105-111 Комягина, Л. Тематический словарь в шутках-чистоговорках / Л. Комягина. - С.112-116 Международный день левши. - С.118-122 Хватцев, М. Особенности воспитания и обучения левшей / М. Хватцев. - С.123-128 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
П 46 Пожидаева, О. Самообслуживание детей с интеллектуальной недостаточностью : Консультация ст. воспитателя для родителей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей ран. возраста / О. Пожидаева // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 7. - С. 72-75 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- КОНСУЛЬТАЦИИ РОДИТЕЛЯМ -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
З-18 Зак, Г. Г. Формы социально-бытовой реабилитации детей с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью, воспитывающихся в условиях детского дома / Г. Г. Зак // Специальное образование. - 2013. - № 3. - С. 55-61 Кл.слова (ненормированные): УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ВОСПИТАННИКИ ДЕТСКИХ ДОМОВ -- СОЦИАЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНО-БЫТОВАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- НАВЫК -- ПРИВЫЧКА -- САМООБСЛУЖИВАНИЕ -- ФОРМЫ СОЦИАЛЬНО-БЫТОВОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ Аннотация: Статья посвящена актуальным вопросам социальной реабилитации детей с тяжелой и умеренной УО, воспитывающихся в условиях детского дома. Обосновывается необходимость разработки и внедрения эффективных форм социально-бытовой реабилитации, позволяющих преодолеть социальную исключенность указанной категории детей. Держатели документа: АКСБ |
Ш 37 Шевелева, Д. Е. Не могу? Смогу, научусь, узнаю! : [самостоятельность детей с ОВЗ] / Д. Е. Шевелева // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2015. - № 1. - С. 32-34 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ -- САМООБСЛУЖИВАНИЕ -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Бутусова, Т. Ценностные ориентиры дошкольного образования : воспитание самостоятельности в разных видах детской деятельности / Т. Бутусова // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 10. - С. 81-87 Кл.слова (ненормированные): САМООБСЛУЖИВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ХОЗЯЙСТВЕННО-БЫТОВОЙ ТРУД -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТИРЫ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- СВЕРСТНИКИ -- ИГРА -- ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ Аннотация: В статье раскрываются технологии воспитания самостоятельности у детей в разных видах детской деятельности. Представлен алгоритм организации совместной игры детей, даны технологии воспитания самостоятельности в самообслуживании, быту и изобразительной деятельности. Статья адресована специалистам образовательных организаций, работающим с детьми с проблемами развития. Держатели документа: ХКСБС |
З-13 Заводчикова, О. И. Социально-бытовая адаптация детей и подростков с детским церебральным параличом на дому / Заводчикова О. И., Сессаревская З. А. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2021. - № 4. - С. 80-85. Рубрики: МОСКВА Кл.слова (ненормированные): СОЦИАЛЬНО-БЫТОВАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- СОЦИАЛЬНЫЕ УСЛУГИ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ПОДРОСТКИ -- СОЦИАЛЬНО-БЫТОВАЯ-АДАПТАЦИЯ -- ДОМАШНИЕ УСЛОВИЯ -- НАВЫКИ САМООБСЛУЖИВАНИЯ -- САМООБСЛУЖИВАНИЕ Аннотация: Статья посвящена особенностям социально-бытовой адаптации детей и подростков с детским церебральным параличом в домашних условиях. Актуальность проблемы определяется сложившимся условиям на период вынужденной самоизоляции и ограничениями в получении социальных услуг, связанными с эпидемиологической ситуацией в реабилитационных центрах и образовательных учреждениях. В статье отражен опыт специалистов по социально-бытовой реабилитации и абилитации Московского городского реабилитационного центра. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Сессаревская, З. А. |
Шоркина, Татьяна Дмитриевна. Мониторинговая система оценки жизненных компетенций детей с выраженными интеллектуальными нарушениями (Часть 1) / Т. Д. Шоркина, С. М. Мартыненко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 6. - С. 58-72 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ПОДРОСТКИ -- ЖИЗНЕННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ -- БЕЗОПАСНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ПРОЖИВАНИЕ -- СОПРОВОЖДАЕМОЕ ПРОЖИВАНИЕ -- САМООБСЛУЖИВАНИЕ -- САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ -- БЫТ -- МОНИТОРИНГ Аннотация: В статье представлен практико-ориентированный диагностический инструментарий для изучения сферы жизненной компетенции подростков с выраженными интеллектуальными нарушениями, разработанный для прогностической оценки потенциальных возможностей самостоятельного проживания молодых инвалидов с интеллектуальными нарушениями. Предлагается карта мониторинга сформированности жизненных компетенций подростков с интеллектуальными нарушениями, определяющих готовность к самостоятельному проживанию, с дополнительными методическими материалами. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Мартыненко, Светлана Михайловна Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Авакян, Т. В. Исследование связи уровня интеллектуального развития с показателями автономии у молодых людей с ментальными нарушениями, обучающихся первичным профессиональным навыкам по инклюзивной программе / Т. В. Авакян, И. С. Константинова // Аутизм и нарушения развития. - 2023. - № 3. - С. 27-36 Кл.слова (ненормированные): СОПРОВОЖДАЕМОЕ ТРУДОУСТРОЙСТВО -- МЕНТАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ПОТРЕБНОСТЬ В ПОМОЩИ -- САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ -- САМООБСЛУЖИВАНИЕ -- СОПРОВОЖДАЕМОЕ ПРОЖИВАНИЕ -- ТЕСТ ВЕКСЛЕРА Держатели документа: АКСБ |