Борисова, Е. А. Лексический материал для закрепления правильного произношения звуков / Е. А. Борисова // Логопед. - 2008. - № 1. - С. 58-78 Кл.слова (ненормированные): логопедия -- дошкольники -- произношение -- звуки -- общее недоразвитие речи (ОНР) -- словари -- речевые игры -- речевые упражнения Держатели документа: НПБ БГПУ |
Стужук, Ю. О. Использование занимательного наглядного материала в обучении грамоте детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи / Ю. О. Стужук, С. А. Лагутина // Логопед. - 2008. - № 1. - С. 79-84 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- дошкольники -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ФФНР -- наглядные средства -- речевые игры -- речевые упражнения Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Лагутина, С. А. |
Романова, Н. С. Пособия по развитию речи / Н. С. Романова // Логопед. - 2008. - № 2. - С. 62-65 Кл.слова (ненормированные): логопедия -- развитие речи -- НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ -- РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ -- РЕЧЕВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ Держатели документа: НПБ БГПУ |
Веселова, С. С. Словарная работа с детьми логопедической группы / С. С. Веселова // Логопед. - 2009. - № 2. - С. 77-84 Кл.слова (ненормированные): логопедия -- муниципальные дошкольные образовательные учреждения (МДОУ) -- дошкольники -- логопедическая группа -- общее недоразвитие речи (ОНР) -- словарный запас -- словарная работа -- речевое развитие -- логопедические занятия -- речевые игры -- речевые упражнения Держатели документа: НПБ БГПУ |
Тоценко, Е. Д. Конспект занятия по формированию лексико-грамматических представлений и развитию связной речи у детей с ОНР (1 уровень речевого развития, 1 год обучения, 2 период) / Тоценко Е. Д. // Логопед в дет. саду. - 2009. - № 6. - С. 6-8 Кл.слова (ненормированные): КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- СВЯЗНАЯ РЕЧЬ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- РАЗВИТИЕ РУЧНОЙ МОТОРИКИ -- РЕЧЕВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- РАБОТА С ТЕКСТОМ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ДИНАМИЧЕСКАЯ ПАУЗА -- РЕЧЕВОЙ СЛУХ -- ДОШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Тоценко, Е. Д. Конспект занятия по формированию лексико-грамматических представлений и развитию связной речи для детей с ОНР (1 уровень речевого развития, 3 год обучения) / Тоценко Е. Д. // Логопед в дет. саду. - 2009. - № 6. - С. 8-11 Кл.слова (ненормированные): КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- СВЯЗНАЯ РЕЧЬ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- РЕЧЕВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ДИНАМИЧЕСКАЯ ПАУЗА -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ПЕРЕСКАЗ -- РЕЧЕВОЙ СЛУХ -- ДОШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Г 17 Галянт, И. Проблемы развития детской одаренности / И. Галянт // Дошкольное воспитание. - 2010. - №6. - С. 48-55. - Библиогр.: с.51 (5 назв.) . - Здесь же: методика проведения игр. - Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ -- РЕЧЕВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ЗВУЧАЩИЕ ЖЕСТЫ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
З-84 Зонова, Н. А. Детско-родительский журнал "В мире слов" / Н. А. Зонова // Логопед. - 2011. - № 10. - С. 112-114 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЙ ЖУРНАЛ -- ДОУ -- СЛОВООБРАЗОВАНИЕ -- РЕЧЕВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
К 56 Ковылина, С. А. Школа чистой речи "Чистоговорка" : авторское дидактическое пособие / С. А. Ковылина и др. // Логопед. - 2012. - № 2. - С. 23-31 Рубрики: Логопедия--Изучение, воспитание и обучение детей с другими нарушениями Кл.слова (ненормированные): КОРРЕКЦИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ -- АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА -- РЕЧЕВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ Держатели документа: ПКБС |
Г 89 Грошенкова, В. А. Развитие речи старших дошкольников с речевыми нарушениями : на материале знакомства с дикими животными / В. А. Грошенкова, Н. В. Рыжова // Логопед. - 2015. - № 4. - С. 6-13 Рубрики: г. Ярославль Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- РЕЧЕВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ (ЛЕКС. ТЕМА) Держатели документа: АКСБ |
Вилегжанина, И. В. Формирование музыкальных способностей детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях ДОО / И. В. Вилегжанина // Дошкольная педагогика. - 2016. - №2. - С. 46-48 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РИТМИКА -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- МУЗЫКОТЕРАПИЯ -- РЕЧЕВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- МУЗЫКАЛЬНО-ДВИГАТЕЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ИГРА НА МУЗЫКАЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТАХ -- ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Аннотация: Музыка оказывает благотворное влияние на сердечно-сосудистую, дыхательную, двигательную и нервную системы организма, снимает психоэмоциональное напряжение. Именно эти качества музыки и легли в основу коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Держатели документа: ХКСБС |
Листопадова, С. В. Дикие животные Сибири : интегрированное занятие для старших дошкольников с нарушением зрения и речи / Листопадова С. В. // Логопед. - 2018. - № 3. - С. 20-26 Кл.слова (ненормированные): ОНР -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ (ЛЕКС. ТЕМА) -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- РЕЧЕВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ДЫХАТЕЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ Аннотация: В статье представлен сценарий совместного занятия логопеда и дефектолога для старших дошкольников с нарушением зрения и общим недоразвитием речи. В нём используются интересные задания на развитие и обогащение словаря, коррекцию зрительных нарушений. Держатели документа: АКСБ |
К 59 Козырева, О. А. Методические рекомендации по преодолению нарушений развития связной речи у детей 4-5 лет с дизартрией и общим недоразвитием речи (III уровня) / Козырева О. А., Майснер Т. А. // Логопед в детском саду. - 2018. - № 4. - С. 8-15 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДИЗАРТРИЯ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ -- ПРЕОДОЛЕНИЕ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ -- РЕЧЬ -- РЕЧЕВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ Аннотация: Связная речь - это самостоятельное использование ребенком отдельных слов и синтаксических конструкций. Связная речь вбирает в себя все достижения ребенка в овладении родным языком, его звуковым строем, словарным составом, грамматическим строем. Развитие связной речи способствует успешному становлению личности ребенка. Однако, при ОНР и дизартрии, связная речь детей будет иметь ряд особенностей, для своевременного преодоления которых потребуется специально организованная логопедическая работа. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Майснер, Т. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Б 82 Борисова, О. Н. Поможем Федоре : занятие по развитию речи для детей 4-5 лет с ОВЗ / Борисова О. Н., Макшина А. В. // Логопед. - 2019. - № 8. - С. 102-106 Кл.слова (ненормированные): СЛУХОВОЕ ВНИМАНИЕ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ -- РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА -- ЛЕКСИКА -- КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ -- РЕЧЕВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ Аннотация: В данной статье представлен сценарий занятия для детей 4-5 лет с использованием речевых упражнений на коррекцию грамматического строя речи, обогащение лексического словаря. В интерактивной форме дошкольники закрепляют новые понятия, отрабатывают предложно-падежные конструкции. Держатели документа: АКСБ |
С 81 Стойкина, Лариса Александровна. Система упражнений, направленных на развитие речи младших школьников [с нарушениями зрения] / Стойкина Л. А. // Учимся говорить правильно. - 2012. - С. 10-16 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- УПРАЖНЕНИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РЕЧЕВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ -- ЗВУКОВАЯ КУЛЬТУРА РЕЧИ -- СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС -- ГРАММАТИЧЕСКАЯ СТОРОНА РЕЧИ -- РАЗВИТИЕ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ -- РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ -- СВЯЗНАЯ РЕЧЬ Держатели документа: АКСБ |
У 30 Удивительные существа - лягушки : проект для детей с речевыми нарушениями / Пашинина С. П., Лукашенко О. И., Безие Э. Е. [и др.]. // Логопед. - 2021. - № 5. - С. 43-51 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЛЯГУШКИ (ЛЕКС. ТЕМА) -- РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ -- РЕЧЕВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ФИЗКУЛЬТУРНЫЕ ДОСУГИ Аннотация: В статье представлен творческий проект с использованием комплексного взаимодействия специалистов, дано описание игр. Держатели документа: АКСБ |
Г 47 Гильманова, С. М. "Сюрприз" : речевой сценарий досуга для детей 5-8 лет с ОВЗ / Гильманова С. М. // Логопед. - 2022. - № 2. - С. 58-63 Кл.слова (ненормированные): РЕЧЕВЫЕ ДОСУГИ -- РЕЧЕВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- СЦЕНАРИИ -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ С ОВЗ Аннотация: В статье представлен сценарий досуга для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, который включает в себя разные игровые задания. Держатели документа: АКСБ |
Маркедонова, Наталья Михайловна. В гостях у лягушонка : речевой центр / Маркедонова Н. М., Евграфова Л. А. // Дошкольное воспитание. - 2023. - № 1. - С. 29-34 Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ -- РЕЧЕВЫЕ ЦЕНТРЫ -- РАЗВИТИЕ РЕЧЕВОГО ДЫХАНИЯ -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ -- НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ -- РЕЧЕВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- САМОМАССАЖ Аннотация: Описание речевой среды группы, которая способствует коммуникации и речевому развитию детей 4–8 лет. Даны образцы пособий и игровых упражнений на развитие речевого дыхания, мелкой моторики, формирование словаря, лексико-грамматических представлений, связной речи. Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Евграфова, Лариса Алексеевна |
Г 65 Гончарова, Д. Ю. Лексические кубики : дидактическое пособие по развитию речи детей с ТНР / Гончарова Д. Ю., Мезенцева О. Г. // Логопед. - 2023. - N 2. - С. 52-60 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИХ КАТЕГОРИЙ -- НОВЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ -- РЕЧЕВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА Аннотация: В статье представлено дидактическое пособие по развитию речи «Лексические кубики». Освещается актуальность создания и использования новых форм взаимодействия с детьми в работе логопеда. Представлены игры и речевые упражнения, варианты их использования в коррекционной работе по развитию речи детей с ТНР. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Мезенцева, О. Г. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Г 96 Гусева, А. П. Притяжательные прилагательные : занятия для детей 6-7 лет с ОНР / Гусева А. П. // Логопед. - 2023. - N 5. - С. 50-55 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ -- ДЕТИ С ОНР -- ЛОГОПЕДЫ -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ -- РЕЧЕВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ -- ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ -- ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ -- ЖИВОТНЫЕ Аннотация: В статье описаны игры и упражнения на занятии, направленном на закрепление умения детей образовывать притяжательные прилагательные и использовать их в самостоятельной речи. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |