С 59 Соколова, С. Е. Формирование связной речи детей : обучение рассказыванию / С. Е. Соколова // Дошкольная педагогика. - 2014. - № 3. - С. 31-35 Кл.слова (ненормированные): СРЕДНИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- развитие речи дошкольников -- формирование связной речи дошкольников -- ОБУЧЕНИЕ РАССКАЗЫВАНИЮ -- рассказ по картине -- сюжетный рассказ -- синквейн -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СВЯЗНАЯ РЕЧЬ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РАЗГОВОРНАЯ РЕЧЬ Аннотация: Статья посвящена обучению рассказыванию, предлагаются варианты занятий с детьми средней, старшей и подготовительной к школе группы. Держатели документа: ХКСБС |
Е 51 Елизарова, О. С. Проект тематической недели "Как появилась речь" / О. С. Елизарова, Е. Л. Казаченко, М. В. Зарипова // Дошкольная педагогика. - 2014. - № 2. - С. 18-22 Рубрики: Методический кабинет Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- речевое развитие -- развитие речи дошкольников -- тематические недели -- дошкольные проекты -- ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- МУЛЬТИМЕДИЙНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ Аннотация: Статья описывает цели проекта, задачи, ожидаемые результаты, предлагается текст беседы с использованием мультимедийной презентации "Как появилась речь". Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Казаченко, Е.Л.; Зарипова, М.В. |
К 43 Кирсанова, Н. А. Коррекция тяжелого нарушения речи через выразительное (художественное) чтение / Н. А. Кирсанова // Дошкольная педагогика. - 2014. - № 2. - С. 43-46 Рубрики: Коррекционная педагогика Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- нарушение речи дошкольников -- выразительное чтение -- художественное чтение -- развитие речи дошкольников -- УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО Аннотация: Автор статьи рассказывает о том, какое большое влияние выразительное чтение оказывает на развитие речи, когнитивных функций, позитивное отношение к миру, прививает любовь к книге. Держатели документа: ХКСБС |
Н 72 Нищева, Н. В. Конспект интегрированного логоритмического занятия в подготовительной к школе группе / Н. В. Нищева // Дошкольная педагогика. - 2014. - № 2. - С. 46-49 Рубрики: Коррекционная педагогика Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- логоритмические занятия в доу -- логопедические занятия -- развитие речи дошкольников Аннотация: Статья описывает ход занятия, цель и задачи. Держатели документа: ХКСБС |
Ровнягина, Н. Дидактическая игра "Компьютер - звуковик" : формирование у детей фонематического анализа и синтеза / Н. Ровнягина // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 2. - С. 44-46 Рубрики: Речевое развитие Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТРАШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- речевое развитие -- развитие речи дошкольников -- дидактические игры по развитию речи Аннотация: Описание дидактической игры, предложенной учителем-логопедом. Держатели документа: ХКСБС |
А 47 Алексеева, Л. Сказочные приключения : Для детей среднего дошкольного возраста : [занятие по познават.-речевому развитию] / Л. Алексеева // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 4. - С. 12-15 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- СРЕДНИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- развитие речи дошкольников -- сценарии по развитию речи Аннотация: Сценарий занятия по развитию речи. Держатели документа: ХКСБС |
Гладковская, Л. М. Часы с кукушкой : сказка для детей с ОНР и заиканием / Л. М. Гладковская // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 5. - С. 71-72 Кл.слова (ненормированные): ОНР -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ СКАЗКИ -- ЗАИКАНИЕ Держатели документа: ХКСБС |
Г 89 Грошенкова, В. А. Дидактические задания и упражнения для детей 5-7 лет по лексической теме "Рыбы" / В. А. Грошенкова // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 5. - С. 12-14 Кл.слова (ненормированные): РЫБЫ (ТЕМА) -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ Держатели документа: ХКСБС |
С 33 Серяева, Л. М. Синквейн - методический прием, используемый для развития речевого творчества дошкольников / Л. М. Серяева // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 5. - С. 19-21 Кл.слова (ненормированные): РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ -- РЕЧЕВОЕ ТВОРЧЕСТВО -- СОСТАВЛЕНИЕ РАССКАЗА -- СИНКВЕЙН -- ДОШКОЛЬНИКИ Держатели документа: ХКСБС |
Багринцева, Н. В. Сценарий речевого праздника для подготовительной к школе группы "Путешествие в сказку" / Н. В. Багринцева // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 5. - С. 33-36 Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ -- СЦЕНАРИИ -- РЕЧЕВЫЕ ПРАЗДНИКИ -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ Держатели документа: ХКСБС |
Н 71 Нищева, Н. В. Значение русского фольклора в речевом развитии ребенка / Н. В. Нищева // Дошкольная педагогика. - 2024. - № 2. - С. 9-11 Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ -- РУССКИЙ ФОЛЬКЛОР -- ПОТЕШКИ -- ПЕСТУШКИ Держатели документа: ХКСБС |
Н 19 Назарова, Е. С. Метафорические карты для развития речи в старшем дошкольном возрасте / Е. С. Назарова // Дошкольная педагогика. - 2024. - № 2. - С. 16-18 Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ КАРТЫ -- ИГРЫ С МЕТАФОРИЧЕСКИМИ КАРТАМИ Держатели документа: ХКСБС |
Леонова, Е. В. Конспект занятия "В гости к Зимушке-зиме" для детей среднего дошкольного возраста / Е. В. Леонова, О. А. Никифорова // Дошкольная педагогика. - 2023. - № 10. - С. 9-10 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- АРТИКУЛЯЦИЯ ЗВУКОВ -- РАЗВИТИЕ ЗРИТЕЛЬНОЙ И СЛУХОВОЙ ПАМЯТИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ Держатели документа: АКСБ |